第2.6课设计我们的小船（作业）-2022-2023学年五年级科学下册同步备课（教科版）

教科版科学五年级下册 《设计我们的小船》作业 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 评卷人 得分 一、选择题 1．动手制作小船之前，需要首先考虑的是（    ）。 A．用什么材料 B．造什么样的船 C．画出什么样的设计图 2．奇奇学习了《船的研究》单元后准备设计制作一艘小船。首先，奇奇需要做的是（    ）。 A．画出设计图 B．明确任务 C．制作 D．测试 3．设计我们的小船时，需要综合考虑很多因素，下列说法不正确的是（    ）。 A．为了小船保持一定方向，可以给它装上船舵试试 B．相比风帆，电动风轮或蒸汽装置可以持续提供动力 C．制订方案时，需要考虑船的大小、形状、材料、载重量、稳定性等等 D．设计时只要考虑小船的性能，不用考虑成本因素 4．电力风扇小船在行驶中容易偏离方向，需要能随时调整方向，可以安装（    ）。 A．两边放船桨 B．船舵 C．方向盘 5．船在行驶中，（    ）十分重要，不然船就会侧翻，造成事故。 A．稳定性 B．灵活性 C．速度快 D．舒适性 6．在水中受到的阻力最小的船的形状是（    ）。 A．长方形 B．正方形 C．椭圆形 D．纺锤形 7．渡船的底部特别宽阔，可以在行驶过程中，大大提高（    ）。 A．行驶速度 B．稳定性 C．灵活性 D．美观性 8．下列说法不合理的是（    ）。 A．用不易滚动的垫圈可以防止橡皮泥船侧翻 B．独木舟的稳定性和装载量比竹筏好 C．把小船分隔成几个船舱来增加稳定性 D．拨动船舵可以控制船航行方向 评卷人 得分 二、填空题 9．测试小船的标准有：载重量达到200克，有自己的_________、能行驶一段距离。 10．15世纪初，郑和乘世界上最大的“宝船”（如图）向西太平洋航行，“宝船”主要靠( )力作动力。这样巨型的“宝船”与独木舟、小木船相比，具有( )、稳定性好、防水性强的优点。 11．如果在小船的制作过程中发现新的问题，我们需要___________，并及时在___________和经费预算上做出调整。 12．船由( )、( )、( )等多个系统组成。 13．学习完《船的研究》单元，五年一班同学进行了一次船舶制造大赛。测试标准至少达到以下3项：①载重量达到200克；②有自己的动力系统；③能行驶一段距离。 第一小组组长小明和他的组员为了更好地完成任务，需要从船的大小、__________、船体材料、__________、__________以及动力系统等方面进行多重考虑。 14．船在行驶中，__________十分重要，不然船就会侧翻，造成事故。 15．许多潜艇被设计成__________类的身体形状，可以有效减小水的阻力。 16．船在水中行驶时，会受到___________对它的阻力作用。不同形状的船首在行驶中受到的阻力___________（填“相同”或“不同”）。 评卷人 得分 三、判断题 17．设计小船时，既要达到任务要求，也要考虑成本，尽量用最少的费用制造出理想的小船。( ) 18．造一酸船，只要考虑它的体积大小就可以。( ) 19．许多潜艇被设计成鱼类的身体形状，是因为这样可以有效减小水的阻力。( ) 20．制作小船时，不需要画图纸，可以直接动手制作。( ) 21．设计制作我们的小船时，我们需要考虑船的大小､船的形状､船体材料､载重量､稳固性､动力系统､成本等多个因素后再设计制作｡( ) 22．在明确造船任务后，首先要做的事是设计我们的小船。( ) 23．万吨巨轮就是说轮船的质量有1万吨。( ) 24．将船的形状设计成流线型，可以减小船在水中行驶时受到的阻力。( ) 评卷人 得分 四、连线题 25．将设计任务要求与合理的设计思考连线。 载重量不少于200克                               选择材料时要进行成本核算 可以改变运动方向                                 体积要尽可能大 小船的成本不高于13元人民币                      需要安装船舵 26．将下列船的设计方法与目的连起来。 船首呈尖形 底部宽阔平坦 减小阻力 安装有舵 提高载重量 体积造得很大 增强稳固性 龙骨设计 控制运动 分隔设计 装有动力系统 评卷人 得分 五、实验题 27．同学们，学校要举办小船模型展览会，请你制作一艘小船把自已的想法写一写，画一画。 1.制定设计方案 2.绘