内容正文:
第一章
第三节 不等式性质与解不等式
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知识分步 落实
考点分类 突破
课时精练(三)
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【课程标准】1.理解不等式的概念,掌握不等式的性质.2.经历从实际情境中抽象出一元二次不等式模型的过程.3.通过函数图象了解一元二次不等式与相应函数、方程的联系,并会解一元二次不等式.
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知识分步 落实
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1.两个实数比较大小的依据
关系 方法
作差法 作商法
<m></m> <m></m> <m></m> 或
<m></m>
<m></m> <m></m> <m></m>
<m></m> <m></m> <m></m> 或
<m></m>
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2.不等式的基本性质
(1)对称性: <m></m> ;
(2)传递性: <m></m> , <m></m> ______;
(3)可加性: <m></m> ___ <m></m> , <m></m> , <m></m> ___ <m></m> ;
(4)可乘性: <m></m> , <m></m> ,
<m></m> , <m></m> ;
<m></m>
<m></m>
<m></m>
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(5)可乘方: <m></m> ___ <m></m> ;
(6)可开方: <m></m> .
[微提醒] (1)同向不等式可以相加,不能相减;(2)一个不等式的两边同乘以同一正数,不等号方向不变;同乘以同一负数,不等号方向改变.
<m></m>
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[对点自测]
1.判断下列结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”)
(1)两个实数 <m></m> , <m></m> 之间,有且只有 <m></m> , <m></m> , <m></m> 三种关系中的一
种.( )
√
(2)若 <m></m> ,则 <m></m> .( )
×
(3)同向不等式具有可加性和可乘性.( )
×
(4)两个数的比值大于1,则分子不一定大于分母.( )
√
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2.(必修第一册P38例1改编)若 <m></m> , <m></m> ,则
有
A. <m></m> B. <m></m> C. <m></m> D. <m></m>
解析:[因为 <m></m> ,所以 <m></m> .故选A.]
√
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3.(多选)下列结论正确的是
A.若 <m></m> , <m></m> ,则 <m></m> B.若 <m></m> , <m></m> ,则 <m></m>
C.若 <m></m> ,则 <m></m> D.若 <m></m> ,则 <m></m>
解析: <m></m> 选项,满足不等式基本性质的可乘性;B选项,当 <m></m> 时, <m></m> 不成立;C,D选项,满足不等式的可加性.故选 <m></m> .]
√
√
√
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4.若实数 <m></m> , <m></m> 满足 <m></m> , <m></m> ,则 <m></m> 的取值范围是_______.
<m></m>
解析:因为 <m></m> ,所以 <m></m> ,
因为 <m></m> ,所以 <m></m> .
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巧记结论——即时应用
1.倒数性质
(1) <m></m> , <m></m> ;
(2) <m></m> ;
(3) <m></m> , <m></m> ;
(4) <m></m> 或 <m></m> .
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2.有关分数的性质
若 <m></m> , <m></m> ,则
(1)真分数的性质
<m></m> , <m></m> ;
(2)假分数的性质
<m></m> , <m></m> .
即时练1. 已知 <m></m> 克糖水中有 <m></m> 克糖 <m></m> ,若再添上 <m></m> 克水
<m></m> ,糖水就变淡了,则此事实可用一个不等式表示为________.
<m></m>
解析:变淡了,意味着含糖量小了,即浓度低了.
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即时练2. 下列命题中,正确命题的序号是_______.
(1)若 <m></m> ,则 <m></m> ;
(2)若 <m></m> , <m></m> ,则 <m></m> ;
(3)若 <m></m> , <m></m> ,则 <m></m> .
<m></m>
解析:(1)中,由分数性质知(1)正确;
(2)中,因为 <m></m> , <m></m> ,不满足不等式的同向可加性,故
(2)不正确;
(3)中,因为 <m></m> ,所以 <m></m> , <m></m> 同号,所以当 <m></m> 时, <m></m> ,故(3)
正确,故 <m></m> 正确.
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