第九单元数学广角——鸡兔同笼应用题训练(试题)四年级下册数学人教版

2023-05-19
| 6页
| 253人阅读
| 8人下载

内容正文:

第九单元数学广角——鸡兔同笼应用题训练 1.市里举行数学竞赛,共有12道题。规定:每做对一道题加10分,每做错一道题倒扣2分,不做不加分,也不扣分。小丽做完了12道题,得了96分。她做对了几道题? 2.有甲、乙、丙3个数,甲、乙的和是90。甲、丙的和是82,乙、丙的和是86。甲、乙、丙3个数的平均数是多少? 3.鸡、兔共有脚100只,若将鸡换成兔,兔换成鸡,则共有脚86只.问:鸡、兔各有几只? 4.60名同学去划船,恰好乘坐11条船,其中每条大船坐6人,每条小船坐4人。大船、小船各有几条? 5.点点家养了一些鸡和兔子,同时养在一个笼子里,点点数了数,它们共有个头,只脚。问:点点家养的鸡和兔各有多少只? 6.李老师带了 53 名同学去划船,一共租了 10 条船.已知每条大船坐 6 人,每条小船坐 4 人,分别租了大船、小船多少条? 7.在孙悟空学艺的三星洞中,一共有30间宿舍,大宿舍每间住6人,小宿舍每间住4人。已知这些宿舍中共住了168名菩提祖师的弟子,那么其中有多少间大宿舍,多少间小宿舍呢? 8.体育中心某售票窗口在一小时内售出26张甲级票和乙级票,门票收入共1680元。如果每张甲级票70元,每张乙级票50元,售出的一级票和二级票各有多少张? 9.五(1)班有37名同学去划船,一共乘坐9条船,其中大船每条坐5人,小船每条坐3人。 (1)列出表格。 (2)求出大船、小船各几条? 10.一只小松鼠采蘑菇,晴天每天可采20个,雨天每天可采12个。如果一连几天共采了112个,平均每天采14个,问:这几天中晴天有几天? 11.李叔叔运送200个青瓷花瓶,规定完整运送一个到目的地可得运费20元,损坏一个赔偿60元,运送完这批花瓶后,李叔叔共得到3600元,那么李叔叔在这次运送过程中损坏了几个花瓶? 12.在一次“环保知识”的竞赛中,按规定答对1题加10分,答错1题扣6分。丽丽抢答了9题,最后得分58分,他答对了几题? 13.某超市停车场共停了45辆车,有三轮车和四轮车。两种车一共有160个轮子,三轮车和四轮车各有多少辆? 14.某小学“环保小卫士”小分队12人参加植树活动。男生每人栽5棵,女生每人栽3棵,一共栽了50棵。男、女生各有几人? 15.植树节那天,班主任带着全班35名同学去植树。班主任自己种了6棵树,每名男生种了4棵,每名女生种了2棵,师生一共种了112棵树。那么全班有多少名男生? 16.2亩菠菜要施肥1千克,5亩白菜要施肥3千克,两种菜共16亩,施肥9千克,求白菜有多少亩? 17.某班将举行“庆祝建党96周年知识竞赛”活动,班长安排小明购买奖品,下面是小明买回奖品时与班长的对话:   小明:“买了两种不同的笔记本,共40本,单价分别为5元和8元,我付了300元,找回了68元.” 班长:“你肯定搞错了!” 小明:“哦,我把自己口袋里的13元一起当作找回的钱了.” 班长:“这就对了.” 请问:这两种笔记本各买了多少本? 18.李大伯家有9个凳子,其中有3条腿的,也有4条腿的,凳子腿的总数是32条。3条腿的凳子有多少个? 19.44名学生去北海公园划船,租了10条船正好坐满,每条大船坐6人,每条小船坐4人。大船、小船各租了多少条? 20.有34位同学正在12张乒乓桌上进行单打或者双打比赛(单打1张乒乓桌上2个人,双打一张乒乓桌上4个人)。你知道正在单打和双打的乒乓桌各有几张? 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 参考答案: 1.10 2.43 3.100-86=14(条) 14÷2=7(只)···兔 100-7×4=72(条) 72÷(2+4)=12(组)···(1组里有1鸡1兔) 兔:7+12=19(只) 鸡:12只 4.大船有8条;小船有3条 5.鸡23只,兔12只 6.大船 7 条,小船 3 条 7.24间大宿舍,6间小宿舍 8.甲级票19张;乙级票7张 9.(1) 大船 小船 人数 9 0 45 8 1 43 7 2 41 6 3 39 5 4 37 …… …… …… (2)大船5条;小船4条 10.晴天有2天,雨天有6天 11.5个 12.7 13.20辆;25辆 14.男生7人;女生5人 15.18名 16.10亩 17.8元的笔记本买了15本,5元的笔记本买了25本 18.4个 19.2条;8条 20.7张;5张 答案第1页,共2页 答案第1页,共2页 $

资源预览图

第九单元数学广角——鸡兔同笼应用题训练(试题)四年级下册数学人教版
1
第九单元数学广角——鸡兔同笼应用题训练(试题)四年级下册数学人教版
2
第九单元数学广角——鸡兔同笼应用题训练(试题)四年级下册数学人教版
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。