专题05 古代诗歌阅读-2021-2022学年高一下学期语文期末考试真题分类汇编（上海专用）

专题05 古代诗歌阅读 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、古代诗歌阅读 （2022春·上海徐汇·高一上海中学校考期末）阅读语段，完成下面小题。 唐多令 刘过① 安远楼小集，侑觞歌板之姬黄其姓者，乞词于龙洲道人，为赋此《唐多令》。同柳阜之、刘去非、石民瞻、周嘉仲、陈孟参、孟容。时八月五日也。 芦叶满汀洲，寒沙带浅流。二十年重过南楼②。柳下系船犹未稳，能几日，又中秋。 黄鹤断矶头，故人今在否？旧江山浑是新愁。欲买桂花同载酒，终不似，少年游。 【注】①刘过作为辛派词人，与辛弃疾、陆游、陈亮等人有着较深的交往，他们同声相应，同气相求。②南楼，在武昌黄鹤山上。南宋时武昌系与敌分争之地，很多词人登临黄鹤楼时都留下了深沉的作品。 1．选出无法根据词作内容推知的一项（   ） A．刘过号龙洲道人 B．作者二十岁时曾到过南楼 C．安远楼即黄鹤楼 D．本词是应黄姓歌姬请求而作 2．对词作理解和分析不恰当的一项是（   ） A．起首两句写居高临下的眺望之感，“满”字和“寒”字把萧疏的外景同低徊的心境交融在一起，统摄全篇。 B．“能几日，又中秋”，意谓不消几天，中秋又来到了，表达了作者对与故人将在南楼重聚的期盼。 C．下片写情，“故人”“旧江山”“新愁”“不似”都照应了上阕的“重过”，章法精严。 D．整首词借重过武昌南楼之机，感慨时事，抒写昔是今非和怀才不遇的思想感情。 （2022春·上海闵行·高一校考期末）阅读下面作品，完成各题。 _____ （北宋）孔武仲 万里长江一叶舟，客心萧索已惊秋。 乱霞影照山根寺，落日光翻水面楼。 浅浦耀金知跃鲤，前滩点雪见栖鸥。 少年壮气悲寥廓，未忍沧江下钓钩。 3．根据诗意，适合做本诗题目的一项是（   ） A．夜泊 B．野寺 C．山行 D．江上 4．对第二、三联赏析不恰当的一项是（   ） A．景象悠远宽阔，笔触则又细腻传神。 B．写景远近结合，丰富立体而有情致。 C．写秋日景色萧条冷落，富有画面感。 D．写眼前所见，也含有诗人揣度之辞。 5．全诗是怎样表现作者情感的？请结合具体诗句加以分析。 （2022春·上海杨浦·高一校考期末）阅读下面的诗歌，完成下面小题。 残花 [唐朝]李商隐 残花啼露莫留春，尖①发谁非怨别人。 若但掩关②劳独梦，宝钗何日不生尘。 【注】①尖：在前或先行的。另有一解：尖即“簪”。②掩关：掩门。 6．从题材上看，下面这首诗最不可能属于的一项是（   ） A．山水诗 B．送别诗 C．伤春诗 D．闺怨诗 7．以下评价适用于本诗的一项是（   ） A．清新流畅 B．深沉蕴藉 C．阔大悠远 D．绚丽飘逸 8．在《红楼梦》第六十二回，为宝玉过生日，群芳开夜宴。行酒令射覆游戏中，香菱引李商隐《残花》的诗句“宝钗无日不生尘”笑说宝钗名字的出处原在唐诗上。分析曹雪芹这样写有怎样的作用？ （2022春·上海徐汇·高一上海市南洋模范中学校考期末）阅读下文，完成下面小题。 浣溪沙 苏轼 游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。 山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。 谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。 9．对这首词的赏析，不正确的一项是（   ） A．全词情景交融，恬淡优美的景色，富有情趣的语言，充满人生哲理的议论，表现了词人执着生活、呼唤青春的情怀。 B．上阕写景，山下小溪边，长着矮小娇嫩的兰草，松间沙路洁净无尘，画面清新优美，淡雅宁静。 C．“潇潇暮雨子规啼”一句写黄昏时潇潇细雨中杜鹃的啼叫声，正所谓鸟鸣山更幽，突出了环境的静谧。 D．下阕转入抒怀，“门前流水尚能西”句，写词人由西流的溪水，想到“人生无再少”，因此为时光流逝、人生短暂而叹息。 10．请从景情关系分析全词表达了作者怎样的思想感情。 （2022春·上海闵行·高一校考期末）阅读下文，完成各题。 水调歌头·隐净山中大雨 （南宋）张孝祥 青嶂度云气，幽壑舞回风。山神助我奇观，唤起碧霄龙。电掣金蛇千丈，霆震灵鼍万叠，汹汹欲崩空。谁泻银河水，倾入宝莲宫。 坐中客，凌积翠，看奔洪。人间应失匕箸①，高处独从容。洗尽从来尘垢，润及无边焦槁，造物不言功。天宇忽开霁，日在五云东。 [注]①匕箸：羹匙和筷子。 11．某出版社准备编辑一套古代文学作品选，不可能收录本作品的一书是（   ） A．《诗余选集》 B．《长短句精华》 C．《小令集萃》 D．《南宋词选》 12．关于本作品评价最适合的一项是（   ） A．平实质朴 B．雄奇瑰丽 C．豪放洒脱 D．深沉悲壮 13．下列关于本作品说法不正确的一项是（   ） A．想象丰富 B．比喻奇特 C．托物言志 D．动静结合 14．下列关于本作品内容理解不正确的一项是（   ） A．“青嶂”句写山中大雨来临前风起云涌的壮阔场景。