内容正文:
导入新课
新课探究
课堂小结
第一单元 青春时光
第1课时
青春飞扬
青春的证明
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导入新课
青春飞扬
有人说,青春是泪水;有人说,青春是任性;有人说,青春是无悔……
这一节课就让我们一起来探讨“青春飞扬”的话题。
想一想:你认为什么是青春?你会用哪些词语描述青春?
纠结、梦想、莽撞、遗憾、美好、勇气……
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恰同学少年,风华正茂;
书生意气,挥斥方遒。
指点江山,激扬文字,
粪土当年万户侯。
曾记否,
到中流击水,浪遏飞舟!
沁
园
春
·
长
沙
想一想:你对青春有什么渴望?
自由翱翔、梦想飞扬、激荡的情感、爱国的热情、为中华之崛起而读书…
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新课探究
年少气盛,青春的力量在身体里生发,
令我们对未来更加憧憬和向往
我们渴望拥有健美的身躯、充实的大脑,
渴望自由、渴望飞翔
小组讨论:探究与分享
你有什么想做的事情吗?
你认为它是遥不可及,还是可以实现的呢?为什么?
说说你的想法。
成长的渴望
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新课探究
面对青春,每个人会有不同的憧憬,形成不同的理想,规划青春路径,思考自己如何走过青春之路。
谁的青春不迷茫?重要的是,青春的探索不会停止。
成长的渴望
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新课探究
知识回顾
青少年成长渴望的表现.p24
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青春的力量在身体里生发,令我们对未来充满憧憬
渴望拥有健美的身躯,充实的大脑,渴望自由飞翔
有远大的理想,青春的探索不会停止
新课探究
梁艺(Lianna),出生于湖南,2001年7月毕业于北京广播学院播音主持艺术学院, 是国家一级播音员,中国传媒大学艺术硕士,中国内地女主持人。
2001年一场突如其来的疾病导致她高位截瘫,与主持梦渐行渐远。但经过自己不懈努力,又奇迹般的回到了主持岗位,成为我国第一位轮椅上的女主播,并获得了全球热爱生命奖。
思考:是什么让她拥有了新生命?
自信
飞翔的力量
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新课探究
青春探索需要自信
自信的作用
(p25):
①有了自信,我们才能怀着坚定的信心和希望,开始伟大而光荣的事业。
②自信的人有勇气交往与表达,有信心尝试与坚持,能够展现优势与才华,激发潜能与活力,获得更多的实践机会与创造可能。
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新课探究
互为因果
相互促进
自强
信心
实力
自信
努力
实现
克服惰性
抵制不良诱惑
战胜自我
增强
更加
自强促自信
①自强可以让我们更自信。
②相信自己,勇敢尝试,不断进步,才能体验到成功带来的自信。
怎样获取自信?
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新课探究
海伦-凯勒
(美国盲聋女作家、教育家)
幼时患病,两耳失聪,双目失明。七岁时,安妮·沙利文担任她的家庭教师,从此成了她的良师益友,相处达50年。在沙利文帮助之下,进入大学学习,以优异成绩毕业。在大学期间,写了《我生命的故事》,讲述她如何战胜病残,给成千上万的残疾人和正常人带来鼓舞。这本书被译成50种文字,在世界各国流传。
海伦-凯勒不断克服自己的弱点,战胜自己、超越自己靠的是什么品质?
新课探究
名人事迹
自强
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新课探究
青春探索需要自强
回想梁艺的故事,思考自强能够带给我们什么?
①自强可以让我们更自信。
②自强,让青春奋进的步伐永不停息。
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新课探究
青春探索需要自强
怎样自强?
①不断克服自己的弱点,战胜自己,超越自己,是自强的重要内容。
②坚强的意志。
③进取的精神。
④不懈的坚持。
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课堂小结
知识回顾
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