内容正文:
执教:张二平
苏科版初中数学七年级(下册)
第12章 证明复习
教学目标:
1、通过合情推理探索数学结论,运用演绎推理加以证明的过程,发展合情推理与演绎推理的能力.
2、知道证明要合乎逻辑,初步会综合法证明的格式.
3、在运用数学表达和解决问题的过程中,认识数学具有抽象,严谨和应用广泛的特点。
一、基础训练
1、下列语句中,是命题的为 ( )
A、延长线段AB至C B、垂线段最短
C、过点O作直线a∥b D、锐角都相等吗
2、下列命题是假命题的是 ( )
A、若0<b<a,则a2>b2
B、相等的角是对顶角
C、若a+b=0,则a、b互为相反数
D、两点之间线段最短
B
B
3、如图所示,下列推理及所注理由正确的是( )
A、∵DE∥BC,∴∠1=∠C
(同位角相等,两直线平行)
B、∵∠2=∠3,∴DE∥BC
(同位角相等,两直线平行)
C、∵DE∥BC,∴∠2=∠3
(两直线平行,内错角相等)
D、∵∠1=∠C,∴DE∥BC
(两直线平行,同位角相等)
C
4、下列命题:
①等腰三角形两底角相等;
②若a>1且b>1,则a+b>2;
③平行同一直线的两直线平行,其中,
逆命题正确的有 ( )
A、1个 B、2个 C、3个 D、0个
5、对假命题举反例时,应注意使反例 ( )
A、满足命题的条件,并满足命题的结论
B、不满足命题的条件,但满足命题的结论
C、不满足命题的条件,但也不满足命题的结论
D、满足命题的条件,但不满足命题的结论
6、四条互相不平行的直线l1、l2、l3、l4所截出的七个角如图所示,善于这个七个角的度数关系,下列何者正确 ( )
A、∠2=∠4+∠7
B、∠3=∠1+∠6
C、∠1+∠4+∠6=180°
D、∠2+∠3+∠5=360°
例1、指出命题“都与第三条直线垂直的两条直线
互相平行”的条件与结论写出这个命题的逆命题,
并判断这个命题的真假,若是假命题,请举反例说明.
例2、已知下列命题:
①若a>0,b>0,则a+b>0;
②若a≠b则a2≠b2;
③内错角相等,两直线平行;
④同角(或等角)的补角相等,
其中原命题与逆命题均为真命题的个数 ( )
A、1个 B、2个 C、3个 D、4个
例题讲解
例3、如图,BE是∠ABC的平分线,
∠1=∠3,求证:DE∥BC.
例4、如图所示,有三个论断:①∠1=∠2;②∠B=∠D;③∠A=∠C,请从中任选两个作为条件,第三个作为结论构成一个真命题,并证明该命题的正确性.
四、小结与思考
合情推理是根据已有的知识经验,在某种情境和过程中推出可能性结论的推理,
合情推理的主要形式是归纳推理和类比推理.演绎推理的前提和结论间具有蕴涵关系,是必然性推理,推理的过程就是证明过程,证明过程必须做到言必有据.证明过程通常包含几个推理,每个推理应包括因、果和由因得果的依据.其中,“因”是已知事项;“果”是推得的结论;“由因得果的依据”是基本事实、定义、已学过的定理以及等式性质、不等式性质等.
五、强化训练
1、下列命题是不是真命题?为什么?
(1)如果a>b,那么|a|>|b|.
(2)一个角的补角大于这个角.
(3)偶数能被4整除.
(4)三角形的最大内角大于60°.
2、下列命题中,逆命题成立的是____.(只填写序号)
①同旁内角互补,两直线平行.
②如果两个角是直角,那么它们相等.
③如果两个数相等,那么它们的平方相等.
3、写出符合“原命题是真命题,
但逆命题是假命题”这个条件的
一个原命题:_________ .
4、在四边形ABCD中:
①AB∥CD;②∠B=∠D;③AD∥BC.
(1)请你用①、②、③中任何两个所给出的
事项作为条件,另一个事项作为结论,
构造1~3个命题.
(2)你构造的例题是真命题吗?为什么?
再
见
$