内容正文:
2022~2023学年下学期发展性水平监测
(任
三年级语文
注意事项:
1.本试卷共6页,三个大题,满分100分,考试时间80分仲。闭卷考试,请用蓝色、黑色钢笔或
圆珠笔直接答在试卷上。
2.答卷前请将密封线内的项目填写清楚。
二
题
女
三
总分
(-)
(二)
(三)
(四)
(五)
(-)
(二)
得
分
得分
评卷人
一、语言积累和运用(共40分)
(一)读拼音,写词语(8分)
jù
wu
dǎo
nuò
ruo
zhui
gon
bǎo
cun
zhl
hul
xiǖ
jian
yan
i
(二)选择合适的音节、汉字填空(8分)》
qie
qie
)实
(
)记
)换
)除
站
战
沾
粘
)水
)场
()连
()立
三年级语文第1页(共6页)
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(三)按要求做题,并完成练习(14分)
为
1.照样子填合适的词语(6分)
一(座)(雄伟)的大桥
)(
)的草地
一()(
)的图画
一(
)(
)的昆虫
2.按要求写词语,并完成练习(5分)
课外,你阅读过的寓言故事有
等,
(故事名)这则寓言故事告诉我们
2.把诗句补充完整(3分)
(
(1)
,春江水暖鸭先知。(1分)
(2)日出江花红胜火,
。(1分)
(3)
每逢佳节倍思亲。(1分)
(四)按要求写句子(7分)
1.瓢虫被北京人叫做“花大姐”。(1分)
改“把”字句:
2.艳丽的蔷薇绽开了笑脸。(2分)
仿写拟人句:
3.用恰当的关联词语把两句话连成一句话。(2分)
(
鹿的角十分美丽。鹿十分喜爱自己的角。
4.《荷花》的作者是叶圣陶写的。(2分)
修改病句:
(五)言语实践(3分)
正月拜年、元宵赏灯、清明祭祖…有关传统节日的活动丰富多彩。随着科技发
展,传统节日有了新过法。比如春节时,以前长辈会把钱放到红纸里给小辈,称为“压
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岁钱”,现在可以直接发微信红包、支付宝红包等。你更喜欢哪一种形式的红包?为什
么?
得分评卷人
二、课内外阅读(共30分)
(一)阅读课文片段,完成1~5题(14分)
赵州桥(节选)
①这座桥(
)坚固,(
)美观。桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的
图案:有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪相
互抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动,真像活了一
样。
②赵州桥体现了劳动人民的智慧和才干,是我国宝贵的历史文化遗产。
1,在①段的括号里填上合适的关联词语,并指出这句话在文中的作用是
。(3分)
2.①段写了三种不同形态的龙,用自己的话总结分别是:(1)
(2)
;(3)
。(3分)
3.选择合适的序号填空。(2分)
①段主要写了赵州桥的(
)。
A.坚固
B.美观
C.坚固和美观
4.最后一段表达了作者
(2分)
5.你还知道我国哪些宝贵的历史遗产?请做一简单介绍。(4分)
发
玉
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(二)阅读《最快活的日子在乡下》,完成4~9题(16分)
最快活的日子在乡下
①孩子到了乡村,所注意的往往不是庄稼和风景,而是大人不放在眼里的各种小
生物。春天的水洼里有蝌蚪,每年我都要捕捞一些,养在瓶子里,看它们摇着细尾巴活
泼地游动,心里的喜悦要满溢出来。夏天的田野则是昆虫的天下。有一次在乡下,姐
姐神秘地告诉我,田里有蚱蜢,我好奇地跟她到田里,一起小心翼翼地捕捉,那是我第
一次看见蚌蜢。我更喜欢捉一种叫作“金虫”的甲虫。仲夏季节,拨开玉米叶子,便可
发现它们挤成一团,正在啃食刚刚结成的玉米穗。金虫有金色的硬壳,蚕豆大小,用一
根细线拴住它,让它悬空,它就扇开薄翅飞起,发出好听的嘴喻声。年龄稍大,我喜欢
捉蟋蟀。它们往往躲在烂草堆下,翻开后四处乱跳,一眨眼就不见了。最好是在夜里
行动,用手电筒光镇住,捉住后塞进自制的小纸筒,再选出模样精悍的养在小竹简里或
瓦罐里,和别的孩子玩斗蟋蟀。
②在我眼里,乡下什么都和城里不一样,夏季是乡下的最佳季节,不但万木茂盛,
而且可以一饱口福。所谓一饱口福,其实年年都是三样东西:露黍、玉米和南瓜。露季
形似高粱秆,比甘蔗细得多,味同甘蔗。新玉米当然鲜嫩可口。坐在屋外嚼着啃着,屋
里飘来南瓜的香味。南瓜是在灶火上蒸的,大铁锅里只放少许水,一块块南瓜贴在锅
壁上,实际上是连蒸带烤,燕得瓜瓢红亮润口,烤得瓜皮焦黄香脆。尝鲜之后,照创要
把这三样东西带一些回城,把乡村的滋味延续若干天日
6.①段写了
、和
四种动物带给
“我”的欢乐。(4分)
7.从短文的描写中可以感受到“我”是一个
的
孩子。(4分)
8.判断划“一”的句子,正确的打“V”,错误的打“×”。(3分)
(1)城里没有这些东西,所以“我们”要带回去。(
(2)“我们”回到城里也能吃到这些东西,但没有那种欢乐香