内容正文:
6.2 简单判断的演绎推理方法
第六课 掌握演绎推理方法
什么是性质判断?性质判断的结构?性质判断的种类?
(2)性质判断(直言判断)的结构:
性质判断主要由量项、主项、联项、谓项组成。
(3)性质判断(直言判断)的种类:
①依据“质”(看联项):
②依据“量”(看量项):
③依据“量”和“质”:
全称肯定判断、全称否定判断
特称肯定判断、特称否定判断
单称肯定判断、单称否定判断
肯定判断与否定判断
全称判断、特称判断、单称判断
◆所有金属都是导电的,所以,所有金属都不是不导电的。
◆唯心主义者不是马克思主义者,所以,唯心主义者是非马克思主义者。
◆有些学生是党员,所以,有些学生不是党员。
◆有些疾病不是传染的,所以,有些疾病是不传染的。
以上推理有什么共同特点?
◆所有金属都是导电的, 所以,所有金属都不是不导电的。
◆唯心主义者不是马克思主义者,所以,唯心主义者是非马克思主义者。
◆有些学生是党员, 所以,有些学生不是党员。
◆有些疾病不是传染的, 所以,有些疾病是不传染的。
这四个推理都是换质推理。
1.四个推理的前提和结论都是由性质判断组成的。
2.结论是对前提的“变形”:
①主项和量项保持不变;
②肯定判断变成否定判断;
③谓项经过否定变成与原来概念相矛盾的概念。
探究与分享
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一、换质推理——换质法
1、必要性:
在说话或写文章时,为了使表达更加适当和灵活,我们常常要根据上下文的具体情况,对一些性质判断的形式结构进行变换,如将肯定判断形式转化为否定判断形式,或者将否定判断形式转化为肯定判断形式,这就要运用性质判断换质推理。
一、换质推理——换质法
2、换质推理的含义:
通过改变已知性质判断的“质”而得出一个新判断的推理。
肯定 否定 否定 肯定
例如:死记硬背是不正确的学习方法。——肯定判断
死记硬背不是正确的学习方法。——否定判断
一、换质推理——换质法
3、换质推理的规则:
①推理时不改变前提判断的主项和量项。
②改变前提判断的质,即把肯定判断变为否定判断,把否定判断变为肯定判断。
③找出前提性质判断中与谓项相矛盾的概念,用它作为结论性质判断的谓项。
量项
联项
(是/不是)
主项
谓项
量项
新联项
(不是/是)
主项
新谓项
(与原谓项相矛盾的概念)
4、具体推理方法
第一步:主项和量项不变,将联项“是”改为“不是”或“不是”改为“是”。
第二步:谓项改为与其相矛盾的概念。
量项
联项
(是/不是)
主项
谓项
量项
新联项
(不是/是)
主项
新谓项
(与原谓项相矛盾的概念)
例:宪法赋予公民的所有权利都 是 合法的。
宪法赋予公民的所有权利都 不是 非法的。
一、换质推理——换质法
①题海战术是不正确的学习方法。
②有些专家不是知识分子出身。
③有些发明家是青年工人。
①题海战术不是正确的学习方法。
②有些专家是非知识分子出身。
③有些发明家不是非青年工人。
性质判断的推理方法----换质法(性质判断换质推理)
请对下列判断进行换质推理:
小试牛刀:
① 随地吐痰不是道德行为。
② 有些失足青年是可以教育的。
③ 所有物体都是运动的
④ 所有恒星都是发光体
⑤ 有些疾病不是传染的。
换质: 随地吐痰是不道德行为。
换质:有些失足青年不是不可以教育的
换质:所有物体都不是不运动(静止)的
换质:所有恒星都不是非发光体
换质:有些疾病是不传染的
探究与分享:思考为什么甲的最后一句话说不下去了?
甲:“所有马都不是狗”,可以调过来说,“所有狗都不是马”。
乙:那我随便说一句话,你能给调过来吗?
甲:没有问题。
乙:有些人喜欢吃巧克力。
甲:有些喜欢吃巧克力的是人。
乙:再来,有些人不是相声演员。
甲:有些相声演员不是……
有些相声演员不是人
“有些人不是相声演员”如果换位就变成“有些相声演员不是人”,这样的结论显然是错误的。具体原因是:前提中的主项“人”是不周延的,换位后就是否定判断的谓项,就变成周延的概念,扩大了这个概念的外延。
所有马都不是狗
点评
所有狗都不是马
联项不变
主项
谓项
位置互换
全称否定判断
有些人(是)喜欢吃巧克力。
有些喜欢吃千克力的是人。
特称肯定判断
联项不变
位置互换
主项
谓项
有些 人 不是 相声演员。
有些相声演员不是人。
换位后
换位后错误的原因:前提中主项“人”是不周延的,换位后就是否定判断的谓项,就变成周延的概念,扩大了概念“人”的外延。
二、换位推理——换位法
1、必要性:
为了从不同方面加深对事物的认识,我们有时需要将性质判断的主项和谓