8.2 公平正义的守护 课件-2022-2023学年部编版道德与法治八年级下册

第二框 公平正义的守护 第八课 维护公平正义 第四单元 崇尚法治精神 1 1 4 3 2 如何坚守公平？ 为什么要守护正义？ 如何守护正义？ 为什么要维护社会公平正义 公平正义的守护 自学指导 一 坚守公平 陈春秀来自农村，祖辈都是面朝黄土背朝天的农民，寒窗苦读只为金榜题名。2004年，陈春秀参加了高考，高考分数是546分，她在志愿中填写了山东理工大学（本科院校，也含专科专业），但一直到当年十月份，都没有收到录取通知书。因为自己只有高中文化程度，只能选择赚的又少，又累的苦力活。结婚后，准备重拾大学梦，当她和丈夫在学信网上查询学籍信息时竟意外发现，自己已经“上过”大学。 顶替者陈艳萍，是个文科生，当年只考了303分，比大专分数线差了243分。冒用陈春秀之名在山东理工大学国际经济与贸易专业学习，她父亲曾是公务员，舅舅曾是县审计局的领导，她毕业后去了烟庄街道审计部门工作，还一直用着陈春秀的身份。顶替者已被停职，学籍也被山东理工注销。 农家女被冒名顶替上大学 陈春秀始终没有放弃大学梦。十多年来，陈春秀的人生起承转合，没少吃苦，但心中有个信念就是读大学。这次之所以发现她当年的大学资格被顶替就是源自考试——她参加成人高考，考上了曲阜师范大学，就想圆一个大学梦，结果发现这个梦被人家16年前顶替了。 她先是来公安局报警，接着来到当地教育局。教育局需要有材料证明你就是陈春秀本人，陈春秀把所有材料备齐，再次来到教育局。教育局把所有04届的录取信息都拿出来，唯独没有专科录取信息。陈春秀继续来到曾经就读的高中，她的档案在04年就已经被提走了。 （1）个人维护公平 个人 维护 公平 利益 冲突 遭遇 不公平 我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。 要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平。 法院作此判决，说明了什么？ 最终，法院判决该公司向钟某支付产假、奖励假、哺乳假工资损失、违法解除劳动关系赔偿金。 依据《广东省实施〈女职工劳动保护特别规定〉办法》及《广东省人口与计划生育条例》规定，广东省的女职工生育符合法律法规和计划生育政策的，除享有98天产假待遇外，另享有80天的奖励假。 制度保障公平 制度保障公平： ①对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的。 ②对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，维护其合法权益。 1、如何坚守公平？ （1）个人维护公平。 ①面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。 ②遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平。 （2）制度保障公平。 ①对立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人。 ②对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时要公平的对待当事人，切实维护其合法权益。 二 守护正义 市民要有正义感 辽宁沈阳，27岁小赵商场帮抓小偷的视频走红。据了解，事发2月，小赵在逛大悦城时，发现一女子眼镜被偷，正在自拍的他立即边录视频边喊抓小偷，引来安保，抓住小偷。小赵还现场教育围观者：听到抓小偷要重视，市民要有正义感，对此事零容忍。 追求正义是社会生活的一个重要主题。正义感是公民的基本德性。我们要做有正义感的人，以实际行动建构正义的大厦。 过渡：看完这两个视频，我们来思考一个问题。 思考3.守护正义的必要性？（为什么要守护正义） 光天化日之下你竟敢抢劫 ①追求正义是社会生活的一个重要主题。 ②正义感是公民的基本德行； ③期盼正义、实现正义、维护正义，是我们的共同心声。 “家境贫困，性格也软弱的陈春秀没再追问自己的录取情况。” 事件曝光后，顶替者的亲戚找到陈春秀，想私下和解。陈春秀和老公给的回复是：“坚决不私了，我们就要一个真相，看看到底什么人偷走了我们16年的人生！”对方不但没有悔改的意思，反而还放出话来要让陈春秀吃不了兜着走。 2．如何守护正义？ 个人守护正义。 守护正义需要智慧和勇气，面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效地方法，做到见义“智”为。 视频探究三：大快人心的判决 思考： 在守护正义的过程中， 除了个人守护还需要什么？ 司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线。 18 视频探究三：大快人心的判决 思考：在守护正义的过程中，除了个人守护还需要什么？ （2）司法维护正义。司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线。 ①司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正。 司法维护正义 19 思考：国家为什么要积极推进司法改革？ ②国家积极推进以司法公正为核心的司法改革，要求司法机关依