圆柱的认识（课件）-六年级下册数学人教版

第1课时 圆柱的认识 R·六年级下册 新课导入 ---------平面图形 长方形 正方形 -------立体图形 你能用自己的话说一说圆柱是什么样的吗？ 你还见过哪些圆柱体的物体？ 拿一个圆柱体的实物，看一看圆柱是由哪几部分组成的。 ①圆柱的上、下两个面是什么形状的？有什么特点？ 圆柱的上、下两个面是大小一样的两个圆。叫做圆柱的底面。 底面 底面 底面 底面 侧面 ②用手摸一摸圆柱周围的面，你发什么？ ③圆柱一共有几个面？是哪几个面？ 圆柱体 面 底面 侧面 —— 两个，圆形， 大小相同，互相平行。 —— 一个，曲面， 底面 底面 侧面 高 O O ④圆柱两个底面之间的距离叫做什么？在哪里？有几条？ 圆柱体 面 底面 侧面 —— 两个，圆形， 大小相同，互相平行。 —— 一个，曲面， 高 —— 无数条，一样长， 把一张长方形的硬纸贴在木棒上，快速转动木棒，想一想，转出来的是什么形状？ 围绕长方形的一条边旋转一周，形成一个圆柱体。 在生活中，圆柱的高会有不同的称呼，你知道吗？ 厚 深 长 ①圆柱体的高只有一条。（ ） ②上下两个底面相等的圆形物体一定是圆柱体。 （ ） ③圆柱体底面周长和高相等时，沿着它的一条高剪 开，侧面是一个正方形。（ ） 1.判断：对的打“√”，错的打“×”。 √ × × 随堂训练 2.指出下面图形中哪些是圆柱。 ① ② ③ ④ ⑤ 3.指出下面圆柱的底面、侧面和高。 侧面 底面 底面 底面 底面 侧面 底面 底面 侧面 高 高 高 4.如下图所示，将长方形ABCD以边AB所在的直线为轴旋转一周，形成一个(　　　)，它的底面半径是(　　)cm，高是(　　)cm，每个底面的面积是(　　　)cm2。 圆柱 6 3 113.04 2.如图，圆柱的高是(　　) cm，圆柱的底面周长是(　　　) cm。 3 12.56 同学们，今天的数学课你们有哪些收获呢？ 课堂总结 1．圆柱的上、下两个面叫做底面，它们是两个完全相同的圆。 2．圆柱周围的面(上、下底面除外)叫做侧面。 3．圆柱的两个底面之间的距离叫做高，有无数条。 4．围绕长方形的一条边旋转一周，形成一个圆柱。 课后作业 完成本课时的习题 青年是学习智慧的时期， 中年是付诸实践的时期。 —— 卢梭 $