12.2滑轮同步练习2022-2023学年人教版八年级物理下册

12.2 滑轮 一、单选题 1．学校旗杆顶端装有一个定滑轮，在升旗仪式中该滑轮可以（　　） A．省力 B．改变力的方向 C．既省力也能改变力的方向 D．既不省力也不能改变力的方向 2．关于定滑轮、动滑轮及滑轮组的作用，下列说法正确的是 A．使用定滑轮能省力，还能改变力的方向 B．使用动滑轮能省力，但不能改变力的方向 C．使用滑轮组既能省力，又能改变力的方向 D．使用滑轮组一定能改变力的方向 3．利用一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组提起重600N的物体，最小的拉力是（不计动滑轮、绳子的重力及摩擦） A．600N B．300N C．200N D．100N 4．把质量相等的A、B两物体挂在如图所示的滑轮组下面，不计绳子、滑轮的重力和摩擦，放手后 （ ） A．A上升 B．A下降 C．A、B均静止 D．无法判断 5．如图所示，用下列装置提升同一重物，若不计滑轮自重及摩擦，则最省力的是 A． B． C． D． 6．用如图所示的滑轮组将300 N的重物匀速提升，已知动滑轮重30 N，不计摩擦，则 A．使用该滑轮组不能省力 B．绳子自由端的拉力为110 N C．重物受到动滑轮的拉力和自身重力是一对平街力 D．若剪断绳子，重物由于惯性将一直向上运动 7．关于轮轴和斜面，下列说法中正确的是 A．轮轴是省力机械，斜面是费力机械       B．都可能为费力机械 C．斜面是省力机械，轮轴有时可作为费力机械使用     D．它们一定是省力机械 8．如图所示的装置,重100 N的物体A在水平面做匀速直线运动,作用在绳自由端的拉力F是20 N,则下列判断正确的是(不计滑轮重和滑轮间摩擦) A．作用在物体A上水平拉力是100 N B．作用在物体A上水平拉力是20 N C．物体A受到的滑动摩擦力是80 N D．物体A受到的滑动摩擦力是40 N 9．如图,水平桌面上的物体A重100N，物体B重40N，此时物体B恰能匀速下降；当用一水平向左的力F拉动物体A在2s内匀速向左移动1m的过程中，若不计动滑轮和绳的重力，不计绳与滑轮及滑轮轴间的摩擦，则下列说法正确的是（ ） A．B上升了2m B．拉力F的功率为20W C．物体A与桌面间的滑动摩擦力为40N D．吊着B物体的绳子所做的功为40J 二、填空题 10．用一个动滑轮将重200N的物体匀速提起，动力臂是_________（用图中的字母表示）；忽略滑轮重力和绳子的摩擦力，则拉力F为_________N；若重物在20s的时间内升高了4m，则拉力做功_________J，拉力的功率为_________W；若不改变力的大小，通过向下施加拉力就能将重物提起，则需再增加一个_________滑轮即可实现。 11．两个滑轮按如图所示方式组合，其中A是_________滑轮；B滑轮的作用是_________。 12．如图所示，是小刚同学拉船靠岸时的两种情景，如果拉船的力不需很大，用 _____________ （选填“甲”或“乙”）更方便；如果需要很大的力拉船靠岸，则应该是另一个图，因为这样可以 _____________ 。 13．如图所示，物体甲和乙所受重力都为160N，滑轮重力20N，绳重及摩忽略不计，当用力分别匀速提起物体甲和物体乙时，F甲为______N，F乙为______N。 14．如图所示，将重物匀速提高2m，若物体质量为30kg，动滑轮60N，绳重及与滑轮之间的摩擦不计（g取10N/kg），则绳自由端移动的距离s=___________m，拉力F=___________N。 15．使用一个定滑轮将重为400N的物体提升2m，则绳的自由端的拉力为_________N，绳自由端下降的高度为_________m；如果改用一个动滑轮来提升该重物，且使重物提升同样的高度，则绳的自由端的拉力为_________N，绳子自由端通过的距离为_________m（不计绳重、滑轮重及摩擦）。 三、作图题 16．用滑轮组提升物体，请画出正确的绕法 四、实验题 17．同学们共同研究滑轮和滑轮组的特点： 　　 　　 （1）他们研究定滑轮特点时，做的实验如甲图所示，据此可证明：使用定滑轮可以 ______，但不可以 ______； （2）他们研究动滑轮特点时，用动滑轮匀速竖直提升重物，如乙图所示。据此可知，使用动滑轮可以 ______，但不可以 ______； （3）他们组装滑轮组时，他们想：利用滑轮组提升重物能否省力呢？为此，他们进行的实验如丙图所示，物体的重力为2N，测力计的示数为0.8N，由图可知，利用滑轮组提升重物能 ______，如果物体被提升的速度是0.2m/s，绳子自由端移动的速度是______m/s。 五、计算题 18．在拓展课上，小泉同学模拟某建筑工地上拉动