第三单元 在集体中成长 单元测试-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

道德与法治七年级下册第三单元综合复习卷 在集体中成长 一、单选题 1．古语说：“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。”这启示我们集体的力量大小主要取决于（　　）。 ①集体成员数量的多少 ②集体成员间认识时间的长短 ③集体成员间团结协作程度高低 ④集体成员的共同目标是否明确 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 2．当我在学习上遇到困难时，同学给我指点迷津；当我成功时，同学会赞扬我、鼓励我，和我一起分享喜悦……在集体中生活，我们（　　） A．得到了所有同学的认可 B．获得了安全感和归属感 C．获得了无限荣誉和利益 D．可以想做什么就做什么 3．下图漫画告诉我们，在集体生活，同学之间要（　　） A．相互理解 B．相互关爱 C．相互尊重 D．相互包容 4．“谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀”。奥斯特洛夫斯基的名言告诉我们（　　）。 A．个人离不开集体　　　 B．集体离不开个人 C．反对小团体主义 D．集体由个人组成 5．据统计，1901年～1975年，获诺贝尔奖的209位科学家中，有161人(超过一半)与别人合作，共同获得重大成果。这说明(　　) ①合作能使个人和集体的力量得到放大，能增强战胜困难，走向成功的信心和勇气 ②合作可以扬长避短，最充分、最有效地使用人力和资源 ③团结就是力量 ④合作就能获得诺贝尔奖 A．②③④ B．①②④ C．①②③ D．①③④ 6．“盲人摸象”的故事启示我们 (　　) A．盲人不可能对事情有一个正确认识 B．要想把学习搞好，应该有坚定的信心和恒心 C．学会合作有助于我们更好地认识事物 D．事物的整体是由每一部分组成的，认识部分也就认识了整体 7．一个人只有把自己融入集体中，才能最大限度地实现人生价值。下列对集体利益与个人利益之间的关系说法正确的是（　　） A．集体利益和个人利益在本质上是一致的 B．任何情况下都要牺牲个人利益 C．个人利益和集体利益是根本对立的 D．坚持集体主义就不能讲个人利益 8．在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时，应(　　)。 ①把集体利益放在个人利益之上 ②坚持集体主义 ③把个人利益放在集体利益之上 ④坚持个人主义 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 9．你想对漫画《公私一家》中的主人公说的是（　　） ①个人利益和集体利益是完全一致的 ②我们要以集体利益为重，自觉服从集体利益 ③个人利益的实现，会促进集体利益的发展 ④为追求个人利益而损害集体利益的行为是错误的 A．③④ B．①③ C．①② D．②④ 10．在自习课上，当同学们都在认真学习的时候，张晓抬起头来想跟别人说与学习无关的话。从个人与集体的关系的角度，你应该告诉他（　　） A．凡事要以自己为中心，想怎么干就怎么干 B．集体规则和个人意愿是一致的，从个人角度出发，对集体不会造成危害 C．在集体生活中，当个人的意愿与集体规则发生矛盾时，应先顾及个人意愿 D．在集体生活中，当个人意愿与集体规则发生矛盾时，应自觉服从集体规则 11．有的学生只和一两个性格相投的同学在一起，不能融入整个集体中，日久天长就会出现大集体中的“小群体”，而“小群体”的形成则会使孩子性格孤僻，眼界狭窄。下列对此理解正确的是（　　） A．小群体一般是由性格相投的同学组成的 B．要将小群体的节奏融入集体生活的旋律 C．集体中的小群体对同伴没有积极的影响 D．要将小群体的利益凌驾于集体利益之上 12．在我国经济生活中，有一种“龟兔双赢理论”。龟兔赛了多次，互有输赢，后来龟兔合作，兔子把乌龟驮在背上跑到河边，然后乌龟又把兔子驮在背上游过河去，这就是“双赢”，“龟兔双赢理论”给我们的启示是（　　） A．竞争不需要合作 B．良好的合作能够创造竞争中的双赢 C．合作不需要竞争 D．生活中存在正当竞争，又存在不正当竞争 13．一月一次的“学习园地”板报又要开始策划了，大家根据老师的安排，制作“学习园地”板报，擅长绘画的小雨负责板报图画的绘制，写字漂亮的小天负责文字部分，统筹能力强的小文负责协调工作，大家各司其职，相互配合，很快就将一个高质量的学习园地板报完成了。这说明（　　） ①美好集体是善于合作的 ②在美好集体中，我们分工协作，优势互补 ③美好集体是充满关怀与友爱的 ④集体中每个人都能积极配合，不存在个人英雄主义 A．①③ B．②③ C．③④ D．①② 14．漫画告诉我们（　　） A．集体的力量来源于成员数量的简单相加 B．在集体中，我们能够获得安全感和归属感 C．集体的力量来源于成员共同的目标与团结协作 D．个人的力量是强大的，集体的力量是分散的 15．“你站立的地方，就是你的中国；你怎么样，中国就怎么样；你光明，中国便