内容正文:
文言文阅读(一)
(七年级)
阅读下面的文字,完成下面小题。
【甲】
夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
(诸葛亮《诫子书》)
1.解释文中加点词语的意思。
(1)夫学须静也( )
(2)非学无以广才( )
(3)淫慢则不能励精( )
2.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
【乙】
太宗尝谓皇属曰:“朕即位十三年矣,外绝游观之乐,内却①声色之娱。汝等生于富贵,长自深宫。夫帝子亲王,先须克己。每著一衣,则悯蚕妇;每餐一食,则念耕夫。至于听断②之间,勿先恣③其喜怒。朕每亲临庶政,岂敢惮于焦劳!汝等勿鄙人短,勿恃已长,乃可永久富贵,以保终吉。先贤有言:“逆吾者是吾师顺吾者是吾贼不可不察也。”
(节选自李世民《诫皇属》)
【注释】①却:摒除。②听断:听取陈述而作出决定。常指听讼断狱、处理官司案件。③恣:放纵、任由。
3.解释文中加点词语的意思。
(1)外绝游观之乐( )
(2)先须克己( )
4.请用“/”给文中画线的句子断句。(限断两处)
逆吾者是吾师顺吾者是吾贼不可不察也
5.【甲】文诸葛亮劝诫儿子修身养德的方法是“(1)_____________”与“(2)_____________”(分别用原文中的一个字回答);【乙】文唐太宗以自身经历作为例子来告诫后代,表现唐太宗做法的句子是“(3)_____________,(4)_____________。”(用原文语句回答)
6.社刊中辑录了古人有关学习与成长的论述,请阅读并完成问题。
[甲]
①曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《论语•学而》)
②子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”(《论语•述而》)
③子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。”(《论语•子张》)
[乙]
见人嘉言善行则敬慕而纪录之。见人好文字胜已者,则借来熟看,或传录之而咨问之,思之与齐而后已。不拘长少,惟善是取。
(节选自朱熹《与长子受之》)
(1)请解释加点字。
①吾日三省吾身___
②与朋友交而不信乎___
③传不习乎___
④不拘长少___
(2)用现代汉语翻译下列句子。
①博学而笃志,切问而近思。
②思之与齐而后已。
(3)关于以上经典文段,下列说法不正确的一项是( )
A.《论语》为儒家经典著作,是记录孔子及其弟子言行的一部书。
B.划线句的正确断句应该是“见人嘉言善行/则敬慕而纪录之。”
C.[甲]三则语录都强调学习要依靠自身,选择合适的学习方法。
D.[乙]谈学习方法和做人之道,认为学习的同时也要自我反思。
(4)学以致用是经典品读的意义之。请结合上述材料,为小华同学支招。
小华:升入初中,我总有困惑:小龙同学在小学时语文成绩不如我,可现在他的作文多次被表扬,我真想像他一样,我该怎么做呢?
阅读下面两个文言语段,完成下面小题。
【甲】
夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也。非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
(诸葛亮《诫子书》)
【乙】
世家子弟最易犯“奢”字、“傲”字。不必锦衣玉食而后谓之奢也,但使皮袍呢褂俯拾即是,车马仆从习惯为常,此即日趋于奢矣。见乡人则嗤其朴陋①,见雇工则颐指气使②,此即日习于傲矣。京师子弟之坏,未有不由于“奢”“傲”二字者。初五夜,又接弟信,余固恐弟之焦躁也。余前年所以废弛,亦以焦躁故尔。一经焦躁,则心绪少佳,办事不能妥善。弟总宜平心静气。尔与诸弟戒之,至嘱至嘱!
(节选自《曾国藩家书》)
注释:①朴陋:粗俗鄙陋。②颐指气使:不说话而用面部表情或口鼻出气发声来示意,形容有权势的人随意支使人的傲慢神气。
7.解释文中加点词的含义。
(1)夫君子之行( ) (2)非宁静无以致远( )(3)此即日趋于奢矣( )
8.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)淫慢则不能励精,险躁则不能治性。
(2)余前年所以废弛,亦以焦躁故尔。
9.【甲】文中诸葛亮认为“学须静也,才须学也”,以“①_________________ ”四字比喻了过度懈怠、不静心于学的人精力衰竭、失去活力的状态;【乙】文中曾国藩以自己为例劝诫弟弟,提出做事宜“②__________________”,否则会导致“心绪少佳,办事不能妥善”的结果;【甲】【乙】两文的作者都认为③____________