内容正文:
8.1 憧憬美好集体
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政治认同:了解集体的愿景的内涵及其作用,理解美好集体的内涵及其对我们成长的意义。
道德修养:掌握美好集体需要哪些良好的氛围。
法治观念:通过对美好集体特征的理解,认识到一个美好的集体,对我们的成长具有重要意义。
健全人格:学习如何与集体相处后,能够正确处理集体中不同的意见、竞争与合作,正确处理集体中的人际关系。
责任意识:培养学生的团队意识,提高学生的集体生活能力。
核心素养目标
教学重点:愿景的内涵及美好集体对我们成长的作用。
教学难点:美好集体所具有的特点。
自主学习
1、集体共同愿景的含义和作用?
2、美好集体的作用?
3、美好集体的特点?
4、集体生活合作策略?
乘
探究活动1:你说我说
你憧憬的美好集体是怎样的?
共同的愿景
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请谈谈你对集体的理解?
团体
班级
02国家
04学校
思考:我们班的班级目标是?共同愿景是?
我们的征程,是月球以及更远的深空——中国载人航天工程总设计师周建平。
中国载人航天标识 你知道标识的含义吗?
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含义:美好集体拥有共同的梦想,向往美好的前景,承担共同的使命,认同正确的价值观,形成一致的目标和追求,这就是集体的愿景。
1.共同愿景的含义
大到世界组织小到一个班集体,都有共同愿景
阿里巴巴:阿里巴巴可是要成为102年的伟大公司
世界银行:为消除贫困提供援助;为共享繁荣提供融资
世界卫生组织:使全世界人民获得尽可能高水平的健康
联合国环境规划署:促进全球资源的合理利用并推动全球环境的可持续发展
一带一路:共商、共建、共享
中国梦:到本世纪中叶把我国建设成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国
对集体:愿景是集体的精神动力之源,是推动集体发展的内驱力。
对个人:共同的愿景引领集体成员团结一致,开拓进取。
2.集体愿景的作用
导向功能
约束功能
凝聚功能
激励功能
大到国家、企业,小到家庭、班集体,都有共同愿景。
结合生活,请你列举你所知道的集体的愿景,
并谈谈集体愿景的作用。
3.美好集体的作用?
①美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园,引领我们成长。
②在美好集体中,每个人都能在其中获得丰富的精神养料,拥有充实的精神生活,感受集体的关爱和吸引,凝聚拼搏向上的力量,坚定自己的生活信念。
张聪经常给班级提合理化建议。为了保持教室卫生,他建议每位同学准备一个废物袋装废纸、杂物;为了让家长及时了解同学的学校生活他建议建立家长交流群;为了更好地管理班级,他建议用竞选方式产生班委……他的建议大都被班级采纳,有的甚至在全校推广。在他的带动下同学们纷纷发挥自己的聪明才智,为集体建设建言献策。
说一说:在集体生活中你会像张聪一样乐于发表自己的见解吗?为什么?
思考:在集体生活中,你会像张聪一样乐于发表自己的见解吗?为什么?
(珍惜自己民主权利,尊重他人民主权利)
(1)美好集体是民主的、公正的。
美好集体的良好氛围体现在哪些方面?
新知探究
①每个人都可以提出意见和建议
②每个人都应该遵守共同的规则
③每个人都享有公平的发展机会
(1)美好集体是民主的、公正的
表现:
整体感知
这是美好集体的第一个特征:主要表现在:123
民主、公正的集体有何要求?
民主的、公正的表现:对于集体事务,每个人都可以提出意见和建议,每个人的意见和建议都应得到尊重和重视;
每个人都应该遵守共同的规则,在规则面前没有特权和例外;
每个人都享有公平的发展机会,没有偏见与排斥。
请你为班级提出几条合理化的建议。
思考:你的建议会给班级带来哪些变化?
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平时大家很少关注他
场景一
场景二
有的同学欺负他
场景四
小梁收到钱物和一封信
场景三
班委会商量如何帮助他
教材P75探究与分享 小梁父母离异,他与爷爷奶奶共同生活,生活压力很大,又比较内向,很少与同学交流。
思考:你认为可以为小梁提供哪些帮助?
(2)美好集体是充满关怀与友爱的。
①友善相待、相互包容、相互关心、相互帮助
②有关怀与友爱之心,还要有具体的行动和得当的方法
③不行“伤害”之举,不歧视、欺侮他人
(2)美好集体是充满关怀与友爱的
表现:
这是美好集体的第二个特征:。。。。
主要表现在以下三个方面。
成员之间要关怀友爱,这份关怀既要有行动,又要讲方法。不行伤害之举,不欺侮他人,让每个人都能感受到集体的温暖!!在集体生活中,如何关爱他人?
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我们学校倡导学生进行小组合作学习,班上同学分成了若干小组并进行合作学习,但是陇陇担心其他同学超越自己,很少主动参与合作学习。
你赞成陇陇的做法吗?
美好集体是善于合作的。
①分工协作,优势互补,相互帮助,共同进步,充分发展各自的能力。
②每个人都发挥自己