内容正文:
第三单元 核心素养达标
(时间:50分钟 满分:100分)
一、填空。(每空1分,共24分)
1.25×40的积的末尾有( )个0;80×50的积的末尾有( )个0。
2.45与最小的两位数的积是( );最大的两位数与14的积是( )。
3.估算89×51,可以把89看作( ),把51看作( ),结果大约是( )。
4.每个书包45元,买12个需要多少元?用竖式计算如下,仔细观察下面的竖式并认真填写。(2分)
5.根据16×4=64,直接填出括号里的数。……买( )个书包需要的钱。
……买( )个书包需要的钱。
……买( )个书包需要的钱。
160×4=( ) 16×( ) =640 160×40=( )
16×( )=6400 ( )×40=6400 1600×4=( )
6.在○里填上“>”“<”或“=”。
40×26◯26×50 60×13◯63×10 23×32 ◯22×33
34×43 ◯43×34 8×700◯ 800×7 42×31 ◯29×39
7.□8×32,要使积是三位数,□里最大可以填( );要使积是四位数,□里最小可以填( )。
8.豆豆看一本《数学家的故事》,每天看26页,看了12天,还剩下38页没看,这本书一共有( )页。
二选择。(把正确答案的序号填在括号里)(8分)
1.□6×17的积的个位上的数字一定是( )。
A.6 B.7 C.8 D.2
2.下面与48×90的计算结果不同的算式是( )。
A.480×9 B.408×9 C.90×48 D.96×45
3.右面竖式中箭头所指的部分表示( )。
A.144个一 B.144个十
C.144个百 D,144个千
4.[符号意识]如果△是○的25倍,那么下面算式正确的是( )。
A.△+25=○ B.△×25=○
C.◯×25=△ D.△-25=○
5.在计算15×12时,贝贝是这样想的:15×10=150,15×2=30,150+30=180,下面表示她的思考过程的图是( )。
6.李老师买了14筒羽毛球,每筒羽毛球12个,每筒羽毛球48元。李老师买羽毛球一共花了多少钱?正确的算式是( )。
A.14×48 B.14×12 C.12×48 D.14×12×48
7.两个数相乘,一个乘数扩大到原来的10倍,另一个乘数也扩大到原来的10倍,积就( )。
A.扩大到原来的20倍 B.扩大到原来的100倍
C.扩大到原来的10倍 D.不变
8.已知□0×1□是两位数乘两位数,可能的得数是( )。
A.145 B.70 C.650 D.230
计算。(38分)
1.直接写出得数。(8分)
19×30= 50×22= 125×8= 14×60=
12×25= 33×20= 11×84= 25×44=
2.用竖式计算。(12分)
32×47= 55×33= 75×20=
85×94= 45×26= 72×56=
3.计算下面各题。(18分)
45×12×8 279÷9×23 (407-389)×81
87×23-2000 ( 59+187)÷3 10