10.6合理利用机械能-2022-2023学年八年级物理下学期同步教学优质特色课件(沪科版)

2023-05-19
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精品

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理沪科版(2012)八年级全一册
年级 八年级
章节 第六节 合理利用机械能
类型 课件
知识点 动能和势能,机械能及其相互转化
使用场景 同步教学
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 7.36 MB
发布时间 2023-05-19
更新时间 2023-05-22
作者 2022xkw
品牌系列 -
审核时间 2023-05-19
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/39183134.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

沪科版八年级下第十章 第6节 合理利用机械能 作用在物体上的力,使物体在力的方向上通过了一段距离,就说这个力对物体做了功。 飞来的足球 “9.11事件”中恐怖分子劫持的飞机 为什么有炸弹一样的威力,撞击世 贸大厦后使其成为一片废墟? 为什么这样子? 1912年,在美国加州的长滩,一只海欧撞进了一架刚起飞的莱特飞机的控制系统,飞机坠入大海,从而开创了鸟撞飞机的先河. 4.高空坠落的陨石 2.奔腾的水流  下列情景中有没有做功现象?  5.拉伸变形的皮筋 3.高举的重锤 6.压缩变形的蹦床 1.疾驶的汽车 观察思考 图一 图二 图三 小球对木块做功 重锤对木桩做功 弓对箭做功 观察对比:思考小球、重锤、弓箭三者都能对外做功,但是做功(具有能)的原因相同吗? 图一中的小球是由于 对木块做功而具有了能。 图二中的重锤是由于 对木桩做功而具有了能。 图三中的弓是由于 对箭做功而具有了能。 运动 被举高 弹性形变 观察与思考 物体能做多少功,就说它有多少能。 能的单位 焦(J) PPT模板:www.1ppt.com/moban/ PPT素材:www.1ppt.com/sucai/ PPT背景:www.1ppt.com/beijing/ PPT图表:www.1ppt.com/tubiao/ PPT下载:www.1ppt.com/xiazai/ PPT教程: www.1ppt.com/powerpoint/ 资料下载:www.1ppt.com/ziliao/ 范文下载:www.1ppt.com/fanwen/ 试卷下载:www.1ppt.com/shiti/ 教案下载:www.1ppt.com/jiaoan/ PPT论坛:www.1ppt.cn PPT课件:www.1ppt.com/kejian/ 语文课件:www.1ppt.com/kejian/yuwen/ 数学课件:www.1ppt.com/kejian/shuxue/ 英语课件:www.1ppt.com/kejian/yingyu/ 美术课件:www.1ppt.com/kejian/meishu/ 科学课件:www.1ppt.com/kejian/kexue/ 物理课件:www.1ppt.com/kejian/wuli/ 化学课件:www.1ppt.com/kejian/huaxue/ 生物课件:www.1ppt.com/kejian/shengwu/ 地理课件:www.1ppt.com/kejian/dili/ 历史课件:www.1ppt.com/kejian/lishi/ 6 动能 重力势能 弹性势能 运动 被举高 弹性形变 第一类 第二类 第三类 动能与势能的概念 1.动能:物体由于运动具有的能。 2.势能 重力势能:物体由于高度位置所具有的能 弹性势能:物体因弹性形变而具有的能 实验:探动能与物体运动的速度的关系 归纳结论: 质量相同时,速度__的物体能 做的功多,表明它具有的动能_ 大 多 比较右图两个实验得出: 比较右图两个实验得出: 速度相同时,质量__的物体能做的功多,这表明它具有的动能__ 大 多 实验:探索动能与物体的质量的关系 物体的动能与物体的质量和速度有关。 质量一定,速度越大,物体具有的动能越大。 速度一定,质量越大,物体具有的动能越大。 重物的重力势能与其质量的关系 实验探究 重力势能的大小跟哪些因素有关 重物的重力势能与其所在高度的关系 (2)质量相同时,物体被举得越高,它具有的重力势能就越大。 (1)高度相同时,质量越大的物体,它具有的重力势能就越大。 运动员脚踩滑板从高处滑下 13 情景分析 13 想一想,举高的球释放后,重力势能减小,是不是能量消失了? 想一想,弯弓射箭时,弓的弹性势哪里去了? 1.动能和势能相互转化 自由下落的球,重力势能转化成动能。 弯弓射箭时,弓的弹性势能转化成箭的动能; 观察思考 动能和势能能够相互转化 弯弓射箭时,弓的弹性势能转化成箭的动能; 自由下落的球,重力势能转化成动能。 滚摆 初始态 最低点 最高点 观察滚摆的运动,想想滚摆在运动过程中动能和势能是如何变化的? 观察思考 课堂练习:以同样速度行驶的大卡车和

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