7.5.1 南极地区和北极地区的位置、概况 教学设计 2022-2023学年湘教版地理七年级下册

银川市第三中学 No.3 middle school Yinchuan 勤勉三中ARE教学七年级（上）地理教学设计 第七 章第 5 节 主备人： 张亚莉 审核人： 课题 南极地区和北极地区（位置、概况） 课时 第1 课时 课 型 新授课 总 2 课时 授课人 主备教师设计思路 授课教师二次备课 教学目标： 1、运用地图明确两极地区的地理位置特点及范围。 2、读两极地区图，会在极地地图上辨别方向。 3、运用图表，说出极地地区气候的特点，说出南极地区酷寒、干燥、烈风等特点。 4、感受极地特殊的自然环境，树立科学探索精神。 教学重点：运用地图明确两极地区的地理位置特点及范围，极地独特的自然环境特征对居民生活的 教学难点：读两极地区图，会在极地地图上辨别方向。 教学方法：读图分析、合作探究 课前自学 自学活动： 1. 阅读书p60、61图文资料，完成下列问题： （1）北极地区位于______（纬线）以北,被_____洲、 欧洲、_____洲三大洲包围 ；包括 _____洋 、亚欧大陆和北美大陆的北部及一些岛屿。 （2）南极地区大部分位于 _____（纬线）以南,被_____洋、印度洋和_____洋包围 ；包括_____大陆及其沿海岛屿和陆缘冰,及南太平洋、南大西洋和南印度洋的一部分 。 2.自学质疑：如：我的困难（或问题）是： 。 课上研学 1、 自学反馈 学生看图回答问题。 二、聚焦问题 极地科考的出发时间、行前准备及自然环境影响下的居民建筑和生活方式。 三、研究分享 1. 北极地区、南极地区的科考队应该选择什么时间出发？为什么？ 2.阅读材料，总结极地自然环境特征，思考去极地科考需要做哪些准备？ 南极洲年均气温为-25℃，极端最低气温曾达-89.2℃。全洲平均风速17.8米/秒，最大风速可达92.5米/秒以上，是12级风的3倍，是世界上风力最强和最多风的地区。全洲年平均降水量为55毫米，大陆内部年降水量仅30毫米左右，极点附近几乎无降水，空气非常干燥。 3.考查北极地区、南极地区的队员沿途能看到哪些动物、有无常住居民（如果有，需要介绍其民居建筑及生活方式与自然地理环境的关系）和中国科考站？（限时5分钟） 五、深度构建： 根据思维导图，回顾本节知识点。 课后拓学 一、巩固知识 二、拓展提升 板书设计： 教学反思： ( 1 ) 勤勉博学 ▪ 知行合一 学科网（北京）股份有限公司 $