第一部分 第六单元 第3课时 中华民族的抗日战争和人民解放战争-【直击双1流】2024高考历史一轮复习讲义

　 　 史料一　 1927 年 8 月以后,中国共产党人同 时选择了两条道路:①一条是仿俄国十月革命的 道路,进行城市武装暴动,如南昌起义、广州起义 等;另一条②是仿中国的历史传统,在边远的农 村进行武装暴动。 ———摘编自石仲泉《马克思主义中国化的基 本历程》 史料二　 孙中山曾提出“耕者有其田”的口 号,但国民党当政后并没有实行这一政策。 20 世纪 30 年代,中国广大农村仍然是半数以上土 地掌握在不足人口总数 10% 的地主富农手中。 中国共产党发动土地革命,③使数百万无地少地 农民获得土地。 ———据魏宏运《中国近代历史的进程》等 【史料解读】 史料一:大革命失败后,由于对中国国情的 认识不够深刻,中国共产党内部在革命道路上出 现分歧。 ①指走俄国以城市为中心的革命道路; ②指走以农村包围城市,武装夺取政权的道路。 史料二:中国共产党发动土地革命的目的是 使广大农民获得土地,调动农民参加革命的积极 性,保卫胜利果实。 ③表明土地革命的实质是消 灭地主土地所有制。 【问题】 (1)根据史料一并结合所学知识,概括毛泽 东在中国革命道路的探索上作出的贡献。 (2)根据史料二并结合所学知识,说明中国 共产党发动土地革命的目的。 【答案】 (1)发动秋收起义,创建井冈山革命根据地; 发表一系列文章,提出“工农武装割据”理论。 (2)调动农民参加革命的积极性,巩固革命 根据地的红色政权,推动根据地农业的发展。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 第 3 课时　 中华民族的抗日战争和人民解放战争 一、从局部抗战到全面抗战 (一)局部抗战 1. 背景 (1) 1927 年 6 月,日本召开东方会议,制定 了侵略中国的总方针。 (2)1929 年 10 月,受经济大危机的影响,日 本统治集团为摆脱困境,急于发动侵略中国的 战争。 (3)1931 年上半年,日本政府及其在中国东 北的殖民机构加紧进行武装侵略的部署。 2. 日本局部侵华 (1)1931 年 9 月 18 日,日本制造了九一八 事变,标志着中国局部抗战的开始。 (2)1932 年 1 月 28 日,日本制造了一·二 八事变,驻守上海的十九路军奋起抵抗。 (3)1932 年 3 月,日本扶植清废帝溥仪做傀 儡,在吉林长春建立伪满洲国。 (4) 1935 年,日本将侵略矛头指向中国华 北,策动所谓“华北自治运动”,蓄意制造一连串 事件,总称“华北事变”。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 85　　　直击双1流　高考历史 3. 国共两党的政策 (1)国民政府 ①方针:“攘外必先安内”。 ②措施:以主要力量“围剿”红军和革命根据 地,对日本侵略实行不抵抗政策,幻想依赖国际 联盟迫使日本撤兵。 (2)中国共产党 ①1935 年 8 月 1 日,发表“八一宣言”,号召 “停止内战,一致抗日”。 ②1935 年底,召开瓦窑堡会议,确定了建立 抗日民族统一战线的方针。 4. 各方应对措施 (1)东北军民:由游击队改编而成的东北人 民革命军坚持抗战。 (2)中国军队:1933 年,中国军队在长城沿 线抵抗进犯日军。 (3)爱国学生:1935 年 12 月 9 日,北平学生 发动一二·九运动。 抗日救亡运动掀起高潮。 (4)国民党爱国将领:1936 年 12 月 12 日, 张学良、杨虎城发动“兵谏”,以武力逼蒋抗日,发 动西安事变。 蒋介石被迫接受停止内战、联共抗 日的主张,西安事变和平解决。 它促进了中共中 央联蒋抗日方针的实现,十年内战的局面基本结 束,全国团结抗战的局面初步形成。 (二)全面抗战的开始及日军的侵华暴行 1. 标志:1937 年 7 月 7 日,日军制造卢沟桥 事变。 中国全面抗战由此开始。 2. 抗日民族统一战线的形成 (1)卢沟桥事变次日,中共中央通电全国,号 召全民族抗战。 (2)庐山谈话:1937 年 7 月 17 日,蒋介石发 表准备抗战的讲话。 (3)洛川会议:1937 年 8 月下旬,中共中央 政治局在陕北洛川召开会议。 会议通过了《关于 目前形势与党的任务的决定》 《中国共产党抗日 救国十大纲领》,标志着中国共产党全面抗战路 线的形成。 (4)展示诚意:周恩来向蒋介石递交了《中 共中央为公布国共合作宣言》,提出抗日的基本 主张;红军接受改编。 (5)正式形成:1937 年 9 月 22 日,国民党中 央通