小升初修辞手法专项复习（选择题）（试题）部编版语文六年级下册

小升初修辞手法专项复习（选择题）试卷-语文六年级下册 （部编版） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 1．下列句子中，没有运用对比手法的一项是（  ） A．你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。 B．它的果实埋在地下，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。 C．谦虚使人进步，骄傲使人落后。 D．青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。 2．下列句子中运用的修辞手法与其他项不同的一项是（      ） A．小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠。 B．只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。 C．一眼望去，整个头上坑坑洼洼，耳朵边剪得小心，却像层层梯田。 3．下面句子中没有运用“反复”修辞手法的一项是（　　） A．那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。 B．我婆娑起舞，芳草为我鼓掌。 C．起初是全场肃静，只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。 D．三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，瞻仰这鲜红的国旗。 4．下列句子修辞手法判断不正确的一句是 （      ） A．除夕夜家家灯火通宵，鞭炮声日夜不绝。——夸张 B．看羊还不够资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗？ ——反问 C．花生仁儿脱了他的红外套，这是不消说的事。——拟人 D．终日不成章，泣涕零如雨。——比喻 5．与“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓”应用的修辞方法相同的一项是（    ） A．当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。 B．看，稻谷就要成熟了，稻田像一块月光镀亮的银毯。 C．石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！ D．追寻你，延河叮咚的流水，追寻你，枣园梨花的清香，追寻你，南泥湾开荒的镢头，追寻你，杨家岭讲话的会场。 6．选出对下列句子运用的修辞手法及其作用分析不正确的一项：（    ） A．那又浓又翠的景色，简直是幅青绿山水画。 运用比喻的手法，描绘出了荔枝树林夜色的浓郁和美好。 B．狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上。 运用拟人的手法，突出了大海涨潮时的有力气势。 C．世间还能有比这更居心险恶的事情吗?我是一辈子没有到过蒙大拿的。 通过设问，揭露了资本主义自由竞选的虚伪性。 D．花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。通过夸张和比喻，写出了清朝留学生可笑的打扮和丑态。 7．与“白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗”一句运用的修辞手法相同的一项是（    ） A．杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。 B．在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。 C．所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。 8．下列句子中，运用的修辞手法判断有误的一项是（     ） A．这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（反问） B．你看见那只鸟了吗？好像一只猫头鹰啊。（比喻） C．花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。（拟人） D．同学们向校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。（排比） 9．下列各项中，与例句修辞手法相同的一项是（　　） 例句：弯弯的月儿，小小的船。 A．花儿绽开了笑脸。 B．露似真珠月似弓。 C．蜜蜂给我们引路。 D．星星眨着明亮的眼睛。 10．下列句子不是比喻句的一项是（     ） A．沉沉夜雾中冒出一枚黑点，它好似一个幽灵，又仿佛一座山峰。 B．战士们像海涛一样向上冲，占领了597．9高地，消灭了阵地上的全部敌人。 C．战士们屡次突击，都被比雨点还密的枪弹压了回来。 D．但整个人群因为猝然而至的变故简直都像疯了似的，乱得不可开交。 11．下面句子没有使用排比的修辞手法的是哪一项（    ） A．荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。 B．每一声炮响后，全场就响起雷鸣般的掌声。 C．山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。 D．我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。 12．课文《富饶的西沙群岛》中，“正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼”运用的修辞手法是（   ） A．比喻 B．夸张 C．拟人 13．下列句子中修辞手法与其它三句不相同的一句是（    ） A．海浪愤怒地拍打着礁石，冲起滔天巨浪。 B．林子里静极了。沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。 C．门外，细雨像烟似的被秋风扫着卷着，不分方向地乱飞。 D．她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水…… 14．与