2023届高考物理思维与方法试题：专题1 等效法

高三物理思维与方法专题 1 等效法 班级____________ 姓名_____________ 学号________ 一、单选题 1. 物理学中通常运用大量的科学方法建立概念，如“理想模型”、“等效替代法”、“控制变量法”、“比值定义法”等。下列选项中用到“等效替代法”建立概念的是(    ) A. 质点 B. 力 C. 速度 D. 合力与分力 2. 以下有关物理学史和所用物理学方法的叙述正确的是 A. 牛顿发现了万有引力定律并测出了引力常量的数值 B. 伽利略借助实验研究和逻辑推理得出了自由落体运动规律 C. 法拉第首先引入电场线和磁感线，并发现了电流的磁效应和电磁感应定律 D. “点电荷”、“总电阻”、“电场强度”概念的提出应用了等效替代的方法 3. 在物理学发展的过程中，许多物理学家的科学研究推动了人类文明的进程。在对以下几位物理学家所作科学贡献的叙述中或者研究方法中，正确的说法是(    ) A. 在验证力的平行四边形定则的实验中，使用了“控制变量”的实验方法 B. 爱因斯坦最早引入了能量子概念，并成功解释了光电效应现象 C. 在推导匀变速直线运动位移公式时，使用了“微元法” D. 法拉第发现了磁生电的现象，提出了法拉第电磁感应定律 4. 等效法是在保证效果相同的前提下，将陌生的、复杂的、难处理的问题转换成熟悉的、简单的、易处理的问题的一种方法。下列事例中应用了“等效法”的是 A. 爱因斯坦的“光子说” B. 交变电流的“有效值” C. 卡文迪什利用扭称测出万有引力常量 D. 设计实验探究加速度与力和质量的关系 5. 以下说法正确的是(    ) A. 伽利略探究落体规律的过程使用的科学方法是：问题猜想数学推理实验验证合理外推得出结论 B. 牛顿通过理想斜面实验否定了“力是维持物体运动的原因”，用到的物理思想方法属于理想实验法 C. 探究共点力的合成的实验中使用了控制变量法 D. 匀变速直线运动的位移公式是利用等效法推导出来的 6. 在物理学的发展过程中物理学家们创造出了许多研究物理的方法，如比值法、理想实验法、控制变量法、类比法、科学假说法、“等效替代”法、“物理模型”法等等。下列说法不正确的是 A. 把带电体看作“点电荷”，利用了“理想物理模型”的思想方法 B. 把研究对象看作“质点”，利用了“等效替代”的思想方法 C. “研究影响平行板电容器电容大小的因素”时，常采用“控制变量”的思想方法 D. 许多物理量采用“比值法”进行定义，“”就是折射率的“比值法”定义式 7. 学习物理要理解和掌握物理问题中蕴含的思想和方法，下列说法正确的是(    ) A. 图甲所示的“探究两个互成角度的力的合成规律”实验中，运用了等效替代的思想 B. 图乙所示的“探究平抛运动规律”实验中，运用了极限的思想 C. 图丙所示的“探究向心力大小与质量、角速度、轨道半径的关系”实验中，运用了类比法 D. 图丁所示的“利用库仑扭秤装置探究库仑力”实验中，运用了微元法 8. 如图，竖直放置的等螺距螺线管是用长为的透明硬质直管内径远小于弯制而成，高为，将一光滑小球自上端管口由静止释放，从上向下看俯视，小球在重复作半径为的圆周运动。小球第次圆周运动所用的时间为(    ) A. B. C. D. 9. 下列四幅书本插图中，关于物理思想方法叙述不正确的是(    ) 微元法 等效替代法 控制变量法 实验和逻辑推理 A B C D. 二、计算题 10. 如图甲所示，半径为的光滑圆轨道固定在竖直面内，小球静止于轨道最低点。现对小球施加水平恒力使其从静止开始运动，轨道对小球弹力的大小随小球与圆心连线扫过的角度变化的关系如图乙所示，图中为已知量，重力加速度为。求： 轨道对小球弹力的最大值； 小球到达最高点时加速度的大小； 小球由静止到最高点的过程，小球机械能的变化量。 高三物理思维与方法专题 1 等效法 答案和解析 1.【答案】  【分析】 物理学中用到大量的科学方法，建立“合力与分力”、“平均速度”、“总电阻”采用等效替代的方法，“质点”、“点电荷”采用理想化模型的方法，“电场强度”采用比值定义法。 对于物理学上常用的科学研究方法：等效替代法、理想化模型法、比值定义法等等要理解并掌握，并进行归纳总结，对学习物理量的意义有很大的帮助。 【解答】 A.“质点”采用理想化模型的方法，故A错误； B.力是物体之间的相互作用，不属于比值定义法，故B错误； C.速度是位移与时间的比值，采用比值定义法，故C错误