专题01 基础知识综合-2021-2022年（两年）八年级下学期语文期末考试真题分类汇编（北京专用）

专题01 基础知识综合 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、基础知识综合 （2022春·北京海淀·八年级统考期末）学习演讲单元后，年级举办了“和谐之美”主题演讲活动。请完成下列任务。 1．下面是某同学为撰写演讲稿而搜集的一段资料。阅读这段文字，完成小题。 【甲】“和”是诞育万物的本源。李冰父子修建都江堰时顺应自然地貌，因势利导“筑堰分水”，驯服了曾经怒不可遏的岷江。自此成都平原变成了水旱从人、沃野千里的“天府之国”。“史上最严禁渔令”的启动，引导长江沿岸渔民顺应自然，应时而作。几年后原本（xiāo）声匿迹的鳤鱼再现洞庭湖，【乙】“微笑天使”江豚频频现身。云南野生亚洲象北上迁徙，迁回行进约1300公里。政府部门与社会团体一路保护引导，最终使象群安全回到传统栖息地安营（zhā）寨。只有尊重自然，顺应自然，保护自然，才能在自然中享受和谐之美。 （1）该同学对加点字的读音和意思、拼音对应的汉字和意思有疑问。请你帮他选出判断不正确的一项。是( ) A．“遏”有“阻止”的意思，读作“è”。 B．“徙”有“迁移”的意思，读作“xǐ”。 C．“（xiāo）声匿迹”中的“xiāo”在此处意为“消失”，应写作“消”。 D．“安营（zhā）寨”中的“zhā”在此处意为“驻扎”，应写作“扎”。 （2）引号有多种用法：①标示具有特殊含义的特定称谓；②标示需要着重论述或强调的内容；③标示直接引述的内容。对语段中【甲】【乙】两处引号的用法判断正确的一项是( ) A．【甲】②【乙】③    B．【甲】①【乙】③ C．【甲】②【乙】①    D．【甲】①【乙】② 2．查阅资料后，该同学决定从“人际交往”与“自我省察”两方面来宣讲生活中“和”的可贵。他打算在开头处讲个小故事引起听众兴趣。阅读这个小故事，完成小题。 在北宋“熙宁变法”中，王安石与苏轼政见不同。他们在政策争辩中，坚持自我，寸步不让，但在私下交往中，却能洽守交友之义。元丰七年，两人重聚江宁，以诗相和，相谈甚欢。二人的“君子之交”展现了“和而不同”的磊落风范。 （1）该同学在演讲PPT中出示了两幅书法作品，对这两幅作品欣赏不恰当的一项是( ) A．【甲】作品用墨疏朗，是王安石现存于世的行书精品。 B．【甲】作品清劲峭拔，体现了王安石率意自如的一面。 C．【乙】作品结构整齐，获赞“苏楷书当以此为第一”。 D．【乙】作品蚕头雁尾，显露出苏轼坦荡从容的襟怀。 （2）《新华字典》对“和”的释义有：①相安，谐调；②平静；③连带。你认为成语“和而不同”中“和”的释义应为_______________（填写序号），根据故事内容，“和而不同”的意思是_______________。 3．一位同学在活动后留言，表达了他对古诗文中表现和谐之美的语句的理解，其中没有语病的一项是（   ） A．《桃花源记》中“黄发垂髫，并怡然自乐”的刻画对象是老人孩童都愉悦地生活。 B．《大道之行也》中“讲信修睦”概括出儒家理想中“大同”社会人与人和睦相处。 C．《题破山寺后禅院》中“山光悦鸟性，潭影空人心”表现出人与自然的和谐之美。 D．《关雎》中“窈窕淑女，琴瑟友之”体现了君子淑女弹琴鼓瑟、和谐恩爱的画面。 （2022春·北京朝阳·八年级统考期末）学校开展以“探寻青绿”为主题的语文实践活动。请你完成下列任务。 4．阅读摄影社团同学制作的两张卡片，完成后面小题。 卡片一：琼岛沁绿 站在高处（liào）望，远处的亭台楼阁掩映在苍松翠柏之中。一池碧水映蓝天，湖水在明媚的阳光下像摊开的绿色绸缎。天鹅悠闲游动，锦鲤欢乐嬉戏。一群白鸽带着铃声，飞过我的头顶，在琼岛上空绕白塔一圈，又转向东南，向故宫方向而去。 卡片二：永定飘香 永定河畔响水流动的河湾，有浓郁的槐花在树上结串，雪白如棉；也有含苞的槐花从绿叶中吐白，好似拔节的稻穗；还有一些槐树歪在水上，花儿倒映在水中。近前细看，有鱼儿在那花上紧咬慢咬，却就是咬不动花瓣。一拨鱼儿游走了，又一拨鱼儿来与花继续酣战。 （1）有同学对卡片中的个别字形和读音把握不准。请你帮他选出正确的选项。 ①liào________（A．瞭  B．缭）望      ②河畔________（A．bàn   B．pàn） （2）分享卡片二时，有同学对“有鱼儿在那花上紧咬慢咬，却就是咬不动花瓣”一句表示不理解。其实，这句话里的“花”指的是________。 5．校记者团的同学走上街头采访游客：“你心目中的未来家园是什么样子的？”游客的回答中不合适的一项是（   ） A．未来家园，令人倾心，令人神往！ B．晴空万里，白云飘荡，鸟语如歌，鲜花似锦。 C．望得见山，看得见水，记得住乡愁，这是我心中未来美丽家园的模样。 D．天朗气清，