1.2 哲学的基本问题 课件-2022-2023学年高中政治统编版必修四哲学与文化

第一课 时代精神的精华 1.2 哲学的基本问题 1 【灿若星辰的哲学家们①】 荀子：天行有常，不为尧存，不为桀亡。天地和而万物生，阴阳接而变化起。 王守仁：心外无物 范镇：形存则神存，形谢则神灭。 陆九渊：宇宙便是吾心，吾心便是宇宙。 2 【灿若星辰的哲学家们②】 泰勒斯：世界的本原是水。 柏拉图：客观事物不过是理念的影子 赫拉克利特：宇宙是一团永恒的活火。 贝克莱：存在就是被感知。 黑格尔：“绝对精神”产生自然界和人类社会。 哲学研究的问题有许多，但我们仍然能从中找出一个贯穿哲学发展始终的问题。结合哲学家们的思想，概括哲学的基本问题。 3 1.2 哲学的基本问题 荀子：天地和而万物生，阴阳接而变化起。 王守仁：心外无物 范镇：形存则神存，形谢则神灭。 陆九渊：宇宙便是吾心，吾心便是宇宙。 泰勒斯：世界的本原是水。 柏拉图：客观事物不过是理念的影子 赫拉克利特：宇宙是一团永恒的活火。 贝克莱：存在就是被感知。 黑格尔：“绝对精神”产生自然界和人类社会。 存在或物质 （客观） 思维或意识 （主观） 天、地、物、形、宇宙、自然、存在、气 心、理念、理性、道、理、鬼神、天命、绝对精神、上帝、感知 思维和存在的关系问题 意识和物质的关系问题 思考：思维和存在谁决定谁？ 思维能否正确认识存在？ 4 1.2 哲学的基本问题 思维和存在的关系问题 意识和物质的关系问题 何者为本原 （思维和存在谁决定谁） 是否有同一性 （思维能否正确认识存在） 存在决定思维 思维决定存在 唯物主义 唯心主义 能 不能 可知论 不可知论 5 为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题 如：学生要面对处理学习计划和学习实际之间的关系； 教师要面对处理教学计划和教学实际的关系； 农民要面对处理耕作计划和耕作收获的实际之间的关系； 医生要面对和处理处方和病情的关系...... 在实际生活中，我们面对着哪些思维和存在的问题呢？ 结合自己的经验谈谈：按照学习计划学习很重要吗？为什么？ ①思维和存在的关系问题，首先是人们在生活和实践活动中遇到的和无法回避的基本问题。 ②思维和存在的关系问题贯穿哲学发展的始终，是一切哲学不能回避、必须回答的问题。 ③对这一问题的不同的回答，决定着各种哲学的基本性质和方向，决定着它们对其他哲学问题的回答。 6 唯物主义和唯心主义的分歧 在探讨哲学问题的过程中，哲学家都相信没有任何事物会来自虚无，宇宙间有一种基本物质是所有事物的源头、是第一性的始基。哲学的研究首先必须回答存在与思维何者为本原的问题。历史上的哲学家对这个问题的不同回答是唯物主义与唯心主义的对立与分歧的根源，这些不同的回答也造就了唯物主义与唯心主义在哲学史上的相爱相杀。 结合材料，谈谈你对唯物主义和唯心主义的认识。 7 唯物主义和唯心主义 （1）划分标准和根本分歧：物质和意识谁是本原 （2）根本观点 哲学派别 观点分歧表现 唯物主义 物质是本原的，意识是派生的，先有物质后有意识，物质决定意识。 唯心主义 意识是本原的，物质依赖于意识，不是物质决定意识，而是意识决定物质 8 历史进程中的唯物主义 ①古代朴素唯物主义 ②近代形而上学唯物主义 （机械唯物主义） ③辩证唯物主义和历史唯物主义 （马克思主义哲学） 9 古代朴素唯物主义 《尚书》记载了这样的观点：水、火、木、金、土是世界的本原。 荀子：天地和而万物生，阴阳接而变化起。 泰勒斯：世界的本原是水。 王充：天地合气，万物自生。 合理性：承认了世界是物质的，坚持唯物主义的根本方向 缺陷：把物质归结于具体的物质形态，把复杂的问题简单化了 思考：这些哲学家们认为世界的本原是什么？ 10 近代形而上学唯物主义 费尔巴哈：原子就是物质，就是世界的本原。 培根：万物的基础是原始物质，是基本元素。 合理性：在总结自然科学成就的基础上，认为原子是世界的本原，把原子的属性就是物质的属性，丰富和发展了唯物主义； 缺陷：把自然科学的物质结构直接混同于物质概念，具有机械性、形而上学性和历史观上的唯心主义等局限性。 思考：这些哲学家们认为世界的本原是什么？ 11 辩证唯物主义和历史唯物主义 马克思主义哲学 马克思、恩格斯 主要观点：物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观存在。客观实在性是物质的唯一特性。物质决定意识，意识对物质具有反作用 注意：唯物主义不都是正确的，只有辩证唯物主义和历史唯物主义才是正确的。 12 唯物主义的三种基本形态 基本形态 基本观点 合理性 局限性 古代朴素唯物主义 世界是物质的 否认神创论，坚持了唯物主义的根本方向，本质上正确 只是猜测，没有科学依据。把物质归结为具体的物质形态，复杂问题简单化 近代形而上学唯物主义 原子是世界的本原 把物质归结