第十三单元 单元整合-【金版教程】2024高考历史一轮复习解决方案课件PPT(新教材,统编版)

2023-05-24
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历史 第一部分 中外历史纲要 第十三单元 历史 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变 单元整合 备考提能 历史 知识纵横/题型突破 01 知识纵横 一 两次世界大战 1.根源:资本主义的发展推动世界成为一个整体,垄断资本主义国家政治经济发展的不平衡频频激化大国之间的矛盾,一战、二战都是帝国主义国家斗争的必然产物。 2.进程:一战爆发后,主要资本主义国家如英、法、德、俄、奥匈等国迅速加入战争,战争持续四年多的时间;二战的爆发经历了由局部战争向全球战争的长期演化,世界反法西斯同盟成立三年后彻底击溃法西斯势力。 01知识纵横 02题型突破 3.影响:一战期间俄国率先爆发革命建立起社会主义政权,战后民族民主运动走向活跃,法西斯主义运动兴起;二战壮大了社会主义国家力量,推动民族民主运动蓬勃展开,铲除了法西斯主义生存的土壤。 4.国际体系:一战后由英法美主导建立起凡尔赛—华盛顿体系,建立在“火山口”上的国际秩序无法引导世界走向和平;二战后由美苏主导建立起雅尔塔体系,其通过持续性吸收新兴力量参与国际治理保持了相对和平与稳定。 01知识纵横 02题型突破 [对点训练1] (2022·北京高考)下列史料涉及的历史事件,按时序排列正确的是(  ) ①“三国之宗旨,在剥夺日本自从1914年第一次世界大战开始后在太平洋上所夺得或占领之一切岛屿;在使日本所窃取于中国之领土……归还中华民国。” ②“(八日)彼得格勒戍军与劳动社会已推翻克伦斯基政府(注:资产阶级临时政府)” ③“(中美)两国人民之间的来往中断了二十多年。现在,经过中美双方的共同努力,友好来往的大门终于打开了。” ④“捷克斯洛伐克政府将被责成履行撤退……德国军队将分阶段占领德意志人(在数量上)占优势的领土。” A.①②③④ B.②④①③ C.②①④③ D.④②③① 答案 01知识纵横 02题型突破 解析 解析 ①“三国之宗旨……归还中华民国”指1943年发表的《开罗宣言》;②“(八日)彼得格勒……推翻克伦斯基政府(注:资产阶级临时政府)”指1917年十月革命,资产阶级临时政府被推翻;③“(中美)……友好来往的大门终于打开了”指1972年尼克松访华,中美关系开始正常化;④“捷克斯洛伐克政府将被责成履行撤退……领土”指1938年《慕尼黑协定》把苏台德地区割让给德国。故按时序排列正确的是②④①③,B项正确。 01知识纵横 02题型突破 二 历史合力下的苏联模式 1.主观条件 (1)党内在新经济政策问题上长期存在分歧,并展开了两条路线斗争,但都认为社会主义是一种纯而又纯的社会制度。 (2)党内长期实行高度集中的党内领导体制,在苏维埃政权得到稳固和共产党成为执政党的同时,党政机构的扩大引起党内成分的变化。 (3)斯大林作为党和国家领导人在社会主义建设中急剧放大了个人的优势和缺陷,他把某一特殊时期采取的路线、方针和政策固定化、神圣化。 (4)党内对马克思、恩格斯社会主义观念的教条式理解,集中表现在排斥商品货币关系、实行公有制和无产阶级专政。 01知识纵横 02题型突破 2.客观条件 (1)苏联的社会主义建设受到险恶的国际环境的影响,资本主义国家的包围和战争危险的逼近对苏联模式的形成有着重要影响。 (2)十月革命自始即具有双重目标——通过社会主义道路加快本国现代化进程,缩小同发达国家的差距。苏联经济文化的发展程度,同马克思设想的那种社会主义革命与建设所要求的成熟程度存在相当大的距离。 (3)由于俄国的资本主义发展不充分、经济文化落后、历史传统影响十分强大,对苏联模式的形成影响最大的是专制制度和封建宗法制。 01知识纵横 02题型突破 总之,在20世纪20年代末和30年代资本主义包围和战争逼近的条件下,在一个资本主义发展很不充分、经济文化落后和有着专制主义历史传统的国家,在建设社会主义无先例可循而当时的社会主义理论又排斥商品生产的情况下,苏联模式的建立是当时各种因素“合力”发挥作用的结果。 01知识纵横 02题型突破 [对点训练2] (2022·河南五市二联)“俄国是一个有370年沙皇专制统治传统的国家,没有建立起资产阶级议会制度,没有民主共和国的传统;文盲占总人数的80%,群众中有一种十分浓厚的、落后的小农思想,骨子里有着很深厚的尊君意识,这股庞大的力量足以营造起一个高度集权的政治体制。”该材料说明了(  ) A.俄国是带有浓厚封建性的帝国主义国家 B.俄国没有真正经历资本主义社会 C.苏俄走向社会主义道路的偶然性 D.苏联模式形成的历史合理性 答案 01知识纵横 02题型突破 解析 解析 材料“这股庞大的力量足以营造起一个高度集权的政治体制”说明苏联模式形成与俄国的历史发展传统有着直接联系,D项正确。A项不是材料主旨,排除;B项与俄国历史发展不符,排除;苏俄走向社会主义道路是俄国

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