Unit12 A boy and a wolf-Period1（课件）沪教牛津版（深圳用）英语一年级下册

Module 4 The world around us Period 1 Module 4 Things we enjoy 12 A boy and a wolf 1 Pre-task preparations 1: 活动内容：欣赏故事Flash 活动目的：通过了解故事大概内容引起学习兴趣 操作方法：在整体播放故事Flash前，先设定一些问题：如：Who，What，How等故事基本要素 其他建议：操作时关闭flash中的“字”按钮，不显示文字，仅有声音和动画 2 Think and say Pre-task preparations 2: 活动内容：回忆故事中的人物 活动目的：引出新课 操作方法：如果学生一时想不起来，点击出现图片帮助他们回忆 3 I’m the boy. While-task procedures 1: 活动内容：介绍角色之一the boy 活动目的：用已学句型I’m ...来作自我介绍 操作方法：播放录音，学生跟读、齐读 4 Let’s learn b oy joy I see two boys. I see a boy. _____ _____ toy enjoy boy girl While-task procedures 2: 活动内容：学习新单词boy 活动目的：通过boy/girl的对比掌握新单词 操作方法：点击图片移动归类 6 I’m the … 活动内容：学生回忆并模仿角色介绍 7 I’m the wolf. While-task procedures 3: 活动内容：介绍角色之一the wolf 活动目的：用已学句型I’m ...来作自我介绍 操作方法：播放录音，学生跟读、齐读 8 o w f l Let’s learn ves wo l wolf wolf One wolf. Seven wolves. How many wolves? f angry angry angry Game or chant? 9 I’m the … 活动内容：学生回忆并模仿角色介绍 10 I’m the farmer. While-task procedures 4: 活动内容：介绍角色之一the farmer 活动目的：用已学句型I’m ...来作自我介绍 操作方法：播放录音，学生跟读、齐读 11 Let’s learn ar f farm car park I see a farmer on the farm. m er _______ Let’s say nice/super/ good/ tall/short/fat/thin… a farmer a farmer a _______farmer I see a _______farmer. www.v5ppt.com 13 I’m the … 活动内容：学生回忆并模仿角色介绍 14 I’m the … While-task procedures 5: 活动内容：介绍角色中的另一个farmer 15 I’m the narrator. （旁白） While-task procedures 6: 活动内容：介绍另一角色narrator 16 Let’s learn narrator a n r r a t o r I’m the narrator. I like the narrator. [nəˈreɪtə(r)] angry angry angry I’m the … 活动内容：学生回忆并模仿角色介绍 18 I’m the narrator. I’m the wolf. I’m the farmer. I’m the farmer. I’m the boy. … … … … … While-task procedures 7: 活动内容：make an introduction 活动目的：复习之前所学 操作方法：学生齐说、分组说 19 Post-task activities 1: 活动内容：模仿朗读、复述图片内容 活动目的：熟悉故事，为表演故事做准备 操作方法：点击播放录音，先听读模仿，再看提示进行复述 20 … Post-task activities 1: 活动内容：模仿朗读、复述图片内容 活动目的：熟悉故事，为表演故事做准备 操作方法：点击播放录音，先听读模仿，再看提示进行复述 21 Look and answer Help! Help! Hello! Hello! When you are in danger, you can shout … 当你处于危险时，你可以大喊… angry