湖北省武汉外国语学校2022-2023学年下学期5月学情调研九年级理化试卷

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2023-05-20
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2022一2023学年度 武汉外国语学校九年级学情调研(三) 物理、化学 可能用到的相对原子质量:H1C-120-16A27N14C1-35.5Fc-56Cu-64Ag-108 可能用到的物理常量:p南=1×10kg/m3,pn=8x10kgm),c◆=4.2×10J/(kg℃),g取10Nkg 一、选择题(本题包括20小题,每小题只有一个选项符合题意。每小题3分,共60分) 1.武汉盘龙城遗址出士有青铜器、陶器、玉器等遗物3000余件,向我们传递了大量的商代文化信息,其 中,大圆鼎通高85厘米,是目前我国所见年代最早、体量最大的青铜圆鼎。下列青铜器制作过程中发 生化学变化的是() A.粉碎矿石 B.木炭炼铜 C,浇铸铜器 D.雕刻花纹 2.下列图示实验操作不正确的是() 一浓硫酸 A.稀释浓硫酸 B.蒸发溶液 C.过滤悬浊液 D读取液体体积 3.化学与生活息息相关。下列说法不合理的是() A,软水和硬水可用肥皂水区分 B.炉具清洁剂去油污原理是乳化作用 C.面粉加工厂门口应标有“严禁烟火”图标 D.塑料、涤纶、丁苯橡胶均属于合成材料 4.碳酸氢铵(NH4HCO)是烘焙糕点所用发酵粉的主要成分之一,下列说法正确的是() A.NH4HCO中的阳离子为NH B.NH HCO3中氮元素的化合价为+1 C.氧原子的结构示意图为( 28 D.NH4HCO3中不含金属元素 5. “宏观-微观-符号”之间建立联系,能帮我们更好地认识物质及其变化的微观示意图如图所示,下列 说法正确的是(,)。 催化剂 OH 00 08 自c A.该反应前后,各元素的化合价没有发生改变 B.该反应中,实际参加反应的两种物质的分子个数比为2:3 C.该反应前后,原子的种类和数目都没有发生改变 D.该微观示意图中共有三种氧化物 2022-2023学年度第二学期九年级物理、化学学情调研(三)(第1页,共10页) 扫描全能王创建 6.实验是学习化学的重要途径。如图均为初中化学探究实验。 皱璃 二氧化碳 :斜化底 蒸 蒸 十铜片 铜片 C+Cuo M03 N0H都ACa(O28 B 丙 下列说法错误的是() A.图甲实验可用于探究铜生锈是否需要氧气参与 B.图乙验证质量守恒定律时红磷量不足,最终天平仍然保持平衡 C.图丙实验测量生成气体的体积,锥形瓶中的空气对实验结果没有影响 D.图丁反应后玻璃管内固体质量的减少一定大于装置B中质量的增加 7.甲乙丙丁为初中化学常见物质,甲常用来改良酸性土壤,丙是常见的溶剂,它们之间的部分转化关系 如下图所示(部分反应物,生成物和反应条件已略去。“一”表示物质之间能发生化学反应,“→”表 示物质之间的转化关系)。下列推测正确的是() 甲 A.丙转化成甲的反应无明显能量变化 B.乙可能属于盐 C.乙只能通过复分解反应转化成丙 丙 D,丙丁反应所得溶液不可能使石蕊溶液变红 8.烧杯里现有质量为11.2g的铁,先逐滴向烧杯里加入一定量的Cu 十剩除固体质量8 (NO3)2溶液,充分反应后再逐滴加入AgNO3溶液,剩余固体质量 与所加溶液质量关系如图所示。下列说法正确的是() A.A点剩余固体中Cu的质量为mg B.AB段发生的是Cu和AgNO溶液的反应 12中 A C.C点溶液中的溶质为Fe(NO3)2和AgNO 所加溶液的总质量g D.m2对应的数值为43.2 9.在物理学习中,对数据的估测是一种非常重要的能力。正在学习的你,对周围环境进行了观察,下面 估测最符合实际的是() A.用心看卷,细心审题,试卷的宽度约为30dm B.戒骄戒躁,不疾不徐,巡考老师步行速度约4kmh C.从容不迫,举重若轻,准考证重约5N D.胸有成竹,气定神闲,呼吸一次的时间约为01s 2022-2023学年度第二学期九年级物理、化学学情调研(三)(第2页,共10页) ▣ 扫描全能王创建 10.下列说法正确的是() ● 甲 乙 丙 A.甲图,充满科技感的磁悬浮蓝牙音箱发声不需要振动 B.乙图,摩托车的消音器是在传播过程中减弱噪声 C.丙图,大象的发声频率小于20Hz,人耳可以听见这种频率的声 D.丁图,土电话能听到对方的声音,是因为声音可以在固体中传播 11,北宋文坛领袖苏轼在诗、词、散文、书、画等方面都取得了很高成就。《水调歌头·明月几时有》是他 留给后人的最经典作品之一。下列对这阕词中加点词句的物理原理分析正确的是() A.“明月几时有”,月亮可能是光源 B. “月有阴晴圆缺”,光沿直线传播 C.“起舞弄清影”,平面镜成像原理 D。“干里共婵娟”,发生了镜面反射 12.2022年11月30日,神舟十五号载人飞船发射取得圆满成功,两个航天员乘组首次实现“太空会师”, 从此开启了中国空间站长期有人驻留时代。下列说法 正确的是() A.以地面为参照物,航天员是静止

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