第三单元 第6讲 三国两晋南北朝到隋唐的制度创新与文化发展-【金版教程】2024高考历史一轮复习解决方案课件PPT（新教材，统编版）

历史 第一部分　中外历史纲要 第三单元 历史 三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展 第6讲 历史 三国两晋南北朝到隋唐的制度创新与文化发展 课程标准 认识三国两晋南北朝至隋唐时期的制度变化与创新、区域开发和思想文化领域的新成就。 必备知识 全面•系统•简洁 重视家世 士族特权 必备知识 关键能力 高考研析 课时作业 基础 文化素质 中央集权 必备知识 关键能力 高考研析 课时作业 草拟皇帝的诏令 执行 政事堂 必备知识 关键能力 高考研析 课时作业 [图解历史]　三省六部制的运行机制 必备知识 关键能力 高考研析 课时作业 租调 均田 租调 庸 必备知识 关键能力 高考研析 课时作业 土地买卖和兼并之风 户税 地税 财政收入 必备知识 关键能力 高考研析 课时作业 [名词解释]　均田制 北魏到隋唐时期，为了抑制土地兼并，政府推行均田制。以北魏的均田令为例，国家按性别、年龄把国家控制的土地分配给农民。这些土地的主要部分只准使用，不准买卖。受田农民必须向国家缴纳租税，并服徭役和兵役。均田制使无地和少地农民得到土地，一定程度上抑制了土地兼并，增加了政府收入，有利于北方经济的恢复与发展。 必备知识 关键能力 高考研析 课时作业 本土化 三教 必备知识 关键能力 高考研析 课时作业 范缜 必备知识 关键能力 高考研析 课时作业 韩愈 必备知识 关键能力 高考研析 课时作业 建安文学 书圣 女史箴图 吴道子 必备知识 关键能力 高考研析 课时作业 [认识升华]　以诗见史——李白、杜甫的诗折射时代风貌 李白生活在盛唐，其诗体现了盛唐张扬个性、蓬勃向上的时代精神。 杜甫生活在唐由盛转衰的转折时期，其诗反映了唐由盛转衰时期的战乱、赋税繁重、民不聊生的现实，以及作者自己忧国忧民的情怀。 必备知识 关键能力 高考研析 课时作业 [认识升华]　书法艺术的演变及其特点 必备知识 关键能力 高考研析 课时作业 祖冲之 齐民要术 赵州桥 雕版 唐本草 必备知识 关键能力 高考研析 课时作业 法显 鉴真 长安 必备知识 关键能力 高考研析 课时作业 [图解历史]　中华文化圈的形成 必备知识 关键能力 高考研析 课时作业 关键能力 情境•素养•价值 探究点一　选官制度 [材料]　纵观中国古代文官选拔制度的发展趋势，①其选拔范围在不断地走向扩大和开放，逐渐由统治阶级内部选拔发展到向全社会开放。隋唐时期，中国再度实现了大一统，创立科举制，②把平等竞争机制引入选官制度，向社会各阶层人士敞开了入仕的大门，③使封建政府可以从社会各阶层吸纳大量优秀人才进入各个管理部门。 ——摘编自张国安《中国古代文官选拔制度及其现代借鉴》 必备知识 关键能力 高考研析 课时作业 [问题]　根据材料并结合所学知识，分析中国古代文官选拔的特点和作用。 时空定位 中国古代 获取信息 ①表明开放性；②表明平等性；③表明选拔性 必备知识 中国古代选官制度、科举制 语言表达 特点：具有面向社会的开放性；具有公开竞争的平等性；具有择优录取的选拔性。 作用：促进了官员素质的提高；推动了社会不同阶层的流动；扩大了封建统治基础；选拔了大量人才；有利于社会的公正公平。 必备知识 关键能力 高考研析 课时作业 深化认知　全面认识科举制 (1)产生背景 ①魏晋南北朝时期，按照门第高低选拔人才的九品中正制日趋腐朽，无法适应封建政治统治的需要。 ②南北朝以来，寒门庶族地主势力上升，他们希望打破门阀士族垄断政治的局面，积极要求参政。为适应这一阶级关系的变化，隋唐统治者将科举制作为官员选拔的新制度。 必备知识 关键能力 高考研析 课时作业 (2)全面客观地评价科举制的影响 影响 项目 史实阐释 积极影响 社会整合功能 打破了选官世袭传统，促进了社会阶层流动，具有公开、平等、竞争、择优的合理性内核和价值理念 推动儒学发展 以儒家学说为主要考试内容，推动儒家思想的传承与发展 加强了中央集权 中央选拔任命官员，强化了君主专制中央集权，巩固了封建国家的统一和社会的稳定 推动世界文明 科举制被东亚文化圈的国家所采用；被近代西方国家所吸收，并改造成近现代文官考试制度 消极影响 重才轻品 在选拔人才方面，过于侧重才学标准，忽视了对品德的考察 官本位思想 直接促进了官本位社会观的发展 必备知识 关键能力 高考研析 课时作业 探究点二　中央决策体系的完善 [材料]　三省六部制是唐代职官设置的整体，三省是对重要最高权力的划分，①将以前属于宰相的政府决策和执行权分开，②由中书省、门下省和尚书省分别承担。中书、门下两省是以皇帝的名义草拟和颁发诏令，且门下审复的第一个手续就是向皇帝复奏画敕，最后一个手续是用皇帝的宝玺进行“印逢”，就是说其③工作运转受到了皇帝的严密控制，其权力完全是皇帝所赋予。在