小升初标点符号专项（选择题）（试题）语文六年级下册部编版

小升初标点符号专项（选择题）试卷-语文六年级下册 （部编版） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 1．下列句子中标点符号运用错误的一项是（       ） A．我不知道“金字塔”这个译名中的“金”，最早是怎么得来的。 B．出了火车站，你立刻便会觉得：这里没有汽车，要到哪儿，不是搭小火轮，便是雇“刚朵拉”。 C．高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大、小小的船都停泊在码头上。 D．古埃及人在天文学、数学、几何学、地理学等方面取得了很高的成就。 2．下列标点符号使用有误的一项是（     ） A．熟悉的树木、村庄……都在不停地后退，成为杜小康眼中的遥远之物。 B．梅葆玖、陈忠实、……等大师的离去，使我们心中充满了悲痛之情。 C．“你不能出去玩，”爸爸对我说，“你的作业还没做完呢！” D．早恋并不可爱——早结的果不甜，早开的花早谢。 3．下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（  ） A．没有实力，信心不过是无源之水；没有信心，拼搏只能是无本之木。 B．通过反复实践和思考，他终于明白了做这件事有什么意义？怎样才能把这件事做得更好，更有价值？ C．中医学认为：草莓性凉，味酸，五毒，具有润肺生津、清热凉血、健脾解酒等功效。 D．“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年最冷的时候。 4．下列句子中，标点符号使用正确的一项是（     ） A．客人们也舞的舞、唱的唱、还要骑一骑蒙古马。太阳已经偏西，谁也不肯走。 B．是啊，蒙汉情深何忍别！天涯碧草话斜阳！ C．每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。 5．“普罗米修斯——这位敢于从天上‘盗’取火种的英雄，终于获得了自由。”这句话中破折号的作用是（　　） A．表示解释或补充说明 B．表示语音的延长 C．表示话题的转换 D．表示说话中断 6．下列标点符号使用有误的一项是（ ） A．父亲说：“行”。 B．我知道，父亲是农民，没钱买灯笼。 C．父亲说：“醒了？天还早呢，再睡一会儿吧。” 7．下列句子，标点符号使用不正确的一项是（    ） A．如何让古典音乐走进普通人的生活并深入人心？一些老艺术家们分享了自己工作中的经验和感悟。 B．历史正剧往往庄重严整，因为它倾向于真实再现；历史传奇常常灵动丰盈，因为它有较多理想色彩。 C．他看上去三、四十岁，苹果脸，短发，一副菜农打扮的样子。 D．孟子有句名言：“尽信书则不如无书。” 8．下列语句中指定的标点符号使用有错误的一项是（   ） A．静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。（冒号和逗号的使用） B．两股“红流”分头向东城；西城的街道流去，光明充满了整个北京城。（引号和分号的使用） C．我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。我可替你担心呢！（省略号的使用） D．读书好比串门儿——隐身的门儿。（破折号的使用） 9．下列句子中标点符号的用法分析正确的是（      ） A．北方农家的谚语说：“六月六，看谷秀。”【引号表示特殊含义】 B．“可是……还差半个小时啊。”我嘟哝着。【省略号表示内容的省略】 C．远远地看见了一条明如玻璃的带子——河！【破折号表示声音延长】 D．人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等，本来是可以再生的。【顿号表示事物的列举】 10．下列句子中，标点符号使用正确的一项是（    ） A．进了太和门，就来到紫禁城的中心——三大殿，太和殿、中和殿、保和殿。 B．是的，保住了这黄土，我们才有这绿树，有了这绿树，我们才守住了这片土。 C．我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。 D．静寂的草原热闹起来：欢呼声；车声，马蹄声；响成一片。 11．下列标点符号使用正确的一项是：（   ） A．年轻的僧人唐东杰布许下宏愿、发誓架桥、为民造福。 B．“你过来，”名叫金百合的牛说：“我要让你在我的角上跳舞。” C．鲁滨逊给救下的野人取名“星期五”。 D．读了“十六年前的回忆”，我明白了今天的幸福生活来之不易。 12．下列句子中，标点符号使用恰当的一项是（     ） A．“好，”他对我说：“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步。听我的话。” B．为了变换食物的花样，我还给蝈蝈吃很甜的水果：几片梨子，几颗葡萄，几块西瓜 C．仰之弥高，越高，攀得越起劲，钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。 D．曲阜的“三孔”、少昊陵、邹城的峄山、泗水的泉林都是济宁境内著名的旅游景点。 13．下列句子中，标点有误的一项是（  ） A．“对，我已经穿好了。”妈妈说。 B．我爱热闹，也爱冷静，爱群居，也爱独处。 C．蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！ D．矿藏、水流、森林、山岭、草原、荒地、滩涂等自然资源，都属于国家所有