内容正文:
一轮复习
——厘清知识结构
唤醒学习记忆,建立知识之间的联系
知识板块
01
02
03
04
基础知识
积累与运用
阅读与鉴赏
综合性学习
写作
01
基础知识
积累与运用
01
基础知识 积累与运用 —— 短语和句子
考向指引
01
基础知识 积累与运用 —— 短语和句子
复习要点
1、熟练掌握短语类型与判断方法
2、熟练掌握病句类型与辨别、修改的方法
3、掌握句子的成飞与提取句子主干的方法
4、掌握复句的主要类型
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常见题型分析
基础知识 积累与运用 —— 短语和句子
客观题
考查形式一般以选择题的形式命题。
基本表述为:
1、选出下列有语病(或没有语病)的一项;
2、选出下列句子衔接正确的一项
语段题
考查形式基本表述为:
1、判断语段中加点短语的类型;
2、根据语段内容填词语、成语;
3、根据语段内容,判断某一词语、成语使用的是否正确;
4、修改语段中有问题的句子;
5、提炼句子的主干、句式互换
01
基础知识 积累与运用 —— 短语和句子
分析
下列对语文知识的分析,不正确的一项是( )。
青年是早上八九点钟的太阳,最活跃、最富朝气,拥有开风气之先的力量。广大青年坚持修身立德,系好人生第一粒扣子、迈好人生第一步台阶,不仅是对自己负责,更影响着一个时代的底色和基调,广大青年都追求更有高度、更有境界、更有品位的人生,就一定能让清风正气、蓬勃朝气遍布全社会,让青春成为中华民族生气勃发、高歌猛进的持久风景。 A.加点的“最”“都”“更”都是副词。 B.“修身立德”与“底色和基调”两个短语的结构类型不相同。 C.划线的句子没有语病。 D.上面语段包含了“比喻”和“排比”两种修辞手法。
B
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基础知识 积累与运用 —— 短语和句子
分析
下列各项语法知识中,表述不正确的一项是( )。 A.我与父亲不相见已二年余了,我最不能忘记的是他的背影。”是陈述语气。 B.“游击队员正穿过高大的树林和茂密的青纱帐”,这句话的主干是“游击队员穿过树林和青纱帐”。 C.“我确实亲眼看到过倒挂着还能开花的仙人掌”一句中的“还”是介词。 D.“互相挑逗”“春红已谢”“活泼热闹”“争取民主”,这四个短语类型分别是偏正短语、主谓短语、并列短语、动宾短语。
C
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基础知识 积累与运用 —— 短语和句子
分析
下列各项说法有误的一项是( ) A.“贵阳市正式开通全国首条青少年禁毒教育热线。”句中画线的词依次是动词和名词。B.“女排夺冠”“丝绸之路”“登顶珠穆朗玛峰”依次是主谓短语、偏正短语、动宾短语。C.“贵州平塘‘天眼’位居‘中国首批十大科技旅游基地’榜首。”句中画线的部分是定语。D.“天舟一号只送货、不载人,被形象地称为‘太空快递员’。”运用了夸张的修辞手法。
D
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基础知识 积累与运用 —— 短语和句子
分析
选出对下列语法知识的分析不正确的一项( )
生命不是赛跑,而是旅行,是对远方的无限向往与追求。①习惯了匆匆赶路的我们,常常忽略了沿途值得驻足的风景,忽略了内心最真实的感动。在追寻梦想的同时,不要忘记给心灵寻一处栖息之所,面朝大海,春暖花开。②只有学会享受寂寞,才能宁静致远。 A.“生命”“最”“一处”分别是名词、副词、数量词。 B.“真实的感动”是偏正短语,“追寻梦想”是动宾短语。 C.画线①句的主干是“我们忽略风景”。 D.画线②句是一个假设关系的复句。
D
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基础知识 积累与运用 —— 短语和句子
分析
阅读语段,按要求完成下面题目。
有一种文化印记,铭刻在泱泱华夏的璀璨历史中;有一条滚烫血脉,深植于中华儿女炽①(A.zhì B.chì)热的胸襟里。《中国地名大会》回sù②(A.溯 B.塑)了中国上下五千年,见证了中华文明的生生不息;为我们凿刻了通往现在的轨迹,为观众解读了地名背后的各种追梦精神。《西游记》中的“火焰山”,曾被称为“火山”,见证了唐僧“明知山有火,还要从山过”的无畏;黄河,在《山海经》中曾由“河”字专门指代,承载了夸父 甲(A.锲而不舍 B.沥尽心血)的精神;“寿比南山不老松”中的陕西终南山,乙(A.集合B.汇集)佛、道、儒三家,在中国古代文化史当中扮演着重要的角色;曾称“肃州”的甘肃酒泉, 丙 。
(1)为①处加点字选择正确读音,根据拼音为②处选择正确汉字。(只填序号) ① ②
(2)从文中括号内选择符合语境的词语分别填入甲乙处。(只填序号)
甲 乙