8.2 公平正义的守护 课件-2022-2023学年部编版道德与法治八年级下册

新闻链接： 感动中国获奖人物事迹评选 思考并回答：请你用所学知识说一说，为什么每年都要评选“感动中国人物”？人物事迹的宣传和肯定，对社会发展有哪些重要作用？ ▲2021感动中国人物:彭士禄、杨振宁、顾诵芬、吴天一、朱彦夫、中国航天人、苏炳添、陈贝儿、张顺东李国秀夫妇、江梦南； 教师解析: 感动中国人物评选已经成为中国人的年度精神史诗，可以告慰、褒奖对社会突出贡献的人物、宣传民族精神，也有利于形成公平正义的社会风气，宣扬公正、法治、爱国、敬业等社会主义核心价值观，传达正确的价值取向... 8.2 公平正义的守护 政治认同：面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当。 道德修养：知道如何坚守公平，如何守护正义。 法治观念：面对非正义行为敢于斗争，能够做到见义“智”为。 责任意识：富有正义感。 健全人格：自觉树立起公平意识，具备公平素养。 核心素养目标 1 4 3 2 如何坚守公平？ 为什么要守护正义？ 如何守护正义？ 为什么要维护社会公平正义 公平正义的守护 自学指导 知识链接 公平： 通常指人们基于一定的标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。 正义： 一般而言正义行为是有利于促进社会进步，维护公共利益的行为。 公平即正义。 ——约翰·罗尔斯（美）《正义论》 新闻链接： 江歌母亲诉刘暖曦案！二审胜诉！ ▶ 江歌母亲胜诉：2022年12月30日，青岛中院对江秋莲与刘暖曦生命权纠纷案作出二审判决，驳回上诉，维持原判。判处被告赔偿原告江秋莲各项经济损失49.6元及精神损害抚慰金20万元，并承担全部案件受理费。 思考并回答：这一判决为什么说是正义的？这样的判决对社会来说又有什么重要意义？ 教师解析: 一个正义的判决有助于引导社会向上、激发向善。一项有违社会道义的司法判决，则很可能挫伤人民对于道德价值的追求，动摇社会道德信仰的根基。诸如“老人倒地扶不扶”的道德困境，让人心在向善还是冷漠之中选择后者，其恶劣影响持续至今。 坚守公平 7 1.为什么要坚守公平？ 人们总是渴望公平的阳光普照，但公平的社会不会自然而然地形成。公平从美好的愿望转化为现实，离不开我们每个人的积极参与和不懈努力，需要我们在生活中追求公平，捍卫公平。 清朝康熙时，安徽桐城出了个叫张英的，当上了宰相。邻居吴氏欲侵占他的宅边地，家人驰书北京，要张英凭官威压一压吴氏气焰。 谁知张英却回诗一首曰：“千里修书只为墙，让他三尺又何妨。长城万里今犹在，不见当年秦始皇。”意思很明白：退让。家人得诗，主动退让三尺。 吴氏闻之，非常感动也后撤三尺，三加三等于六，才成了“六尺巷”。 “六尺巷”的故事给我们什么启示？ ①当我们面对利益冲突时，要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世，这样才能赢得他人的信赖与尊重。 （1）个人维护公平 思考 如果遇到右下图片中的问题，你会怎么办？ ②遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平。 问题一：个人怎样维护公平？ ①面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。 个人维护 ②遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造一个公平的环境。 （1）个人如何维护公平？（P115） 中学考场规则 一、考生不得携带任何与考试无关的资料进入试室，只准带必需的文具，如钢笔、圆珠笔、铅笔、圆规、三角尺等。 二、实行单人单桌，考生要对号入座。 七、考生在试室内必须保持安静，不准交头接耳，不准偷看他人答卷，不准有夹带、传递、换卷、冒名顶替、以任何形式给他人作暗示等，以及其它违反考场规则的行为。 九、违反以上规则者，以作弊论处。视情节轻重，分别给予批评教育、试卷作废、取消考试资格、取消考试成绩。 学校制定相应的制度来保障考试公平 《中华人民共和国刑法（修正案九）》正式施行。该修正案中将组织作弊、买卖作弊设备、买卖考题、替考等作弊以及帮助作弊行为纳入刑法范畴。 刑法第二百八十四条之一：“在法律规定的国家考试中，组织作弊的，处三年以下有期徒刑或者拘役，并处或者单处罚金；情节严重的，处三年以上七年以下有期徒刑，并处罚金。” 立法：国家出台相关法律来保障考试公平 新闻链接： 杭州女子取快递被造谣事件 思考并回答：吴女士的维权之路给我们带来什么启示？她的维权对社会有哪些意义？