8.2 公平正义的守护 课件 - 2022-2023学年部编版道德与法治八年级下册

问：这两句名言共同说明了什么问题？ 品鉴古语 不患寡而患不均 ——孔子 在政府事务中，公正不仅是一种美德，而且是一种力量。 ——拿破仑 这两句名言都共同说明了公平正义的重要性。不管是社会，还是对国家管理，都至关重要。 第二框 公平正义的守护 第八课 维护公平正义 第四单元 崇尚法治精神 2 坚守公平 01 1.为什么要坚守公平？ 2.怎样坚守公平？ 3.为什么要守护正义？ 4.怎样守护正义？ 自主学习 4 内心会感到痛苦、气愤，希望得到公平对待，希望有一个公平的社会。 运用你的经验P141 请举出在家庭、学校、社会中存在“不公平”的事例。 家庭: 妈妈给弟弟买的礼物比我的贵;妈妈承担的家务比较多。 学校:有人通过作弊得高分，还获得老师的表扬。学校六斤多物分重点班，给重点班较好的教学资源 社会: 在超市购物付款被插队;购物时短斤少两。 2、遇到“不公平”的现象，内心会有哪些感受? 1、为什么要坚守公平？ 人们总是渴望公平的阳光普照，但公平的社会不会自然而然地形成。公平从美好的愿望转化为现实，离不开我们每个人的积极参与和不懈努力，需要我们在生活中追求公平，捍卫公平。 6 清朝康熙时，安徽桐城出了个叫张英的，当上了宰相。邻居吴氏欲侵占他的宅边地，家人驰书北京，要张英凭官威压一压吴氏气焰。 谁知张英却回诗一首曰：“千里修书只为墙，让他三尺又何妨。长城万里今犹在，不见当年秦始皇。”意思很明白：退让。家人得诗，主动退让三尺。 吴氏闻之，非常感动也后撤三尺，三加三等于六，才成了“六尺巷”。 “六尺巷”的故事给我们什么启示？ 当我们面对利益冲突时，要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世，这样才能赢得他人的信赖与尊重。 个人维护公平表现一 个人怎样维护公平？ 当遇到不公平的行为时,我们能够坚守原则立场,敢于向不公平说“不”,并采用合理合法的方式和手段,谋求最大限度的公平。 一次，王奶奶去超市里买水果，原本买了二斤，结果回家用自己家秤一量，只有一斤八两。你觉得王奶奶应该怎么办？ 个人怎样维护公平？ 8 ①面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。 ②遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求大限度的公平努力营造一个公平的环境。 2、个人如何维护公平？ 制度保障公平 完善医疗保险制度 完善失业保险制度 公正司法 完善最低生活保障制度 改革收入分配制度 《刑法》第284条规定： “在法律规定的国家考试中，组织作弊的，处3年以下有期徒刑或者拘役，并处或者单处罚金;情节严重的，处3年以上7年以下有期徒刑，并处罚金。” “代替他人或者让他人代替自己参加第一款规定的考试的，处拘役或者管制，并处或者单处罚金。” 高考作弊入刑 思考：这体现了国家从哪个方面来保障公平？ 国家从立法制度方面来保障高考公平。 对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的。 法院执行农民工工资快速到位 2018年，某建设集团承接天平湖某公司开发的某回迁住宅楼工程，但未按时支付参与工程建设的工人工资。2020年11月，26名农民工将被告李某英、某建设集团起诉至岱岳区人民法院，法院依法支持26名农民工诉讼请求，判令被告支付26名原告劳务费53万余元。判决生效后，某建设集团未按生效判决书履行法定义务，原告申请执行。承办法官杜敏芝带领法警到天平湖某公司落实情况，历经三天，连续三次到天平湖某公司沟通协调，天平湖某公司答应协助执行，2月5日上午，26名农民工劳务费本金和利息全部到位。 思考：司法如何维护公平？ 对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。 3、制度如何保障公平？ ①对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的； ②对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。 个人维护公平 ①面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。②遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造一个公平的环境。 制度保障公平 ①对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的； ②对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。 4、如何坚守公平？ 守护正