内容正文:
C 七年级语文- 1 -(共 6 页)
2022—2023 学年度下期期中素质测试题
七年级语文
(注:请在答题卷上答题)
题号 一
二
三 四 总分
(一) (二)
得分
一、积累与运用(共 28 分)
1.阅读下面的文字,完成问题。(6分)
经过半个学期的语文之旅,我们收获颇丰。读光未然的《黄河颂》,我们感受到黄河
万丈狂(lán)的气势;读端木蕻良的《土地的誓言》,我们感受到作者在关东原野上炽.
痛的爱国情怀;读周敦颐的《爱莲说》“莲之出淤泥而不染,濯.清涟而不妖”,内心油然
升起对作者在污浊的世界里保持清白操守和正直品性的敬佩之意;我们吟诵着“碎首黄
尘,燕然勒功,至今热血犹(yān)红”的歌词,内心涌起对“两弹一星”邓稼先的崇敬
之情;我们也听到闻一多先生在李公仆被害后,挺身而出,拍案而起,__________发表了
的“最后一次演讲”。
(1)根据拼音,在横线上填写相应的汉字。(2分)
①狂(lán)_______ ② yān_______红
(2)给加点字选择正确的读音。(2分)
①炽.(_______)痛(A.chì B.zhì) ②濯.(_______)(A.zhuó B.zuó)清涟
(3)填入文中横线处的词语,最恰当的一项是( )(2分)
A.慷慨陈词 B.悲天悯人 C.气冲斗牛 D.深恶痛绝
2.根据相关批注,完成古诗文名句默写(8分)
出 处 古诗文名句 批 注
《逢入京使》 ①_______________,_______________。 走马相逢的思亲之味
《木兰诗》 ②_______________,_______________。 边塞隆冬的苦寒之味
《春夜洛城闻笛》 ③_______________,_______________。 静夜闻笛的思乡之味
《晚春》 ④_______________,_______________。 万紫千红的暮春之味
感慨:不同味道勾兑不同的人生,让我们浸润于古诗文中尽情感受百味人生吧!
3.下列文学文化常识表述正确的一项是( )(2分)
A.《木兰诗》选自北宋郭茂倩编的《乐府诗集》,这是南北朝时期南朝的一首民歌,
与《观沧海》合称“乐府双璧”。
B.欧阳修,号醉翁,谥号文忠,唐代文学家、政治家,唐宋八大家之一。我们学习了
他的作品《卖油翁》。
C.清明节是中国传统节日,也是二十四节气之一。人们会在这天扫暮、折柳、踏青、
放风筝、喝菊花酒、吃青团等,“梨花风起正清明,游子寻春半出城。”写的就是清明节。
D.中国古代注重对人的称呼,在古代“公”“卿”“君”“子”都是对男子的尊称,
“大兄”表示对朋友辈的敬称。
C 七年级语文- 2 -(共 6 页)
4.读完《骆驼祥子》之后,七(3)班发起了制作人物名片的活动。下面是一位同学给祥子
设计的人物名片,请你根据自己的阅读笔记,把内容补充完整。(4分)
姓名 祥子
绰号 骆驼祥子
绰号由来 ①___________________
职业 人力车夫
人生理想 拥有一辆属于自己的洋车
理想彻底破灭的原因 ②___________________
5.家国情怀,是人类共有
的
一种朴素情感,我们每个人与国家的命运都息息相关。学校团
委为此举办了以“天下家国”为主题的系列活动,请你积极参与,完成以下任务。(8
分)
(1)【任务一】为营造学校活动氛围,校团委准备了几条宣传标语,下列选项不符合
主题的是( )(2分)
A.天下兴亡,匹夫有责 B.团结奋进,振兴中华
C.学习爱国精神,励志报效祖国 D.参加体育运动,争做阳光少年
(2)【任务二】阅读下面新闻材料,用一句话概括新闻
的
主要内容。(不超过 30字)
(3 分)
今年清明期间,共青团中央、退役军人事务部、解放军新闻传播中心融媒体、军事博
物馆在抖音启动“缅怀英烈”主题网络直播活动。长达 12小时的直播,带网民“走过”军
事博物馆和北京市八宝山革命公墓、川陕革命根据地红军烈士陵园、宁夏吴忠涝河桥烈士
陵园、浙江杭州安贤陵园等烈士纪念地,有超过 160万名网民通过直播云端“献花”,缅
怀致敬英烈。“只要我们记得,他们就活着”“您的故事,我们记得”“英雄的事迹永不
忘记”等留言不断刷屏。在“融媒+”的推动下,清明更显“清明”,虽然形式变了、地点
换了,但牵挂还在、思念不减。
(3)【任务三】学校将开展“爱国诗词朗诵会”,假如你是主持人,请为以下两个诗
朗诵节目设计一段串场词。(3分)
朗诵顺序 朗诵篇目 朗诵者
1 《黄河颂》 2203班锦阳
2