7.1 单音与和声 课件-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

单音与和声 1 01个人意愿与集体规则 02让和声更美 目录 2 一.个人意愿与集体规则 思考问题： 1、学校让进校理发个人不愿意怎么做？ 一、导入新课 不喜欢穿学校的校服 我喜欢带手机上学，可是学校不允许 喜欢留长发，不喜欢短发 1、个人意愿 集体规则：在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。 产生冲突的原因：这可能基于一方有不正当或不合理的要求，也可能个人与集体的需要不同。 2、订怎样的校服，你更愿意穿？ 个人 意愿 集体 规则 一 致 冲 突 破洞的 时尚的 流行的 亮晶晶的 带铆钉的 …… 简单的 低调的 优雅的 朴素大方的 …… 我们应该如何解决这其中的冲突呢？ 遵守！维护！ 进入教室，大家都在背书，我也加入了其中。 个人意愿与集体规则 一致时 我们更乐于积极遵守和维护。 6 ① 当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。 ②有时集体规则与我们的某些个性化需要之间也会存在矛盾甚至冲突。 2、集体规则和个人意愿产生冲突的原因？ 这可能基于一方有不正当或不合理的要求，也可能个人与集体的需要不同。 1、个人意愿与集体规则的关系？ 知识归纳 7 知识归纳 2、 怎样处理个人意愿与集体规则的冲突？ ①.面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。 ②.理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点。 二 让和声更美 9 曾侯乙编钟，战国早期文物，是由六十五件青铜编钟组成的庞大乐器，按大小和音高为序编成8组悬挂在3层钟架上。最上层3组19件为钮钟，中下两层5组共45件为甬钟。其音域跨五个半八度，十二个半音齐备。它高超的铸造技术和良好的音乐性能，被中外专家、学者称之为“稀世珍宝”。 4、怎样让集体的和声更美 ①如果把个人比作单音，集体比作和声，那么，要让集体的和声更美，需要每个人保持单音准确，在与其他单音组成和声时尽力做好自己，遵守规则，以保持和声的和谐之美。 10 思考：你如何看待老师提出的新班规？ 有人说：死守规则最重要，无视规则是胡闹 有人说：修改规则最重要，大家满意才是好 情境二：说着说着，老师开始激动起来，大声喊道：“从今天开始，实行一条新班规，上课一句话都不能说，地板上不能看到任何垃圾，说一句话罚款50，看到一片垃罚20，罚款充当班费” 听的大家后背发凉，直冒冷汗。 ②对于集体要求中存在的不合理因素，通过恰当方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。 1、怎样让集体的和声更美? 01 为了让集体的和声更美，需要每个人尽力做好自己，遵守规则，以保持和声的和谐之美。 02 对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。 在北京冬奥会短道速滑决赛场上，武大靖为两个后辈保驾护航，他们共同为国争光，也彼此互相成就。他们永远把国家的利益放在第一位，个人利益放在身后，这种集体荣誉感和团队精神是令人敬佩的！ 新知探究 观看视频并思考:1.个人利益与集体利益有什么样的关系? 2.怎样处理二者的关系？ 情景三： 13 2.如何正确认识和处理个人利益与集体利益的关系？ 在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的 把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。 坚持集体主义承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。 14 探究活动 班级中小文和小强相互厌烦，课间休息时，小文不小心踩到了小强的脚，小强顿时暴跳如雷，以为故意挑衅，随后两人大打出手手，班级内的桌椅被砸坏了好几套，同学们的书本弄得到处都是，破乱不堪，其他班级的同学都来看热闹，嘲笑他们班级同学素质低...... 他们两人的做法对吗？为什么？ 不对，没有正确处理好冲突。 15 3、在集体生活中应该如何正确处理与他人的关系？ （1）当遇到矛盾和冲突时，我们要冷静考虑，慎重选择适当的处理方式。 （2）无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们都应心中有集体，识大体、顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。 16 4.如何让集体的和声更美？ P64-65 课堂笔记 ①需要每个人尽力做好自己，遵守规则，以保持和声的 　和谐之美； ②对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰 　当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议； ③当个人利益与集体利益发生冲突时，应该把集体利益 　放在个人利益之上，坚持集体主义； ④在集体生活中，我们要学会处理与他人的各种关系。 17 1.在学习了“个人意愿与集体规则”这部分知识之后，根据老师的安排，同学们组织了一次讨论会。下面是大家的一些观点，其中你