浙江省温州市外国语学校2022-2023学年九年级第二次模拟考社会法治试题

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 B A D D A B B A B C 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 B A D A C D B D C C 温州市外国语学校2022学年九年级第二次模拟考 社会法治试卷 答案 一、选择题部分 二、非选择题部分 21.（6分）开放式试题，以下答案仅为参考，言之有理即可。 题目：要突出主题，有创意（2分）。 如：《文明养犬，人人有责》 主体部分：需要根据所学知识来论述文明养犬的必要性；可以从自由与规则、自由与法治的关系、依法行使权利、社会责任、和谐社会等角度来进行分析。（4分） 如：自由与法治相互联系，不可分割；法治标定了自由的界限。养犬是公民的自由，但吠声扰民和随地便溺等不文明的养犬行为，会造成不和谐的社会氛围，进而影响到其他公民的利益。法律禁止不文明养犬行为，标定了养犬的正确方式，有助于构建和谐的社会环境，促进城市有序美好的发展。 22.（10分） （1）法律具有规范和保护作用（1分）。修订《野生动物保护法》可以有效规范人们的放生行为，从而更好的保护广大人民的利益。（3分） （2）犯罪行为（或严重违法行为，1分）；因为他捕杀野生动物具有严重的社会危害性，触犯了刑法并被判处有期徒刑6个月受到了刑罚处罚。（3分） （3）从珍爱生命、自由和法治的关系、自由与规则的关系、权利和义务的关系等角度回答均可。 如：我们要增强法治观念，珍爱野生动物，不做法律禁止做的事。（2分） 23.（12分） （1）喜：泰顺县近几年GDP不断增长，经济持续发展（或泰顺县城乡居民人均可支配收入不断增长，生活水平提高）； 忧：泰顺县城乡居民人均可支配收入进一步拉大。（1点2分，共4分） （2）①文化是一个民族的灵魂，泰顺县发掘当地文化，坚持廊桥文化园，体现了坚定文化自信。 ②社会主义民主的本质是人民当家作主，泰顺县建立代表联络站，倾听群众心声与建议，有利于使人民的意愿得到充分反映。 （1点2分，理论1分，结合材料分析1分，共4分） （3）开放题。从创新等角度，结合泰顺实际举例并用所学知识进行说明理由。 建议：泰顺县可以建设创新站点，吸引科创企业入驻。（2分） 理由：创新是引领发展的第一动力，泰顺县可以通过创新推动经济发展。（2分） 24.（8分） （1）杭州位于我国东部沿海地区，交通发达（2分）； 每年秋季气候温和，降水较少，适合开展体育活动。（2分） （2） 赞同王同学的观点：杭州亚运会场馆建设践行了新发展理念。场馆建设利用新技术减少二氧化碳的排放体现了绿色发展的理念；采用导光管系统来进行采光等体现了创新发展理念。 赞成李老师观点：可持续发展要求我们处理好经济、生态和社会的可持续发展。杭州亚运会场馆的建设利用技术节约了资源、保护了环境同时今后还进一步利用场馆举办各种赛事从而促进杭州经济和社会的发展。（4分，或从人口、资源、环境、发展关系角度作答） 25.（14分） （1）由家室（门阀、门第）到才能（才学）（2分） （2）正面影响：抑制了门阀势力，加强了中央集权/加强皇权/加强统治基础；有利于网罗社会人才/使得寒门有机会改变自己的阶层命运/使得机会均等（2分） 负面影响：科举所考内容如声韵、帖诵等不实用或脱离实际；选材标准单一，有真才实学的人反而遗漏等；（2分） （3）洋务运动时期，主张设立新式学堂，旨在培养外语、技术人才； 戊戌时期，教育内容扩展到自然科学、社会科学，目的在于启发民智，反对八股取士； 清末新政时期，学者和官方都强调要制定、颁布统一的教育制度，并要求裁剪科举，将教育中心归于学堂； 民国成立后，教育的目标进一步深化为培养德智体美全面发展的人。（4分） （4）要求： 学生能从社会变迁对教育发展，以及教育发展对社会变迁的影响两个方面进行论述。 例如：社会变迁和教育具有密切的联系。社会变迁会带动教育变革，近代中国社会性质的改变，桎梏的八股科举所选拔的人才已经不再适应社会发展的需要，此时就需要改变教育理念，为国家培养近代社会发展所需要人才；同样，教育变革也会推动社会发展；隋唐科举的出现，为国家网罗了更多的人才，促进了唐前中期盛世的出现；近代社会教育理念及制度的变革，进一步推动国家走出近代困境，实现民族独立。（4分） 26.（10分） （1）马克思、恩格斯起草的《共产党宣言》发表（2分） （2）原因：敌人力量过于强大、敌人在农村统治力量薄弱（2分） （3）本题采用分层评价，评分量表如下： 等级 材料运用与论述 得分 水平1 根据材料能够提炼相关观点 1分 水平2 围绕观点展开论述，运用了材料中的史实，但不充分或不够典型，条理基本清楚 2-3分 水平3 围绕观点加以论述，运用