8.2 化学品的合理使用 课件 2022-2023学年高一下学期化学人教版（2019）必修第二册

第二节　化学品的合理使用 第八章　化学与可持续发展 1 学习目标 学习重点 1.了解科学施肥及农药种类。 2.了解药物起效机理及常见的食品添加剂。 1.了解科学施肥、合理用药的重要性及不科学使用的危害。 2.了解常见食品添加剂的种类、作用及使用注意事项。 学习难点 药物起效机理及常见的食品添加剂。 新课导入 化学品如何分类的？ 交流讨论 大宗化学品：乙烯、硫酸、硝酸、纯碱、化肥等 精细化学品：医药、农药、日用化学品、食品添加剂 化学品 生产精细化学品已经成为当代化学工业结构调整的重点之一。科学、安全、有效和合理使用化学品是每一位生产者和消费者的要求和责任。 问题导学 结合视频思考问题 思考交流 1．滥用化肥、农药的危害？ 2．合理施用化肥的目的、考虑因素？ 土壤板结 水体富营养化 一、化肥、农药的合理施用 知识梳理 1. 合理施用化肥 合理施肥 目的 保障农作物增产，减少农作物损失 考虑因素 土壤酸碱性 作物营养状况 化肥本身的性质 不合理施用危害 不仅造成浪费，还造成水体富营养化 影响土壤的酸碱性和土壤结构 一、化肥、农药的合理施用 知识梳理 2. 合理施用农药 (1)农药发展历程 植物农药 ：除虫菊、烟草等 无机农药 ：波尔多液、石灰硫黄合剂等 有机合成农药 ：有机氯农药、有机磷农药、氨基甲酸酯、 拟除虫菊酯类农药 烟草 (2)农药的发展方向： 一、化肥、农药的合理施用 2. 合理施用农药 知识梳理 高效、低毒、低残留 (3)农药的“功”与“过”： “功” 防治病虫害，减少农作物损失； “过” 破坏生态平衡；施用不当造成污染。 请完成学案上的导思、导练 导思 授课老师可根据需要选择使用 1.判断正误 (1)大雨天追肥有利于农作物的吸收(　　) (2)硝铵(NH4NO3)可直接作化肥施用(　　) (3)豆科植物在生长过程中不需要经常施用铵态化肥(　　) (4)石灰硫黄合剂是一种植物杀菌剂，是合成农药(　　) (5)敌敌畏及甲胺磷农药都是酯类物，若不慎沾在皮肤上，可用肥皂反复擦洗以避免中毒(　　) × × √ × √ 授课老师可以进行有选择的利用 9 2.下列关于农药和肥料的说法正确的是 A.氮肥只能通过人工合成而得到 B.含磷化合物都可以作为磷肥直接施用 C.草木灰含有K2CO3，可作为钾肥施用 D.农药都对人体无害，可以大量施用农药 导思 氮肥不一定只能通过人工合成而得到，如自然固氮等 √ 不一定都可以 有害， 不可以 授课老师可以进行有选择的利用 10 导思 存在碳碳双键 3.瑞士化学家米勒因合成DDT于1948年获得诺贝尔医学奖，DDT的合成为人类的卫生防疫事业做出了巨大贡献，但研究表明，DDT是一种难降解的有毒化合物，进入人体内会引起慢性中毒，我国1983年停止生产和使用，在生物体内DDT会在某种酶的作用下生成毒性较低的DDE，从而使某些害虫产生抗药性。 已知DDT的结构简式为 ，DDE的结构简式为 (1)DDT的分子式为________，向DDE中滴加溴水，现象为_________。 (2)写出DDT在生物体内转化生成DDE的化学方程式： _______________________________________________________________ C14H9Cl5 溴水褪色 ＋HCl 授课老师可以进行有选择的利用 11 二、合理用药 问题导学 家庭小药箱需要购买哪些日常生活中使用的医药用品? 交流讨论 1. 感冒类: 如感冒清、板蓝根等 2. 抗菌消炎类: 如氟哌酸、红霉素等 3. 解热止痛类: 如复方解热止痛片、阿司匹林等 4. 消化不良类: 如胃舒平、酵母片等 5. 止咳化痰类: 甘草片、川贝止咳糖装等 6. 其他类: 风油精、碘酒、创可贴、扑尔敏等 知识梳理 二、合理用药 1. 药物的分类 天然药物 来源 使用严格程度 处方药 非处方药 虫草 板蓝根 柴胡 合成药物 知识梳理 二、合理用药 2. 药物的作用机理 (1) 改变机体细胞周围的物理、化学环境而发挥药效，如抗酸药； (2) 药物分子与机体生物大分子的功能基团结合。 药物分子结构与生物活性有关 视频导学 二、合理用药 3. 阿司匹林——解热镇痛药 (1) 化学名称：乙酰水杨酸 (2)制备： (3)不良反应： 长期大量服用可能会导致胃痛、头痛、眩晕、恶心等不适症状。 二、合理用药 问题导学 有人认为西药有毒，不能随便吃；中药是天然的，无毒， 多吃少吃都没关系。你认为对吗？ 思考讨论 不管是中药还是西药，合成的还是天然的，都有毒。俗话说“是药三分毒”，要对症下药，按量服用，不可滥用。 知识梳理 二、合理用药 4. 合理用药遵循原则及因素 (1) 原则：安全、有效、