7.1 单音与和声 同步练习-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

7.1单音与和声课时练习 一、单选题 1．钟南山院士给全国中小学生寄语：大家时时记住，我们每个人心中除了有一个“小我”，还应该有个“大我”，而且在危难的时刻，在非常的时刻，“大我”是最重要的。这教育我们（    ） ①正确处理个人利益与集体利益、国家利益的关系 ②只有维护好集体利益，个人利益才有保障 ③集体应该充分尊重和保护个人利益 ④保障集体利益是每个人的责任 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ 2．如果把班集体比喻为一个大火炉，班里的每个同学就像一块块煤炭。温暖的班集体不是一个人努力的结果，而是靠全班同学的热情聚集起来的。这说明（  ） ①只有维护个人利益，集体利益才有保障              ②集体利益与个人利益是相互依存的 ③个人更应积极关心和维护集体利益                  ④集体应保护个人的一切利益 A．①④ B．②③ C．①③ D．②④ 3．世界著名指挥家卡拉扬说：“我只强调三个音，使我的乐队变成团队。第一是‘起音’，起音不齐，乐曲就乱。第二是个人的‘专业音’，不管是吹喇叭的还是打鼓的，都要表现出自己在专业上最好的、最精准的音。第三是‘团队音’，当你展示自己的‘专业音’时，还要考虑到整体，是否会干扰别人的音。”这段话表明（    ） ①集体规则会限制个人专业发展    ②尽情展示自己能确保集体的“和声”更美 ③和谐的集体要遵循共同的规则    ④只有尽力做好自己、遵守规则才能保证和声的和谐之美 A．①② B．③④ C．②④ D．①③ 4．近日，巴中市某中学的校园讨论站上有同学说：“我想带手机上学，可学校不允许。”“学校严令穿校服，可我就是不喜欢穿校服。”对个人意愿和集体规则认识正确的是（    ） ①在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则 ②集体规则要服从个人意愿，个性意愿要得到完全的张扬 ③个人意愿和集体规则，既有一致，也会产生矛盾和冲突 ④个人意愿和集体规则是完全对立的 A．③④ B．①③ C．①② D．①④ 5．2020年5月30日，复兴号动车组研发创新团队荣获“全国创新争先奖牌”，这增强了铁路科技工作者的自豪感、获得感、认同感。该团队获得点赞的理由（   ） ①社会发展需要个人智慧，更需要发挥团队力量 ②个人利益和集体利益无法始终保持一致会冲突 ③识大体顾大局，将集体利益放在个体利益之上 ④集体的发展进步最终取决于个人是否牺牲生命 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．班级排练集体舞时，小福个子高，但又不愿意站在后排，想要退出排练。解决这一冲突的正确思路是（    ） ①找到解决冲突的平衡点 ②解决冲突，奏响和谐乐章 ③反思个人意愿与集体要求各自的合理性 A．②→③→① B．③→②→① C．①→③→② D．③→①→② 7．下图注释是：“要想融人集体，健康成长，应该把 M 翻过来。”(Me=我，We=我们)， 这给我们的启示有（    ） A．坚持心中有集体，识大体顾大局 B．集体的存在与发展离不开个人 C．只要学会合作就能在集体中获得成功 D．在集体中要正确处理合作与竞争的关系 8．上保河南,下保江苏。为了沿淮大中城市的防洪安全,根据国家防汛抗旱总指挥部的指令，安徽省王家坝闸启闭机室里的工作人员按下控制按钮。蒙洼蓄洪区180平方公里成为一片“泽国”，19.5万人口遭受水灾。灾后国家发展改革委下达中央预算内投资5000万元专项用于王家坝恢复重建。这表明(   ) ①个人利益与集体利益冲突时，应坚持集体主义 ②坚持集体主义的同时，也要保护个人正当利益 ③集体利益和个人利益在本质上是无法一致的 ④坚持集体主义，必然无法关注个人的正当利益 A．①② B．③④ C．①④ D．①③ 9．建设美好集体需要我们遵守集体规则。下列关于集体规则的说法，正确的是（    ） A．良好的集体规则必然有利于成员发展 B．在集体中，集体须有一些共同的规则 C．集体规则须反映成员的全部个人意愿 D．集体规则与个人的意愿是完全对立的 10．新学期伊始，学校某社团准备发展一批新成员。社团招募新成员的标准应包括（   ） ①个性鲜明，以自我为中心         ②谦让宽容，以集体利益为先 ③团结同学，具有团队意识         ④成绩优秀，按名次优先录取 A．①② B．②③ C．①③ D．③④ 11．对南水北调中线工程，有这样的评价“流向北京的这一泓清水，包含着水源地及沿岸人民支援首都，顾全大局的无私奉献……”这说明（    ） A．集体应充分尊重和保护每个个体的利益 B．集体利益是集体中每个成员努力的结果 C．集体力量的大小主要取决于成员数量的多少 D．个人利益与集体利益在任何时候都是一致的 12．“嫦娥五号”总设计师杨孟飞,副总设计师查学雷，轨道器总体主任设计师赵晨.轨道器技术总