专题02 综合性学习-2021-2022年（两年）八年级下学期语文期末考试真题分类汇编（天津专用）

专题02 综合性学习 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、综合性学习 （2022春·天津津南·八年级统考期末）2021年5月18日，是第45个国际博物馆日。为了进一步了解我国博物馆的发展现状，促进“馆校结合”，某班将开展以“走进博物馆”为主题的综合性学习活动。同学们为活动搜集了以下四则材料。请按照要求，完成下面小题。 【材料一】 2011～2020年中国博物馆数量统计图 【材料二】 5月17日，天津南开大学博物馆借助虚拟现实（VR）技术再现了北京故宫、云冈石窟的场景，为广大师生带来一场沉浸与交互式的视听盛宴。师生在复原场景中观赏、行走与互动，身临其境地感受文物与历史的魅力。 【材料三】 为了庆祝中国共产党建党100周年，天津老城博物馆举办了主题为“红色基因代代传——甘肃省环县革命斗争史回顾展”的线上云展览。这种展览形式打破了时空的界限，促进了东西部“文博”交流。 【材料四】 乾隆款珐琅彩芍药雉鸡图玉壶春瓶，是天津博物馆的镇馆之宝。国际博物馆日当天，天津博物馆推出了同款香草口味雪糕，高度还原了玉壶春瓶的样子。这款文化创意雪糕，以一种创新的方式，使文物“活起来”“走出去”，博物馆以更多元的形式展现历史文化的风采。 1．请探究【材料一】的内容，简要写出你的结论。 2．请根据以上相关材料，概括天津的三家博物馆开展了哪些富有创意的活动。 （2022春·天津南开·八年级统考期末）阅读下面材料，完成后面小题。 【材料一】2014年初，一封习近平总书记给全体留德学子的回信传遍全球。“走，回中国！”一时间归国成潮。这是一个国家崛起于世界舞台的“磁场效应”：良好的政治环境、强劲的经济实力和庞大的市场份额，对留学生形成了强大的吸附力。清华大学施一公教授的肺腑之言就道出众多海外学子的心声：“在外国做得再好，也总觉得自己是一个旁观者。回到国内，我会成为祖国变化的一部分。”与此同时，来中国求学的海外留学生数量也在迅猛增加 【材料二】下表是“归旧潮”的有关数据 “归国潮”经历三段式发展期 【材料三】国家重点项目学科带头人中，超过七成是有留学背景的“海归”。目前，全国共有留学人员创业园300多个，近8万名留学人才创建了一大批如环保、新能源、生物等领域的高新技术企业，为中国经济注入了新的活力。量子物理学家潘建伟与高徒陈宇翱、陆朝阳先后回国，他们组建了一支令世人倾慕的中国物理界的“梦之队”。“打破体制壁垒，制定优惠政策，诚纳天下英才”，在“归国潮”风起云涌之际，国家有关部门敏锐地把握住中国的发展大势，适时做出了加快人才建设的诸多战略决策。 3．下列表述不符合以上材料内容的一项是（   ） A．近几年，80%左右的留学生归国，促使来华求学的海外留学生数最迅猛增加。 B．我国政治、经济和市场强大的综合实力是形成留学生“归国潮”的主要原因。 C．众多海外留学生不愿在国外做“旁观者”，希望同到国内，为祖国发展做贡献。 D．潘建伟与高徒回国，是中国崛起于世界舞台的“磁场效应”的一种具体表现。 4．阅读【材料三】，请简要概括“归国潮”为我国带来哪些积极影响。 （2022春·天津·八年级耀华中学校考期末）2020年6月23日，第四届世界智能大会在天津开幕。人工智能、大数据等数字技术的新成果在“云”上集中展示，让人大开眼界。某班将开展以“人工智能与我们的生活”为主题的综合性学习活动，一位同学为活动搜集了四则材料。请按照要求，完成下面小题。 【材料一】 【材料二】 在疫情防控和复工生产中，天津全面推广应用了“健康码”。小小的“健康码”看似简单，背后的技术支撑系统却十分庞大。每天百万级数量的“亮码”，均基于人工智能科技手段的支撑。有了“健康码”，精准分类防控得以实现，城市得以科学有序运转起来。 【材料三】 现在越来越多的人，已经习惯观看手机中的天气预测。在天气预测中，人工智能专家系统通过手机的GPRS系统，定位到用户所处的位置，再利用科学算法，对覆盖全国的雷达图进行数据分析来预测天气。这样，人们可以随时随地查询自己所在地的天气走势，收到的天气预报能精准到分钟和所在街道。 【材料四】 人工智能在车联网的运用将提高人们的出行效率。比如，外出购物时，车主启动汽车后，将同步开启车载智能系统，车主只需要告知系统所需要购买的商品或者服务，汽车的智能系统将根据出行路线、交通路况、目的地的评价情况，自动推荐最合适的消费场所。 5．请用简洁的语言概括【材料一】的主要内容。 6．请结合以上相关材料，探究人工智能可在哪些方面改变我们的生活。 （2022春·天津滨海新·八年级统考期末）中国文化崇尚“和”，有关“和”的思想源远流长。最近，某班同学们开展以“和”为主题的综合性学习活动。下面是同学们搜集到的材料，按照要求，完成