8.1 公平正义的价值 课件-2022-2023学年部编版道德与法治八年级下册

在美国的一个中学，有一个非常受欢迎的拉拉队队长，叫考利。但很奇怪的是，这个考利，却在球赛结束之后，被赶出了拉拉队。这是为什么呢？故事还要从头说起。其实考利她从小就生了病，一直只能坐在轮椅上。但球队的运动员和球迷都非常喜欢考利。因为考利虽然只能坐在轮椅上，但她依然笑得非常灿烂，非常热情，能激发起运动员的斗志。但是，一个拉拉队还有其他的队长。这些队长和他们的父母，却反对考利继续留下来。他们的理由是，因为考利在轮椅上，不能劈叉和翻筋斗，所以她没有办法通过拉拉队队长的选拔考试。考利没有通过选拔考试，却成为了拉拉队队长，这对其他通过了考试的队长来说，是不是不公平呢？ 你如何看待这件事？ 8.1 公平正义的价值 1.感受公平正义是美好社会应有的价值追求。 2.提高学生在学习和生活中体验公平、守护正义的实践能力。增强对正义行为和非正义行为的价值判断和辨别能力。 3.知道公平正义的基本内涵，理解公平、正义的价值。 学习目标 自主学习 1、公平的含义、内涵及具体要求是什么？ 2、公平的重要性/价值？ 3、什么是正义行为（正义的内涵）？ 4、正义的要求有哪些？ 5、正义的重要性/价值？ 6、正义和制度的关系？ 7、维护和实现社会正义的意义？ 认识公平 探究一：分家产，识公平 刘姥姥有三个子女。 大儿子精明能干,为家族事业出力最多。 二女儿远嫁,与家里联系较少。 三儿子身残体弱,为人善良,在母亲身边多有照顾和陪伴，母亲最担心他以后的生计。 他们因家产继承之事闹的不可开交，三人来到人民法院。 我为我们家族的企业出力最多，我理应多分一点。二妹，你嫁出去了，又很少照顾母亲，家产不会分给你一点。 大哥确实为家里的企业出力最多，多分一点我没意见，但是我也有继承权，至于分多分少，那我们一起商讨一下。小弟身体弱，也要照顾下他。 二姐说的没错，三人都有继承权，她也理应分到家产。我的情况，大哥、二姐你们都知道，还需要你们多照顾，给我多分一点家产。 思考并讨论：法院请你当观察员，你会如何调节老刘一家的纠纷？请你谈谈对公平的理解？ 我是观察员 如果你是观察员，你会如何分家产调解老刘一家的纠纷？ 不同的分法 依据 标准或原则 公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。 三人都分到 都有继承权 大儿子多分 二女儿少分 小儿子多分 付出多贡献大的人回报多 付出少贡献少的人回报少 扶危济困、友爱互助 1.什么是公平？ 公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。 指“符合情理” 指“不偏袒任何一方，表示中立或公正” 依据你对公平的理解，请对上图中的行为和政策进行评价 汽车驾驶员违犯了交通规则接受处罚是公平的，找朋友摆平就违背了公平原则，也是违法行为。 依据你对公平的理解，请对上图中的行为和政策进行评价 国家的“两免一补”政策让我们孩子都能上学是国家保障公平的措施。 2.公平的内涵及要求 权利 公平 规则 公平 公平的内涵 机会 公平 权利公平的要求 每个人依法平等参与社会活动 机会公平的要求 社会为每个人提供同等的发展机会和条件 规则公平的要求 每个人都受到行为规范的约束 探究三：看故事品公平意义 小华来自美丽的伊犁，在国家“两免一补”政策的帮助下，完成了学业。大学毕业后，他返回家乡，看到家乡发生了翻天覆地的变化。在国家精准扶贫政策的支持下，当地人民的生活水平大幅提高，社会环境也得到极大改善。没过多久，他便向一家援建企业投了简历。经过层层选拔，小华最终脱颖而出。在工作中他虚心学习，积极进取。根据企业相关制度，经过几年的努力，小华不仅工资翻了番，而且升任为部门经理。 (1)根据公平的要求，找一找材料中哪些内容体现公平？ (2)公平对个人有什么作用？ （1）公平是个人生存和发展的重要保障。 保证个人应得的利益，使个人获得生存和发展的物质条件，感受到尊严，从而激发自身潜能，提高工作效率。 3.公平的作用 探究三：看故事品公平意义 王斌余，一个普通的甘肃农民工， 因为父亲腿被砸断急需要用钱，多次向老板讨要工钱未果。 王斌余后来找劳动部门都无济于事。走投无路的王斌余折回包工头家讨薪，却遭打骂……极度绝望和愤怒的王斌余连杀四人，重伤一人…… 王斌余的父亲到看守所看儿子。 思考：（1）王斌余犯罪的具体原因是什么？ （2）失去公平会造成哪些严重后果? 人们如果受到不公平对待，就会感到冤枉、气愤，甚至导致报复行为。 这种心理和行为使人与人之间信任感降低，导致彼此关系恶化，合作难以为继；甚至会由此带来一系列社会问题，影响社会的长治久安和和谐稳定。 （2）公平是社会稳定和进步的重要基础。 协调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾，减少社会冲突，维护社会秩序，保证社会的长治久安。营