内容正文:
2022年小学六年级学业质量监测试卷语文
积累与运用。
1. 看拼音,写词语。
fèi téng( ) jiě shì( ) mó guǐ( ) xī shuài ( )
fān xiāng dǎo guì( ) sī kōng jiàn guàn( )
2. 给加点的字选择正确的读音,画“√”。
(1)可恶(è wù)的蝎子是多么丑恶(è wù)而恐怖的东西。
(2)正(zhēng zhèng)月十五是元宵节,天上明月正(zhēng zhèng)当空,地上张灯结彩,整条大街灯火通明。
3. 用“ ”画出错别字,并在后面的横线上改正。
(1)翡翠 摆滩 娴熟 寂寞
(2)蜜饯 肿胀 书藉 蒜瓣
(3)染缸 既使 惧怕 忧伤
4. 根据语境,尝试用不同的词语表达与“车水马龙”相近的意思。 (填字母)
今天大街上的人可真多啊!车行道上车水马龙,人行道上挤得 _____;超市里的人更多!进出的人_____;购物中心前的广场已经站满了人,真是 _____。
A.川流不息
B.人山人海
C.水泄不通
5. 按要求写句子。
(1)用恰当的关联词把下列句子合并成一句话。
这里的水果品种丰富。这里的水果物美价廉。
_____
(2)读句子,注意加点部分,并照样子仿写句子。
住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了。
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(3)修改病句。
一个人能否成为真正的读者,关键在于他在青少年时期养成了良好的读书习惯。
___________________
(4)仿照下面句子所运用的描写人物的方法,写一个表现人做事情入迷的样子的句子。
父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍,可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面平静而慈祥的脸。
_____
6. 积累运用。
(1)老师经常用《长歌行》中的“少壮不努力,_______”告诫我们要珍惜时间;用“_______”教育我们平时应当勤奋好学,不要等到真正用到知识的时候,才后悔自己学的知识太少。
(2)“咏物诗”往往立意深远,表情达意含蓄。李贺的《马诗》中,诗句“何当金络脑,_______”饱含无限期盼,是作者渴望建功立业而又不被赏识时所发出的悲叹。于谦在《石灰吟》中,以石灰作比,通过诗句“________,要留清白在人间”表达了自己坚贞不屈,洁身自好的品质;《竹石》一诗中,诗人郑燮用诗句“_________,任尔东西南北风”写出竹子的品格,表达了自己的刚正不阿,不屈不挠。
(3)写出下面传统节日风俗寓意。
建筑上雕刻蝙蝠:________
中秋节赏月:_________
(4)《汤姆·索亚历险记》是美国作家______的小说,汤姆·索亚是一个______的孩子。
(5)解释下列句子意思。
①我以日初出远,而日中时近也。_____
②耕当问奴,织当问婢。_____
(6)一眨眼,六年的小学生活就要结束了,在这毕业之际,请你给你的老师或同学写几句赠言。(写出真情和祝愿)________
阅读。
阳光的两种用法 (片段)
真的,谁家都离不开柴米油盐酱醋茶,但是,谁家又离得开老阳儿呢?如同清风朗月不用一文钱一样,老阳儿也不用花一分钱,对所有人都大方且一视同仁,而柴米油盐酱醋茶却样样都得花钱买才行。不过,如母亲和毕大妈这样将阳光派上如此用法的人家,也不多。这样的用法,需要一点儿智慧和温暖的心,更需要在艰苦日子里磨炼出的一点儿本事。阳光成了居家过日子的一把好手,陪伴着母亲和毕大妈一起,让那些庸常而艰辛的琐碎日子变得有滋有味。
7. “不过,如母亲和毕大妈这样将阳光派上如此用法的人家,也不多。”“如此用法”是指哪些用法?
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8. 从文中画线的句子中,你体会到了什么样的情感?
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9. 从“阳光成了居家过日子的一把好手,陪伴着母亲和毕大妈一起,让那些庸常而艰辛的琐碎日子变得有滋有味”中,你得到怎样的启迪?
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阅读。
青木瓜之味
大约是2000年初春的一个星期天下午,我去邮局发信。就在快到邮局的时候,一个年轻的女子和我擦肩而过。忽然,她停住脚步,回头看了我一眼。那眼神很亲切,也有些意外的惊奇,仿佛认出了一个熟人而与之意外相逢。那眼神闹得我以为真的碰见了什么认识的人,便也禁不住停住脚步,看了她一眼:年龄不大,也就二十出头,模样清爽,中等身材,瘦瘦的。看她的装扮,初春时节还穿着一件臃肿的棉衣,猜得出她是一个外地人,大概是打工妹。我仔细地想了想,自己从来没有见过这么个人,她肯定是认错了人。于是,我暗笑自己的自作多情,便向邮局走去。
我走了没几步,她从后面跑了过来,跑到我面前,这让我很吃惊。只听见她用南方人那种软绵的声音仔细而小心翼