专题02 句子默写-2021-2022学年八年级下学期语文期末考试真题分类汇编（浙江专用）

专题02 句子默写 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、情景默写(共0分 1．（2022春·浙江杭州·八年级统考期末）校园里美景众多，请化用古诗文，为下列景点起名并完成表格填写。 校园景点 景名 化用古诗文 化用理由 梅花坛 香尘 （1）_____，_____。（《卜算子•咏梅》陆游） 梅花纵使凋落，依然香气不改，此名表现梅花所代表的坚贞不屈的精神。 藤萝架 曳姿 青树翠蔓，蒙络摇缀，（2）_____。（《小石潭记》柳宗元） 藤萝架上爬满藤萝，借此名来展现其在风中摇曳生姿的生命力量与美感。 假山群 广厦 （3）_____，_____！风雨不动安如山。（《茅屋为秋风所破歌》杜甫） 把假山群比作广厦，借此表明兼济天下的情怀，希望学子们心怀家国天下。 交流团合影墙 比邻 海内存知己，（4）_____。（《送杜少府之任蜀州》王勃） （5）_____。 毕业林 （6）____ （7）_____，悠悠我思。（《诗经•郑风•子衿》） 将这首爱情诗的“思念”之意移花接木，用以表达毕业生对母校的留恋。 2．（2022春·浙江宁波·八年级统考期末）下面是“生命的追寻”诗词朗诵会的开场白，请你补全。 同学们，风平浪静的海面上，每个人都是领航员。但是，只有阳光而无阴雨，那就不是真实的人生。 好友相别，有“此地一为别，（1）______”（李白《送友人》）的感伤；恋人相思，有“纵我不往，（2）______”（《诗经·郑风·子衿》）的孤独；文人遭贬，有“拣尽寒枝不肯栖，（4）______”（苏轼《卜算子·黄州定惠院寓居作》）的悲戚：贤者求仕，有“（3）______，端居耻圣明”（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）的苦楚。 然而面对别离，可将缺憾置于广表时空，以期豁达。如王勃“（7）______，（8）______（《送杜少府之任蜀州》）；面对失意，可将郁愤置于生命长河，以期忠贞。如陆游“（5）______，（6）______”（《卜算子·咏梅》）；面对困境，可将悲苦置于时代洪流，以期博大。如杜甫“（9）______，（10）______”（《茅屋为秋风所破歌》）。如此，人生便只关乎选择，诚如加西亚·马尔克斯说“我要怀着爱而生活”。 3．（2022春·浙江宁波·八年级统考期末）古诗词名句填空。 宇宙浩瀚，星空灿烂，一代代航天人为祖国托起无数星辰，他们便是那夜空中“最亮的星”。逐梦航天，需要克服离别的悲戚：“海内存知己，（1）________”（王勃《送杜少府之任蜀州》）；逐梦航天，需要耐得住无人欣赏的寂寞：“（2）________，寂寞开无主”（陆游《卜算子∙咏梅》）；逐梦航天，需要有宁静的心灵、淡泊的情怀：“山光悦鸟性，（3）________”（常建《题破山寺后禅院》）；逐梦航天，需要有远大的目标和志向：“水击三千里，（4）________”（庄子《北冥有鱼》）；逐梦航天，需要有上下求索的执着精神：“（5）________，道阻且长。（6）________，宛在水中央”（《蒹葭》）；逐梦航天，需要有高洁的志趣和对理想的坚守：“（7）________，________”（苏轼《卜算子∙黄州定慧院寓居作》）；逐梦航天，需要拥有心系天下的济世情怀：“（8）________，________”（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）。 4．（2022春·浙江嘉兴·八年级统考期末）根据下面文字，默写相关古诗文句。 嘉禾大地处处风光迷人。不必说暮春的梅花洲景区，小路曲折，古树参天，花木茂盛，香气馥郁，石佛古寺钟声杳杳，令人不禁联想起唐代诗人常建《题破山寺后禅院》中的诗句：“（1）__________，__________”；也不必说深秋的南北湖，湖岸芦苇苍茫、白霜凝结，你会体验到《诗经》中“（2）__________，__________”所描绘的朦胧清新又神秘唯美的意境；单说各地的新农村；一幢幢整齐的新楼房拔地而起，房前屋后草木蓊郁，桃花灼灼，各色花瓣随风飘拂；田间道路交错相通，就像来到陶渊明笔下的桃花源“（3）__________，__________”。 5．（2022春·浙江绍兴·八年级统考期末）分门别类辑诗文。 生命之境 诗句 出处 凄清 蒹葭苍苍，①___________。 《蒹葭》 灵动 俶尔远逝，②___________，似与游者相乐。 《小石潭记》 磅礴 ③___________，波撼岳阳城。 《望洞庭湖赠张丞相》 空灵 山光悦鸟性，④___________。 《题破山寺后禅院》 高洁 ⑤___________，寂寞沙洲冷。 《卜算子·黄州定慧院寓居作》 你的好朋友小诸即将到外地求学，请从本学期学