专题07：诗歌鉴赏（二）-【回归教材】备战2023年中考语文基础知识专项训练

诗歌鉴赏（二） （八年级） 阅读下面的诗句，完成下面小题。 钱塘湖春行 （唐）白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 1．诗中最能突出诗人感情的一个词语是：____________ 2．请选择下列说法有误的一项是（   ） A．首联交代了踏春的去处，简洁明快地勾勒了西湖早春的轮廓。 B．颔联抓住了“争”、“啄”两个动词，描绘了一幅早莺争暖、新燕啄泥的画面。 C．颈联用“没马蹄”写出了西子湖畔春草深密、绿色醉人的景象。 D．尾联直抒胸臆，表达了诗人春行钱塘湖的喜悦心情。 3．“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”这两句是如何表现初春的特点的？请作具体分析。 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 黄鹤楼 ［唐］崔颢 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 4．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（    ） A．诗歌以神话传说落笔，遥想“昔人”乘鹤而去，写出黄鹤楼的历史悠久，增添了黄鹤楼的神异色彩。 B．前两联三见“黄鹤”，二见“去”“空”，回环咏叹，抒发了诗人对世事变化难以逆料的感慨。 C．颈联诗人用“历历”“萋萋”两个叠词写出树木分明、草木茂盛的样子，表现出他对家乡的热爱。 D．这首诗中，偶句押“ou”韵，韵脚是“楼”“悠”“洲”“愁”，读起来朗朗上口，音调和谐，旋律优美。 5．本诗颔联运用对偶的手法写景，请从学过的其他诗文中选取一例，并加以简析。 6．阅读下面两首诗，完成以下问题。 使至塞上 王维 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 黄鹤楼 崔颢 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。 (1)下列对诗歌的理解，不正确的一项是（   ） A．《使至塞上》首联中的“单车”说明此次出使随从非常少。 B．《使至塞上》颈联中的“孤烟”指烽烟，“长河”指长江。 C．《黄鹤楼》中诗人满怀伓对黄鹤楼的美好憧憬慕名前来，可仙人杳无踪迹，鹤去楼空，眼前就是一座寻常可见的江楼。 D．《黄鹤楼》中的“黄鹤一去”把读者的视野引向茫茫远方，“白云千载”又让人联想到上下几千年的风云变幻。 (2)下列对两首诗歌的分析，不正确的一项是（   ） A．《使至塞上》颔联以“征蓬”和“归雁”自比，传达出自己被排挤出朝廷的孤独、伤感。 B．《使至塞上》颈联中的“直”与“圆”字，精炼传神，描绘出一幅线条简约、意境丰富的塞外风景图。 C．《黄鹤楼》颈联中的“萋”与“凄”意思相近，使人心生凄凉之感，引发了诗人的乡愁。 D．《黄鹤楼》尾联抒发了日暮时分诗人登临黄鹤楼思念故乡之情。 阅读下面古诗，回答小题。 野望 王绩 东皋薄暮望，徙倚欲何依。 树树皆秋色，山山唯落晖。 牧人驱犊返，猎马带禽归。 相顾无相识，长歌怀采薇。 春望 杜甫 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 7．登高怀远，所登之地，所登之时皆含情感。《野望》中，诗人王绩首联便点出了“望”的时间是①______，地点在“②______”，流露出自己欲从田园中寻求慰藉而不得的孤寂之情；而杜甫的《春望》在题目即点出了“望”的时间，但整首诗找不到“望”的确切地点，意在表明在“安史之乱”的背景下，诗人③______之情。 8．阅读画线诗句，从中任选句，发挥想象，用自己的话描述在你脑海中呈现的画面。 选择：___________________ 画面：___________________________________________________ 阅读下列诗词，完成下面小题。 钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 春兴① 武元衡 杨柳阴阴②细雨晴，残花落尽见流莺。春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城③。 【注】①春兴：春游的兴致。②阴阴：形容杨柳幽暗茂盛。③洛城：洛阳，诗人家乡在洛阳附近。 9．两首诗均写到了春天的“杨柳”，但却呈现出春天的不同阶段，具体来说，《钱塘湖春行》描写的是初春的景色，“杨柳”的特点是_______________；《春兴》描写的是_______________的景色，“杨柳”的特点是_______________。 10．在情感表达上，两首诗的共同之处在于都表达了诗人对春景的喜爱之情，不同之处在于《春兴》还表达了诗人___________的情感，由“________