内容正文:
不等式常考题型
知识概要:
不等式
等式
概念
用符号“>”“<”“≥”“≤”“≠”表示两个式子的大小关系
含有“=”的式子。
解
能使不等式成立的值
解集:所有解的集合。
能使等式成立的解。(只有一个解)
性质
1、 不等式两边同加(同减)一个相同的数或式子,不等号方向不变。
若a>b,则a+c>b+c,a-c>b-c
2、 不等式两边同乘(同除)同一个正数,不等号的方向不变。
若a>b,c>0,则ac>bc(或)
3、 不等式两边同乘(同除)同一个负数,不等号的方向不变。
若a>b,c<0,则ac<bc(或)
1、 等式两边同时加上(减去)一个数(或式子)等式性质不变。
若a=b,a±c=b±c。
2、 等式两边同时乘(除一个不为0的数,等式性质不变)
若a=b,c≠则ac=bc(或)
解法
①、去分母
②、去括号
③、移项
④、合并同类项
⑤、系数化1.
(在①和⑤中,要注意变号的问题)
①、去分母
②、去括号
③、移项
④、合并同类项
⑤、系数化1.
方程ax=b
与不等式
ax>b及
ax<b的解法比较
ax=b
当a≠0时,x=
当a=0,b≠0时,方程无解。
当a=0,b=0时,x为任意实数。
ax>b
当a>0,x>。
当a<0,x<。
当a=0,b<0,x为任意实数。
当a=0,b≥0,不等式无解。
ax<b
当a>0,x<。
当a<0,x>。
当a=0,b≤0,x为任意实数。
当a=0,b>0,不等式无解。
方程组
在a<b的情下:
如,则解集为xa,同小取小。
如,则解集为xb,同大取大。
如,则解集为a≤xb,大小,小大,取中间。
如,则解集为空,大大,小小,无处。
实际应用
抓住关键语句,至少,最多,不超过,不低于,不大于,不高于,不小于等等,这些都体现了不等关系。
解题步骤:
审题---找出题中不等关系
设------设未知数
列------根据题中不等关系列等式
解------按解方程的步骤,求解
答------检验是否符合题意,并作答。
解题步骤:
审题---找出题中等量关系
设------设未知数
列------根据题中等量关系列等式
解------按解方程的步骤,求解
答------检验是否符合题意,并作答。
不管是等式,还是不等式,都是根据常规数学模型去列方程,什么样的问题对应什么样的模型。
常考模型:
1、 判别不等式
1、若x>y,则下列式子错误的是( )
A.x﹣3>y﹣3 B.﹣3x>﹣3y C.x+3>y+3 D.
2、式子:①2>0;②4x+y≤1;③x+3=0;④y-7;⑤m-2.5>3.其中不等式有( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
2、 根据定义求值
1、
若是关于x的一元一次不等式,则m的值为______________.
2、 已知2a-2x2-3a<1是关于x的一元一次不等式,则a=________,不等式的解集为________.
3、
如果是关于x的一元一次不等式,则m=_______
3、 不等式的基本性质
1、若x>y,则下列式子错误的是( )
A.x﹣3>y﹣3 B.﹣3x>﹣3y C.x+3>y+3 D.
2、下列不等式变形正确的是( )
A.由,得 B.由,得
C.由,得 D.由,得
3、若,则______(填“>”或“=”或“<”).
4、若x>y,用“>”或“<”填空:1-x_________1-y
5、若关于的不等式的解集为,则的取值范围为__.
四、不等式(组)的解集
1、不等式组的解集在数轴上表示正确的是( )
A. B. C. D.
2、把下列不等式的解集在数轴上表示出来.
(1)x≥-3; (2)x>-1; (3)x≤3;(4)x<-.
3、在数轴上表示不等式﹣3≤x<6的解集和x的下列值:﹣4,﹣2,0,,7,并利用数轴说明x的这些数值中,哪些满足不等式﹣3≤x<6,哪些不满足?
4、若关于x、y的二元一次方程组的解满足,则a的取值范围为________.
五、不等式(组)的整数解
1、不等式的非负整数解共有_ _个.
2、不等式≤的正整数解有( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
3、已知关于x的方程:的解是非正整数,则符合条件的所有整数a的值有( )种.
A.3 B.2 C.1 D.0
4、若关于x的方程 的解是正数,则a的取值范围是( )
A. B. C.a为任何实数 D.a为大于0的数
六、求不等式的最值
1、若实数是不等式的一个解,则可取的最小整数为( )
A. B. C. D.
2、不等式的最大整数解是________.
3、关于x,y的二元一次方