2023老高考【衡水金卷·先享题·临考预测卷】原创模拟押题密卷（A）语文

姓 准考证号 2023年普通高等学校招生考试模拟试题 语文(A) 本试卷满分150分，考试时间150分钟。 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号 涂黑。如需改动，用橡皮擦千净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写 在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读(36分) (一)论述类文本阅读（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成1~3题。 古代人物姓名字号、生卒年代、籍贯括注、科第、仕履与著述等方面的内容都选择妥 当，表述清晰，有条不紊，别白无误，这仅仅是传主一生行迹的记录，还不算一篇合格的 人物小传，要让人物活起来，有血有肉，还得有画龙点睛式的评价。 评价历史人物所下的断语，一方面要参考前人评论，另一方面则来自自己的识断。 越是有名的传主，评价越多，争议也就越多，褒贬无定，这就需要你分析辨别，选择较为 客观公正的说法；评价不公或者迄无评价的，就需要通过自己的研判，做出恰当的评介 如果是帝王将相，就重点评断其治国能力与贡献：如果是学界专才，就论析其学术成就 与后世影响；如果是诗词名家，则考量其宗唐宗宋，有何特色：如果是悬壶医者，就考核 其是否有良方妙术，治病救人等。既综合考量，又有所侧重，客观公正，不偏不倚，只言 片语，高度概括。最忌原文抄撮，不加剪裁；或者袭用套路，敷衍了事。例如古人所撰碑 状，常常用“多隐德”之类的词来糖塞，笔者也告诉同学，凡看到某篇传记中出现“多隐 德”之类字眼时，就不必再继续读下去了，因为这意味着此公一生就没做出过像样的 成绩。 要使你撰写的小传有可信度，就必须注明你采择史料的出处，所以小传的最后要列 出参考资料的来源。一般来说，列出引据资料来源的方式有两种：一是按资料发布的早 晚罗列，一是按资料的权威性程度罗列。例如汉魏人物，碑传资料甚少，可按《史记》《汉 书》《后汉书》《资治通鉴》与其他引据史料次序列出：如果是明清人物，则碑传材料甚 多，可按名家所撰碑状、官方史传与其他材料的次序列出。因为碑状为当时人所写，宇 数较多，信息量大，但对传主多有虚美：史传经过删裁，较为客观公允：其他资料可作为 旁证。列出既有权威又有可信度的三数家即可，多了又成累赘。 关于小传资料来源，必须找最原始的出处。有些高官显贵或学界名家，往往碑传累 累，多达数十篇，但基本上都是后来者抄袭前人的成说。例如黄宗羲、顾炎武的传记很 多，但都是抄自两家之文：一是全祖望《鲒掎亭集内编》卷一一《梨洲先生神道碑文》与 卷一二《亭林先生神道表》，一是江藩《汉学师承记》卷八黄、顾传记。江藩也是抄自全 祖望之文，全氏记明末清初事，多有讹误，后来有关黄、顾的传记，也踵讹袭谬，相沿不 替。找到最原始的史料，既可以厘清线索，正本清源，又可以考校得失，纠谬补缺，是两 全其美的良方。 还有一个学界的通病，需要高度警惕，就是研究者往往对自己研究的对象，欢喜无 比，爱屋及乌，过分夸大，词多虚美，这在地方志中的人物传记最为明显，如果你读某地 衡水金卷·先享题·临考预测卷语文试题(A)第1页（共8页） 回 方志，就感觉如果不是此方人杰，历史似乎就不能演进到今天。因此，在给自己喜欢甚 至树为典范的人物撰写小传时，也不宜过度美化，做到最大可能的平实叙述与客观 评价。 如果能按照以上步骤，严格考证与使用史料，写出来的小传，做到不随意虚美，也不 任加贬斥，简明扼要，文字精练，高度概括，评价公允，那就是一篇成功的古代人物小传。 (摘编自漆永祥《浅谈古代人物小传的撰写》)》 1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是(3分) A.为古代人物写小传，传主的姓名字号、生卒年代、籍贯、科第、仕履与著述等都是最 基本的要素。 B.古代碑状中“多隐德”之类的用语，往往意味着传主事功无可圈可点之处，其参考价 值不大。 C.为明清人物写小传时，要将所有的碑传作为首先参考的资料，官方史传和其他材料 置于其次地位。 D.研究者喜欢自己研究的对象无可厚非，但在对其评价时要客观公允，不能像某些地 方志那样过度美化。 2.下列对原文论证的相关分析，正确的一项是(3分) A.文章首段从记录传主基本要素说起，引出合格传记要有画龙点睛式评价的观点。 B.文章第二段进行假设举例，阐明了评价历史人物的断语要参考前人评论的道理。 C.文章主体多处进行分类比较或对比，使论证层次分明，条理清晰，观点鲜明突出。 D.文章的论证语言融学术性和文学性于一体，既注重严谨、准确，又讲究生动形象。 3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3分) A.无论是帝王将相，还是学人医者，在对其评价时不加剪裁地照录前人评论是大忌， 应引起高度重视。 B.所引资料是按