专题08 作文-2021-2022学年高二下学期语文期末考试真题分类汇编(天津专用)

2023-05-24
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专题08 作文 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、材料作文 1.(2022春·天津·高二校联考期末)阅读下面的材料,根据要求写作。 ①邹孟轲母,号孟母。其舍近墓。孟子之少也,嬉游为墓间之事,踊跃筑埋。孟母曰:“此非吾所以居处子也。”乃去。舍市傍,其嬉戏为贾人炫卖之事。孟母又曰:“此非吾所以处吾子也。”复徙居学宫之傍。其嬉游乃设俎豆,揖让进退。孟母曰:“真可以处居子矣。”遂居。及孟子长,学六艺,卒成大儒之名。君子谓孟母善以渐化。 ②蓬生麻中,不扶而直;白沙在涅,与之俱黑。(《荀子·劝学》) ③居家上网课期间,有同学感慨:好怀念和老师同学在校园一起学习的日子,在学校的氛围中才能全身心投入学习;也有同学认为:线上学习,相对有更多的时间可以自己支配,同样可以保证高效学习。 环境真的能影响人的成长吗?学校校刊“校园论坛”邀请你作为学生代表写一篇以“环境与成长”为主题的文章。 要求:结合材料内容及含意完成写作任务;选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。 2.(2022春·天津·高二统考期末)阅读下面的材料,根据要求写作。 无论是矢志科研、坚持不懈,“把青春献给高原科考”的高晶团队,还是“祖国需要处,皆是我故乡”的扎根一线的青年志愿者叶山,亦或是“00后”巾帼工匠胡敏,他们都在“强国有我”、百年青春当“燃”有我中展现出了该有的青春风采。 作为新时代的青年,对此你有何思考,请结合自己的经历和感悟,写一篇议论文。 要求:自拟标题,自选角度,确定立意;不得套作,不得抄袭,不得泄露个人信息;符合议论文文体特征,字数不少于800字。 3.(2022春·天津·高二天津三中校考期末)阅读下面的材料,按要求作文。 大千世界纷繁复杂,尽管世上不尽如人意之处不可胜数,但是我们的生活从来不缺少美,在这个世界上,每天都会产生令人感动的人与事。 请你以“总有一种______让人感动”为题,写一篇不少700字的作文。 4.(2022春·天津和平·高二统考期末)阅读下面的材料,根据要求写作。 材料一:66年来蝉联冬奥男单花滑冠军第一人的羽生结弦,在北京冬奥会上选择挑战超出人类体能极限的4A超高难度动作,在落地时摔倒,最终以男子单人滑第四名的成绩错失冬奥三连冠。 材料二:鲁迅曾在杂文《最先与最后》中写过这样一句话:“我每看运动会时,常常这样想,优胜者固然可敬,但那虽然落后而仍非跑至终点不止的竞技者,和见了这样竞技者而肃然不笑的看客,乃正是中国将来的脊梁。” 生存和信仰、品格和外貌、成长和成功、过程和结果……哪一个更重要?知轻重,才能知进退缓急。看清孰轻孰重,是一种大智慧。 你对以上材料有怎样的思考和感悟?请结合自身认识,写一篇文章。 要求:①自选角度,自拟标题;②文体不限(诗歌除外),特征明显;③不少于800字;④不得抄袭,不得套作。 5.(2022春·天津东丽·高二统考期末)阅读下面的文字,根据要求写作。 “英雄”一词在古典诗词中国经常出现,如杜甫《蜀相》“出师未捷身先死,长使英雄泪满襟”,辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》“英雄无觅孙仲谋处”,陆游《书愤》“出师一表真世,千载谁堪伯仲间”,呼唤英雄成为那个时代的声音。而今,时代变迁,有人说,这是一个英雄辈出的时代;还有人说,这是一个没有英雄只有偶像的年代。 当今时代还有英雄吗?对此,你有怎样的感触和思考?请就此写一篇文章。 要求:选好角度,确定立意;明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭,不少于800字。 6.(2021春·天津红桥·高二统考期末)阅读下面的材料,根据要求写作。 “90 后”曾经被称为“垮掉的一代”,南京大学教育研究院曾以“90 后”为关键词,分析631 条网络新闻后发现:舆论对“90 后”的负评超过一半。可是在 2020 年新冠病毒肆虐武汉,蔓延全国时,在抗疫战争吹响号角时,90 后们争先恐后奔赴一线,成为了抗疫主力军。 “00 后”新世纪的宠儿,更具自由精神和开放思想,更加注重德智体美劳全面发展,但同时让社会担忧的是:他们中出现了一些以自我为中心的“熊孩子”,叛逆,爱闯祸。 请结合材料内容,联系现实生活,在 00 后、90 后、家长、新闻记者中任选一种身份,写一篇文章,谈谈你对“青年成长”问题的态度与思考,提出希望与建议。 要求:自拟标题,自选角度,确定立意;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于 800 字。 7.(2021春·天津和平·高二天津一中校考期末)阅读下面的材料,根据要求写作。 材料一: 党的十九届五中全会提出,“把科技自立自强作为国家发展的战略支撑”,“加快建设科技强国”。 材料二: 1994年,北斗项目正式启动。一开始打算和欧洲合作,

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