2.1 男生女生 课件-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

6岁男孩上女厕未关门被男孩妈妈堵住辱骂近半小时 思考：同学们，你们觉得6岁男童可以上女厕所吗？ 2.1　男生女生 1.男、女性别差异的表现？ 2.如何看待男、女生性别角色差异？ 3.性别角色/刻板印象的影响？ 4.如何实现男、女优势互补？ 自主学习 3 他和她 PART ONE 4 说一说：你小时候最喜欢玩的玩具或游戏 甲形象思维能力强，善于分析。乙逻辑思维能力强，善于综合。 问：甲和乙谁更像女生？ 思维方式 甲豁达大度，讲义气，阳刚坚强，乙性格温顺文雅，多愁善感。问：甲和乙谁更像女生？ 性格特征 He or She? 甲喜欢芭比娃娃等时尚物品，喜欢逛街。乙喜欢武器类玩具，爱玩网络游戏，喜欢大球类活动，如：足球，篮球。 问：甲和乙谁更像女生？ 兴趣爱好 比较项目 男生 女生 兴趣爱好 谈论话题 性格特征 思维方式 喜欢篮球、足球。 爱冒险 爱玩网络游戏 喜欢汽车 喜欢舞蹈、 喜欢淘宝、 喜欢饰品、 喜欢逛街 时政热点、体育明星等。 打扮、影视明星等 开朗，勇敢，果断,严肃，踏实，独立性强，敢做敢为、有风度、机灵、幽默、进取、冒险、潇洒 害羞，胆怯，细致，温柔，体贴，善解人意，文静，善良 ，天真烂漫、聪明伶俐、机智灵巧、心灵手巧、能说会道、无忧无虑、开朗大方 逻辑思维能力强，善于综合， 喜欢理科。 形象思维能力强，善于分析，喜欢文科。 哪一组更容易区分性别？ 生理方面 骨盆宽大、 嗓音尖细、 月经 胡须生长、 喉结突出、 声音低沉 女生 男生 男女第二性征的表现 1.男生女生性别差异的表现？P14 生理方面 性格特征 兴趣爱好 思维方式 1 2 3 4 性别刻板印象（亦称性别偏见） 请分析下列描述的是男生还是女生？ 护士 厨师 幼师 美妆博主 空姐 特警 美甲师 电竞主播 2、性别刻板印象的含义？ 性别刻板印象是人们对男性或女性角色特征的固有印象，表明人们对性别角色的期望和看法。 P15 相关链接 D4 中国首位女宇航员刘洋 中国女飞行员 男幼师 男护士 他 or 她？ 情景再现 正确对待性别角色，不要过于受性别刻板印象的影响。P16 3、如何看待男女性别差异？ 男生女生的生理性别特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。P15 D1 ②在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。P16 D1 可以帮助我们了解自己与异性的不同特点； 学会如何塑造自我形象； 学会如何与异性相处。 性别刻板印象在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。 4. 性别角色/性别刻板印象的影响？P16 积极 消极 正确 态度 我们在接受自己生理性别的同时， 不要过于受刻板印象的影响。 优势互补 02 18 王婆卖瓜擂台赛 我是男生 我的优势 开朗、坚强勇敢、热情、幽默、富有责任感…… 我是女生 我的优势 温柔、斯文、体贴、细心、勤奋、认真踏实…… 我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。P17 D1 男生缺点： 女生缺点： 粗心、懒散、暴躁 虚荣，骄傲，不讲理，敏感，小气，思维不敏捷。 班里的一些女生真的是太笨了，非常简单的数学题我们男生一看就知道怎么做？她们怎么都不会，还是我们男孩聪明啊。 我从小就害怕背课文，古文和英语单词特别头疼，为什么班级的女生们那么聪明背课文就非常快呢？ 说一说：他们体现的特点？ 自傲 自卑 ②不因自己某一方面的优势而自傲，不因自己某一方面的欠缺而自卑。P17 D2 5. 如何正确对待男女生的性别优势? ①我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。P17D1 ②不因自己某一方面的优势而自傲，不因自己某一方面的欠缺而自卑。P17D2 ③男女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。P17D2 男生女生 课堂小结 1.差异表现 4.对待性别优势的方法 生理方面 性格特征 思维方式 兴趣爱好 2.认识性别角色的意义 （1）认识自己的优势，发现对方优势，完善自己，相互取长补短 （2）相互理解、帮助、学习，共同进步 帮助我们了解与异性的不同，学 会塑造自我形象，如何异性相处 性别刻板印象可能影响自身潜能的发挥 3.性别刻板印象的影响 他 ≠她 他＋她≥2 传统观念认为男生的逻辑思维相比女生要好，尤其是物理，所以到了初三后，一般男孩子们在学习上就普遍比女生好。但纵观近五年全国各省的中高考状元，女生所占的比例不比男生低，在有些省市甚至还高于男生。这个事例带给我们的启示是（ ） ①男生女生各有特点、各有优势 ②社会上的性别刻板印象影响在一定程度上影响了男女生自