专题04 文言文阅读-2021-2022学年八年级下学期语文期末考试真题分类汇编（浙江专用）

专题04 文言文阅读 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、对比阅读 （2022春·浙江杭州·八年级统考期末）跟着诗文去旅行。小滨同学跟随文人足迹，共游黄山，感受大美祖国。 【甲】 游黄山记 清·袁枚 癸卯四月二日，余浴黄山之汤泉，泉甘且冽。次早，僧告曰：“从此山径仄险，虽兜笼①不能容。幸有土人惯负客者，号海马，可用也。”行至云巢，路绝矣，蹑木梯而上，步至立雪台，有古松根生于东，身仆于西，头向于南，穿入石中，裂出石外。石似活似中空故能伏匿其中而与之相化。他松类是者多，不可胜记。 次日，从台左折而下，路又绝矣。过百步云梯，上光明顶，与莲花、天都二峰为三鼎足，尚相峙。山高寒甚，端午犹被重裳拥火。峰高且险，下临无底之溪，余立其巅，垂趾二分在外②。僧惧，挽之。余笑谓：“坠亦无妨。”问：“何也？”曰：“溪无底，则人坠当亦无底，飘飘然知泊何所？纵有底，亦须许久方到，尽可须臾求活。” 次日，登大小清凉台，有白练③绕树，僧喜告曰：“此云铺海也。”初濛濛然，解银散绝，良久浑成一片。当“海马”负时，冲突急走，倘一失足，不堪置想。然事已至此，惴栗无益。若禁缓之，自觉无勇。不得已，托孤寄命，凭其所往，觉此身便已羽化。 （本文有删改） 【乙】 百步云梯 明·唐世靖 一线天高不可升，穿云深处有梯登。 猿惊难上回山木，鸟骇迟飞落野藤。 行客携筇④常起伏，山僧着屐每凌兢。 后阶先幸奇松护，独立能遮最上层。 注：①兜笼：供游客乘坐、由人抬着上山的竹制器具，类似小山轿；②垂趾二分在外：指脚趾都露出二分在悬崖外边；③白练：白绢；④筇（qióng）：用竹子做成的拐杖。 1．请你用所学方法，完成下表，帮助小滨了解黄山。 文言词句 方法 解释 （1）泉甘且冽 课内迁移法：水尤清冽（《小石潭记》） ______ （2）路绝矣 语境推测法：行至云巢，路绝矣，蹑木梯而上。 ______ （3）他松类是者多 查阅字典法：①种类，类别②类似，像③类比，类推 ______（填序号） （4）不可胜记 参考成语法：美不胜收 ______ 2．请用“／”给下面这句话划分节奏，限断三处。 石 似 活 似 中 空  故 能 伏 匿 其  中 而 与 之 相 化 3．黄山处处皆有胜景，然自古以来无人能尽登，小滨和小文同学联系【甲】文和【乙】诗，就这一问题进行了讨论。 小滨：我认为这是因为黄山（1）____________________的特点，甲文中多次提到“路绝”，需要攀登云梯，穿过奇石而上，可见登山之艰难。 小江：的确如此，另外还可能是因为黄山诸峰过于挺拔高峻，如甲文先是运用（2）______的手法，写光明顶与莲花、天都两座山峰，像鼎的三条腿一样高高地相互对峙；又运用侧面描写，通过描写（3）_________________体现海拔之高。 小滨：我发现乙诗也通过侧面描写来表现黄山之“高险”，如（4）________。 4．黄山景区将进行云旅游直播，请你参照示例，结合句意理解，帮助小滨写一段“黄山松”的景点推广词，吸引游客。 【示例】云铺海：初濛濛然，镕银散绵，良久浑成一片。 推广词：“云铺海”初时朦朦胧胧，像熔化的白银、散开的丝棉团一般，许久之后又浑然凝成一片。美不胜收、奇幻无穷的云海，可谓是魅力无限，令人神往！ 【景点】黄山松：有古松根生于东，身仆于西，头向于南，穿入石中，裂出石外。 5．云旅深度游需“找到每个地域的文化脉搏”。诗文不仅可以带我们云游黄山美景，更能让我们感受其人文意蕴，请结合诗文内容，体味古人登临黄山时的情思。 （2022春·浙江杭州·八年级统考期末）古诗文阅读 送区册序 韩愈 阳山，天下之穷处也。陆有丘陵之险，虎豹之虞。江流悍急，横波之石，廉利侔剑戟①，舟上下失势②，破碎沦溺者，往往有之。县廓无居民，官无丞尉，夹江荒茅篁竹之间，小吏十余家，皆鸟言夷面③。始至，言语不通，画地为字，然后可告以出租赋，奉期约。是以宾客游从之士无所为而至愈待罪④于斯且半岁矣。 有区生者，誓言相好，自南海孥舟而来。升自宾阶⑤，仪观甚伟，坐与之语，文义卓然。庄周云：“逃空虚者，闻人足音跫然⑥而喜矣！”况如斯人者，岂易得哉！入吾室，闻《诗》《书》仁义之说，欣然喜，若有志于其间也。与之翳嘉林，坐石矶，投竿而渔，陶然以乐，若能遗外声利，而不厌乎贫贱也。岁之初吉，归拜其亲，酒壶既倾，序以识别。 答张十一功曹 韩愈 山净江空水见沙，哀猿啼处两三家。 筼筜⑦竞长纤纤笋，踯躅⑧闲开艳艳花。 未报君恩知死所，莫令炎瘴⑨送生涯。 吟君诗罢看双鬓，斗觉霜毛⑩一半加。 【注释】①廉利：锐利。廉，棱角。侔（móu）：等同于。②上下：逆流、顺流行舟。失势：失去控制。③鸟言：讲话像鸟叫一样，听不懂。夷面：蛮夷人一