内容正文:
太原市2023年初中学业水平模拟考试(一)
语文试卷
本试卷三道大题,17个小题,满分120分,考试时间150分钟
注意事项:
1. 答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷与答题卡相应的位置。
2. 答案全部在答题卡上完成,答在本试卷上无效。
3. 考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、读·书(12分)
学校开展以“气节立身”为主题的语文活动,请你参与活动并完成下面的问题。
1.校宣传部的小宇同学搜集了下列书法作品,老师让他从中挑选一幅隶书作品作为活动宣传海报的主题词,请你帮助他挑选符合隶书字体要求“字形宽扁、蚕头雁尾、一波三折"的作品: (填作品序号)(2分)
2.在古诗词鉴赏课上,同学们制作了以“气节”为主题的积累卡,感知“气节”在古诗文中的意蕴。请将空缺处的古诗文原句书写在横线上。(10分)
“气节”意蕴
诗文积累
“气节”是鞠躬尽瘁的赤胆忠心。
(1)身处逆境,苏轼高歌:“ ,西北望,射天狼。”从军杀敌的渴望尽显赤胆忠心;梦回沙场,辛弃疾慨叹:“了却君王天下事, 。”率师北伐的理想阐释“气节”的真意;从沉思中振作,杜甫呼喊:“ ,吾庐独破受冻死亦足!”大庇天下寒士的愿望袒露博大宽广的胸怀。
“气节”是高洁傲岸的如磐初心。
(2)“予独爱莲之出淤泥而不染, 。”周敦颐身处污世,依然清白洁净;“ ?心远地自偏。”陶渊明寄身市井,依然心志高远;“落红不是无情物, 。”龚自珍虽然脱离官场,依然心牵国家的命运。
“气节”是舍生取义的浩然正气。
(3)浩然正气,是孟子面对“生”与“义”“二者不可得兼, ”的正确抉择;浩然正气,是李贺笔下将士们“报君黄金台上意, ”的铮铮誓言;浩然正气,是文天祥《过零丁洋》中“ ? ”的壮烈誓词。
二、读·思(38分)
(一)
风骨与气节彰显华夏美德和东方神韵,同学们积极参与了以“学圣贤文化·养文人气节”为主题的系列活动。
【活动一:忆往昔·悟气节真意】
风骨和气节是一个民族正义凛然的表征、不卑不亢的刻度。在中华民族五千多年历史发展进程中,风骨与气节曾如日月高悬于朗朗乾坤,曾似 ,不断书写和鸣奏着中华文明瑰丽璀璨的华章金曲。在建设新时代中国特色社会主义的征程中,我们有理由相信,民族风骨与气节一定会更加鼓荡奋拔、硬朗弥坚,一定能激发出比以往任何时代更加无坚不摧的磅礴力量。
3.宣传小组的同学撰写了活动开场白,请你结合语境,补写开场白中画横线处空缺的内容。(2分)
【活动二:看今朝·寻文化印迹】
4.为感受大美并州、人文晋阳,启智小组的同学设计了下列研学路线,请你结合生活体验,补充表格内画横线处的内容。(2分)
研学线路
线路节点
线路特色
活动设计
“红色芳华”之旅
双塔寺烈士陵园→首义门→彭真生平暨中共太原支部旧址纪念馆→山西国民师范旧址
1
1.在双塔寺烈士陵园为革命烈士敬献鲜花缅怀先烈
2.在国民师范旧址举行红色故事讲述活动
“人文晋阳”之旅
晋祠博物馆→蒙山大佛→纯阳宫→中华傅山园→窦大夫祠
观赏人文建筑
品读历史古韵
1.在晋祠博物馆参观宋塑侍女服饰展示活动
2. ②
【活动三:读经典·传中华文脉】
勤思小组的同学比较阅读经典名著,发现中国古典小说中,常用“三复”情节来强化叙事艺术、塑造人物形象、深化作品主旨。
名著
章回目录
三复情节
《西游记》
第二十七回 尸魔三戏唐三藏,圣僧恨逐美猴王
孙悟空三打白骨精
《水浒传》
第三回 史大郎夜走华阴县,鲁提辖拳打镇关西
鲁提辖三拳打死镇关西
《儒林外史》
第三回 周学道校士拔真才,胡屠户行凶闹捷报
周学道拔取范进生员三阅卷
5.请从上面表格中任选一个“三复情节”,结合原著,具体说说所选“三复”情节的作用。(5分)
三复情节:
作用: