专题04 古代诗歌阅读版-2021-2022学年高一下学期语文期末考试真题分类汇编（广东专用）

专题04古代诗歌阅读 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、古代诗歌阅读 （2022春·广东广州·高一统考期末）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 过骊山作 杜牧 始皇东游出周鼎①，刘项②纵观皆引颈。 削平天下实辛勤，却为道旁穷百姓。 黔首③不愚尔益愚，千里函关囚独夫。 牧童火入九泉底，烧作灰时犹未枯。 [注]①周鼎：指周代传国的九鼎。②刘项：即刘邦和项羽。③黔首：秦代对百姓的称谓。 1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．在中国古代，“周鼎”代表国家政权。第一句是用借代手法指出秦始皇统一了天下。 B．颈联的“黔首”与“独夫”形成对照，讽刺了秦始皇推行愚民政策反令自己被囚困。 C．尾联引述一牧童为寻羊而将秦始皇陵墓中的殉葬品烧毁的传说，更增添讽刺的意味。 D．本诗与《阿房宫赋》创作意图相似，都是劝谕秦始皇关爱百姓，以免引起人民反抗。 2．对于颔联的理解，有人认为是秦始皇统一天下后，为了巩固自己的统治，让天下百姓都变得贫穷了；也有人认为此联主语应为刘邦、项羽，他们“辛勤地”推翻秦朝统治，而其身份不过是“道旁穷百姓” ……你认为哪一种理解更符合作者本意？请结合本诗或《阿房宫赋》有关内容简要分析。 （2022春·广东广州·高一统考期末）阅读下面这首宋词，完成下面小题。 水调歌·隐净山中大雨 （南宋）张孝祥 青峰度云气，幽壑舞回风。山神助我奇观，唤起碧霄①龙。电掣金蛇千丈，霆震灵鼍②万叠，汹汹欲崩空。谁泻银河水，倾入宝莲宫。 坐中客，凌积翠，看奔洪。人间应失匕箸③，高处独从容。洗尽从来尘垢，润及无边焦槁，造物不言功。天宇忽开霁，日在五云东。 【注】①碧霄：隐净山有碧霄泉。②鼍：鼍龙，扬子鳄，③匕箸：羹匙和筷子。 3．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．上阕用“度云气”“舞回风”两句巧妙营造了山中大雨欲来风起云涌的紧张氛围。 B．“助我”“唤起”两句运用拟人、比喻手法，形象描绘了碧霄泉气势滂沱的奇观。 C．“凌”“看”运用动作描写，刻画词人大雨中登高观奔洪这种异于常人的镇定自若。 D．“幽壑”“造物”等句化用苏轼诗文，继承苏轼词风，为全篇的豪迈情绪奠定基调。 4．请结合全词谈谈你对“造物不言功”的理解。 （2022春·广东广州·高一统考期末）阅读下面两首宋诗，完成各题。 州　桥① 王安石 州桥踏月想山椒②，回首哀湍③未觉遥。 今夜重闻旧呜咽，却看山月话州桥。 州　桥④ 范成大 州桥南北是天街，父老年年等驾回。 忍泪失声询使者：几时真有六军来？ [注]　①州桥：位于汴梁（今河南省开封市）。本诗为王安石晚年退居金陵，回想旧游汴京的经历时所作。②山椒：山顶。指在王安石金陵住宅不远处的钟山。③哀湍：指山间发出凄切声音、流得很快的溪水。④州桥：与王诗所咏为同一座桥。此诗为宋孝宗乾道六年（1170），诗人奉命出使金邦，经过当时被金人占领的汴京时所作。 5．下列对这两首诗的内容的赏析，不正确的一项是（　　） A．王诗先写于州桥踏月，思念家乡，后写在家乡赏月，因再次听到生民哭声而忆及汴京。 B．王诗中两次写到州桥和溪流，时空转换，交叉渲染，写出了人事的变迁和情感的变化。 C．范诗通过两个典型细节“等”“询”，将强烈的感情浓缩于此，真切而炽热，撼人心灵。 D．范诗末句用一个“真”字，真切写出了被金人占领的地区的父老的哀怨、思念与失望。 6．这两首诗虽内容各异，但都体现了一个“思”字，请结合诗句简要分析这两首诗中“思”的异同。 （2022春·广东惠州·高一统考期末）阅读下面这首宋词，完成下面小题。 临江仙•惠州改前韵 苏轼 九十日春都过了，贪忙何处追游。三分春色一分愁。雨翻榆荚阵，风转柳花球。 我与使君皆白首，休夸少年风流。佳人斜倚合江楼，水光都眼净，山色总眉愁。 【注】①临江仙：唐教坊曲，后用作词牌名，为双调小令。②使君：惠州知州詹范。③合江楼，作者被贬初居惠州时所居之所，在惠州东门，因东西二江汇合于此得名。④九十日春：农历正月至三月。 7．下列对本词的理解和鉴赏，不正确的一项是（   ） A．词的上片“三分春色一分愁”化用了叶道卿《贺圣词》词“三分春色，二分愁闷，一分风雨”而言春暮人愁。 B．下片“水光都眼净，山色总眉愁”运用了比喻的修辞手法，山水被赋予情感，使本词更富有感染力。 C．“雨翻榆荚阵，风转柳花球”两句中，“翻”“转”用得巧妙，生动形象地写出了暮春时节，榆荚被雨打得零落，柳絮被风吹散的画面。 D．本词写景和抒情相融合，整首词借景抒情，情景交融。语言含蓄直白兼具，婉转明情并蓄，是豪放派词人苏轼的婉约之作。 8．苏轼的这首《临江仙》极尽伤春之意。请结合全词，分析诗人是如何表现“三分春色一分愁”的？ （2022春·广东东莞·高