8.1公平正义的价值 课件-2022-2023学年部编版道德与法治八年级下册

8.1 公平正义的价值 教学目标 知识目标 1、知道公平的表现，认识到公平的重要作用。 2、能分辨正义和非正义行为， 3、理解公平对于个人成长和社会发展具有重要价值； 4、理解正义的价值和要求； 能力目标 懂得公平正义的价值；认识正义的作用，感悟正义的力量； 情感态度 树立公平正义观念，以实际行动追求公平和正义； 教学重点 公平对于个人成长和社会发展具有重要价值； 教学难点 正义的价值和要求。 1、公平的含义？ 2、为什么要追求公平？（公平的价值） 3、正义的含义以及正义的内涵 4、为什么要追求正义？（正义的价值） 自学导航 认真阅读课本P108—113，回答下面问题（5分钟） 公平正义的对话（运用你的经验 P106） 提到“公平正义”，你会联想到哪些词语？ 我的见解： ，这是公平正义的。 分配合理、 权利平等、机会平等、司法公正等，内涵十分丰富。 4 认识公平 5 古时候，一位父亲临终前要把四锭等重的黄金分给三个儿子。三个儿子中，大儿子精明能干，为赚取这四锭黄金出力最多；二儿子能力一般，但很有孝心，父亲生病时端茶送药，最得父亲喜欢；三儿子身残体弱，为人善良，父亲最担心他以后的生计。 你认为到底怎么分呢？并说出这样分配的理由 大儿子多一锭 小儿子多一锭 平均分享 独立 平均分享 共赢 分配公平 传统美德：关照弱势 多劳多得：贡献大 两权分离： 股份经营 法律规定： 人人平等 分配的理由 “公者无私之谓也，平者无偏之谓也。” ——清·何启 笔记 1、 公平的含义 公平指人们根据一定的原则或标准，处理事情合情合理，不偏不倚的态度或行为方式。 平等：指在法律上规定的权利和义务内一视同仁。如尊老爱幼（让座）、同工同酬、男女平等。 公平：不考虑特殊人群，在规则、机会等面前不偏袒任何一方。如通过考试选拔人才、公正审判、违法处罚、同一起跑线等。 公平≠平均，不同的人付出的劳动不同，往往得到不同的待遇或回报，公平是一种有差别的利益配置。 拓展延伸：平等、公平和平均的区别 公平是相对的，没有绝对的公平 在某年的高考中，英语考试结束，但是小明的选择题没有涂完，他痛哭流涕地请求老师再给一分钟，如果你是老师，你会如何选择？ 如果小明是某个富翁的儿子呢？ 如果小明是某个高官的儿子呢？ 话说高考 高考可是千人过独木桥，其实不仅高考如此，在平时的考试中也是如此，规则面前一律平等，大家在考试中都要把握好自己的时间，平时上课迟到、上课讲小话的人，老师也不会管你是成绩差的还是成绩好的，是男生还是女生，都要受到规则的惩罚。 10 权利公平 不管你是贫穷还是富贵，不管你是什么身份，都将站在同一起跑线，分数面前，人人平等。 规则公平 所有参加高考的考生都适用于统一的规则和标准，没有因人而异，反对任何形式的歧视。 机会公平 无论你是什么身份，你都有高考的机会，只要你分数达到，你就有进入大学的机会。 在中国，高考，是人生难得的一次相对公平的竞争。 话说高考 残疾的考生和健康的考生，男性还是女性，普通农民的儿子还是市委书记的儿子如果将手机带入考场，如果在考场作弊都要受到规则的惩罚，无一例外，没有特权一说 11 规则公平 权利公平 机会公平 权利公平要求每个人依法平等参与社会活动； 规则公平要求每个人都受到行为规范的约束； 机会公平要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。 2.公平的内涵及要求是什么？ 笔记 阅读感悟 目前我国在很多领域实行公开招聘，公平公正地选择工作人员，实行信息公开，接受群众监督。 公平对于个人来说有什么重要意义？ 公平是个人生存和发展的重要保障。公平不仅能保证个人应得的利益，使每个人获得生存和发展的物质条件，而且能让人感受到尊严，从而激发自身潜能，提高工作效率 探究 公平的意义 近年来，公平已成为全社会共同的期盼和呼声，引起了党和政府的高度重视。我国已建立全国统一的城乡居民基本养老保险制度、完善了城乡最低生活保障制度，加大教育资源向中西部和农村倾斜，推动教育均衡发展，改革收入分配制度、逐步建立合理的分配体系。 根据上述材料，谈谈公平对于社会稳定和进步的重要意义。 公平是社会稳定和进步的重要基础。公平有利于协调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾，减少社会冲突，维护社会秩序，保证社会的长治久安。公平有利于营造更好的竞争环境，创造更多的社会财富，推动社会持续发展 探究 公平的意义 3、公平的重要性（价值/意义） ①公平是个人生存和发展的重要保障。（个人角度） 公平不仅能保证个人应得的利益，使个人获得生存和发展的物质条件，而且能让人感受到尊严，从而激发自身潜能，提高工作效率。 ②公