第十一课：多姿多彩的民间艺术（分层练习）-【同步备课】2022-2023学年四年级道法下册 部编版

四年级下册道德与法治第十一课：多姿多彩的民间艺术 （分层练习） 教材分析 本堂课是部编版《道德与法治》第八册第四单元“感受家乡文化关心家乡发展”的第11课《多姿多彩的民间艺术》。 道德与法治教学要力求贴近学生生活，回归社会。因此本课教学主要是让学生了解家乡的各种民间艺术，在了解民间艺术的基础上，感悟其美妙和艺术性，培养对民间艺术的热爱。进而树立为继承和发扬家乡的民间艺术做贡献的信念。 全文分为三个部分： 第一课时：民间艺术交流会，知道我国民间艺术分布广泛和种类多样，感受我国民间艺术的魅力。 第二课时：我们这里的民间艺术，了解当地的民间艺术产生的原因，感受民间艺人的聪明才智和辛勤付出。 第三课时：保护民间艺术旨在引导学生关注民间艺术衰落的困境，探究民间艺术衰落的原因，为保护民间艺术贡献自己的力量。 教学目标 1.初步了解我国著名的民间艺术。 2.了解家乡山东的民间艺术，感受其多样性和独特魅力。 3.体会家乡民间艺术对人们生活的意义，感受民间艺人的聪明才智。 夯基练习 一、填空题 1.民间文学、（______）、（______）、（______）、（______）都是民间艺术的重要组成部分。 2.只要用心观察,你生活的地方也有令人（______）的民间艺术。 3.民间艺术由（______） 创造,用来满足（______）和（______）的需求,表达人们的（______）。 4.民间艺术随着社会的发展受到（______）和（______）的冲击,许多独具特色的民间艺术形式正面临着（______）的困境。 5.我们只有找出（______）才能更好地继承和发展民间艺术。 6.天津“泥人张”是清末著名艺人（______）开创的泥人流派。 7.民间艺术由（______）创造，用来满足生活和审美需求。 8.民间艺术的组成部分包括（______）、（______）、（______）、民间美术、民间手工艺等。 9.面对一些民间艺术衰落的现状，我们只有找出原因，才能更好地_______和________它们。 10.（______）由劳动者创造，用来满足生活和审美的需求，表达人们的美好愿望。 11.在我国各地有许多著名的民间艺术，如：广东舞狮、北京京韵大鼓、（______）景德镇瓷器、（______）秧歌等。 二、选择题 1.（ ）是张明山开创的流派。 A.苏州 刺绣 B.天津 “泥人张” C.陕西 皮影 D.凤阳 花鼓 2.下列不是我国民间艺术的是（ ）。 A.芭蕾舞 B.皮影 C.柳琴戏 3.关于民间艺术，下列哪种说法是错误的？（ ） A.民间艺术由劳动者创造 B.民间艺术的产生与发展离不开民间艺人的聪明才智 C.北京“泥人张”是清末泥塑艺人张明山开创的泥人流派 4.下列选项都属于民间艺术的是（ ）。 A.北京京韵大鼓 东北二人转 江苏苏州刺绣 B.广东狮舞 四川川剧变脸 陕西泥人张 C.山西华县皮影 天津杨柳青年画 京剧 5.“国家鼓励和支持公民、法人和其他组织依法设立非物质文化遗产展示场所和传承场所，展示和传承非物质文化遗产代表性项目。”这一规定出自（ ）。 A.《中华人民共和国宪法》 B.《中华人民共和国劳动法》 C.《中华人民共和国民法》 D.《中华人民共和国非物质文化遗产法》 6.面对部分民间艺术的衰落，我们青少年应该（ ）。 A.成为继承人，将艺术继承下去 B.不用理会 C.学生只要好好学习书本知识就行了，民间艺术和自己没有关系 7.下列属于桃江民间艺术的是（ ）。 A.京韵大鼓 B.湘绣 C.马迹塘故事 8.“二人转”是（ ）地区的民间艺术。 A.东北 B.西北 C.华北 9.东北的民间艺术是（ ）。 A.扭秧歌 B.打腰鼓 C.舞狮 10.四川最著名的民间艺术（ ）。 A.舞狮 B.皮影戏 C.变脸 11.关于我国的非物质文化遗产，下列说法正确的是（ ）。 A.国家鼓励和支持公民、法人和其他组织依法设立非物成文化遗产展示场所和传承场所，展示和传承非物质文化遗产代表性项目 B.有些景区展示一些非物质文化遗产的代表性项目，只是为了发展经济 C.对于一些民间艺术活动或形式，我们要毫无保留地继承下去 12.（ ）不属于中国的民间艺术。 A.“余杭滚灯” B.东北的“二人转” C.芭蕾舞 13.随着社会的变化，民间艺术正面临着衰落的困境，你认为错误的是（ ）。 A.应该接受事实，民间艺术将被淘汰 B.只有找出原因，才能更好地继承发展 C.对于民间艺术的保护，我们少年也能贡献一份力量 14.变脸是我国( )的民间艺术。 A.江苏 B.云南