专题02 综合性学习与语言表达-2021-2022学年八年级下学期语文期末考试真题分类汇编（广州专用）

专题02 综合性学习与语言表达 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、综合性学习 27．（2022春·广东广州·八年级统考期末）中国文化崇尚“和”，有关“和”的思想源远流长。初二年级准备围绕“和”文化开展系列活动，请你积极参与，完成以下任务。 (1)任务一：请你根据下面材料提示，在横线处填写四字词语。 [探“和”之义] 君子和而不同，小人同而不和。（选自《论语•子路》） [寻“和”之用] 2022年北京冬奥会开幕式中，引导员手持“雪花引导牌”带领运动员们登场。来自世界各地不同代表团的名字都刻在一片片雪花上，把中国人对于“________________，美美与共”的理解融入到了雪花的设计中。每片雪花由一条橄榄枝编织起来，汇聚成一朵大雪花。大雪花腾空而起，与各个代表团的旗帜融为一体，寓意着“________________”。 (2)任务二：“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨。长城万里今犹在，不见当年秦始皇。”张英的这首打油诗，可以看作一则诠释“和为贵”的精彩标语，请你也创作一条以“和”为主题的宣传标语，要求至少使用一种修辞手法，不超过20个字（标点符号不计入字数）。 (3)任务三：老师组织同学们小组合作，制作跟“和”有关的手抄报，可是有两位组员因为分工不均而发生了争执，身为组长的你，会如何协调？ 我会说：“_____________________________________________________________________” （2022春·广东广州·八年级统考期末）番城中学初二年级开展了“倡导低碳生活”的综合性学习，文佳搜集了两则材料，请你阅读后，完成下面小题。 【材料一】 关于“是否关注低碳生活”的调查 是否关注低碳生活 人数 比例（%） 肯定关注 280 33 一定程度上关注 420 50 不太关注 60 7 不关注 8 10 【材料二】“中国环境标志” 28．文佳同学将在班上做《倡导低碳生活》的主题演讲。以下文段摘自他的演讲稿，你认为下列的加点成语，使用错误的一项是（   ） 同学们，近些年来，全球变暖、海平面上升、极端天气等现象接踵而至，越来越频繁地影响到我们每个人的日常生活。环境问题已被推上风口浪尖，面对环境的恶化，我们决不能袖手旁观，要以目空一切的勇气，坚定不移地向破坏环境的行为说“不”。 A．接踵而至 B．风口浪尖 C．袖手旁观 D．目空一切 29．文佳同学收到了一则关于“低碳生活在行动”的校刊投稿短讯，其中没有语病的一项是（   ） 5月17日，①番城中学召开了“低碳生活”系列活动，②通过植树、义卖、熄灯一小时等实际行动倡导低碳生活，引导节能减排。③初一同学在大夫山公园参加了植树造林活动，拉开了“低碳生活——走进番禺”公益活动。④初二共青团在星海公园通过实施、筹划义卖环保作品、爱心捐赠、现场书画等活动，向市民倡导低碳生活。 A．① B．② C．③ D．④ 30．文佳同学打算在《倡导低碳生活》的演讲稿中使用材料一中的调查数据，你认为这些数据可提取出什么结论，请用一句话概括。 31．请简要描述材料二中“中国环境标志”的内容。 32．（2022春·广东广州·八年级统考期末）精美的灰塑、珐琅、打铜、瑞岭盆景、钉金绣裙褂作品、美味的黄豆酱、嫁女饼、利农蒸酒、虎虎生风的白眉拳、刚柔并济的太极拳、乐韵悠扬的粤剧粤曲……这些都是“花都非遗”。 花城中学拟举行以“花都非遗，校园宣传”为主题的文化活动周，你作为学生代表参与本次活动，请完成下列各项任务。 (1)【演讲标题我拟写】 请根据本次活动主题，拟写一个形象生动的国旗下演讲稿标题。 题目：《_____》 (2)【宣传活动我设计】 为扩大宣传，请你围绕此次活动主题设计两项具体活动。 活动一：办《粤剧文化》手抄报 活动二： 活动三： (3)【非遗传人我邀请】 学校计划邀请广州花都洪拳传人谭老师于6月30日下午3：00来校为同学们介绍“花都洪拳”，你作为学生代表去邀请，你将怎样说？ 33．（2022春·广东广州·八年级校联考期末）神舟十三号返回舱于4月16日成功在内蒙古东风着陆场着陆，文慧同学观看了全过程，并准备向全班同学做介绍。请根据她的介绍词初稿，完成以下任务。 “打开降落伞稳稳落地”是航天员“回家”的最后一道程序。首先在返回舱肩部喷出伞舱盖，随即[A]次第拉出引导伞和减速伞。减速伞工作数秒以后会和返回舱分离，并拉出主伞。主伞的口用绳[B]束缚着，空气需要一点点地进入。如果直接打开降落伞，[C]霎时灌入太多的空气，很有可能就会把伞冲爆，导致飞船[D]分崩离析。空气逐步进入后，束缚绳会被切断，主伞迅速膨胀开来。_______。凭借着巨大的降落伞，神舟